【關係斷捨離】
你試過因害怕招來反感而不敢依循內心行事;或是因與眾不同害怕被當成怪咖,甚至產生自卑情緒嗎?別人的目光往往是自我限制的枷鎖,我們可能只是缺乏了「被討厭的勇氣」。
人際關係是一門複雜的學問,《被討厭的勇氣》一書從「心理學三巨頭」之一、奧地利精神分析學者——阿德勒的「個體心理學」得到啓發:人根本沒有必要向他人尋求認同,尋求他人認同乃賞罰教育下的影響。我們並非為了滿足他人的期望而活,而是為了自己而活。
阿德勒進而提出「課題分離」,將事件區分開「自己的」與「別人的」。關於自己的人生,我們能力所及的唯有「選擇一條自認為最好的道路」;至於別人如何評斷我們的選擇,是別人的課題,是無法干預的。相反亦然,別人同樣不必為了滿足你的期望而活。
也就是說在日常情況下,我們同理對方的觀點,但盡量不介入他人的課題;若然他人介入你的,即使被討厭也勇敢維護自己的立場。太在意他人看法會限制你的選擇、阻礙你的生活,有時候作出割捨才能獲得心靈自由。
金句王黎明說過:「反正無論你是好人還是賤人,都總有人認為你是賤人。」既然如此,不如快樂做自己。
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過687的網紅接棒啟蒙計畫,也在其Youtube影片中提到,能力強卻心地壞,這能叫做人才嗎? 只提升知識能力怎麼能算是教育? 從阿德勒心理學來看看我們的教育。 簡單的四個步驟看完,發現原來幸福離我們其實很不遠... 文章來源: https://batonproject.com/2018/08/07/alfredadler/ 發現美好的天賦與熱情 為人所...
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為滿足他人的期待而活,
將自己的人生託付給他人的做法,
是對自己,
也對身邊的人不誠實的生活方式。
—心理學家 阿德勒
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存貨之一
總會有些沒被選上的照片
躺在我的手機裡 佔據著我的手機內存😓
。
。
今天回家途中想起了關於
阿德勒心理學中「課題分離」的部分
內容大致如下:
別人如何評斷我
那是「別人的課題」
我根本無能為力
我所能做到的
只有不對自己的人生說謊
盡本分做自己該做的
這也就是「我的課題」
。
。
或許有人會質疑「課題的分離」
是一種以自我為中心的行為
然而其實介入別人的課題
才是真正的以自我為中心
再顯淺的例子就比如:
我決定要對一個人好 這是我的課題
而他會作出什麼樣的反應 那是他的課題
我不用煩惱 不用糾結
也不會因為我對他好
而他卻對我不好
致心生怨恨 惡言相向
。
。
對於跟他人相處
我們不能一意孤行地將自己的期望
強行加諸在別人身上
因為這樣就會變成一種
騷擾式的介入
我們必須知道從哪裡開始
就不是我們的課題了
然後把他人的課題 切割 捨棄
。
。
引用《被討厭的勇氣》文中一句說話:
我們可以努力將馬牽到水邊
可是那匹馬要不要喝水
就不是我的課題了
想要人生的自由
即包括了要擁有被人討厭的勇氣
。
。
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#你煩我篇文太長
#那就是你的課題
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