今天隔離來到第五天了，休息了幾天後，今天終於可以靜下心來好好思考想對感謝的人說的話：
要感謝人真的很多，容佳穎分批一一道來：
首先要感謝 #林鴻道主席：謝謝主席一直以來對體育的付出，主席在我們訓練比賽的過程中像慈父一般照顧著我們這些小蘿波，就像溫暖有力的大手，呵護、push我們面對每一個挑戰。👨🏻
還要謝謝 #陳士魁副主席/理事長：謝謝理事長對射擊的付出貢獻，我最喜歡您叫我「小鬼」，然後問我最近訓練狀況還好嗎？笑笑的說妳可以的，您總是能給我們很大的力量。💪🏻
對運動員來說，物理治療師是團隊很重要的一員，所以在這裡要感謝：

#呂芳諭物理治療師：謝謝妳在訓練前後都很認真觀察我們的身體狀況給予適當的建議、治療和放鬆，雖然後面沒能一起去東京，但我知道妳都在！
#趙遠宏老師：在東京奧運的時候您真的很辛苦，第一個出發到靶場，最後一個回旅館，賽前的誘發肌肉，賽後的放鬆真的感謝有您。
#柴惠敏老師：佳穎還記得在左訓上您的課，讓我對肌肉、筋膜、貼紮有基本的了解，也謝謝您常常關心我們的訓練狀況和鼓勵我們。
再來是 #心理諮商老師 我覺得心裡技能也佔了射擊運動非常重要的位置。謝謝 #何婉禎老師 在比賽前盡心盡力的教導，不管是訓練上還是生活上，讓我們的心理狀態能夠適當「放鬆」。
還有 #陳泰廷老師，謝謝您特地會從台北到公西靶場來看我們訓練，看有沒有能需要協助的問題。謝謝您們熱心的給予建議和方向。
還有在東京奧運最前線的團本部 #中華奧會 #國訓中心，給我們選手在出發前齊全的防疫包，更新最即時的競賽成績，雖然射擊隊沒有住在選手村，但也很照顧我們的生活飲食交通，讓我們能用最短的時間調適好狀態。
最後佳穎想說，不管在東京奧運也好，或是未來其他的賽事，希望大家能以鼓勵代替批判，每個人的努力都值得被看見，因為我們都是中華隊❤️
#一起成為中華隊 #TEAMTPE #strongertogether
柴惠敏老師 在 Re: [問題] 柴惠敏老師的運動傷害概論- 精華區NTUcourse 的美食出口停車場
來回一下好了~
我想外系的應該沒什麼上過柴老師的課
雖然這門課我也沒上過
不過我想柴老師上課的方式和態度應該都是一致的
(我可是上了她許多的必修和選修 = =+)
柴老師上課很嚴肅 也很少開玩笑
不過 她真的是很認真在教學上
上課講話也很有調理
有問題你也可以馬上提出
她都很樂意替學生解答
有時候 她會分享一些臨床的經驗
或許是和病人的症狀 或許是醫療倫理糾紛
當然 選修這門課的人
將來應該是不會去醫院工作 (A8應該是非醫學院的)
不過 多聽我想對將來多少也算是一種幫助
她對自己很有自信 我想會讓不認識她的人覺得她很自大
可是 她真的事非常有學問和有知識的人
對於運動傷害真的是很有研究而且專業
這門課 畢竟是個通識
你上完想要變成一個運動傷害專家
我想是不可能的 ^^"
但是 對於一些初步急救 和 運動傷害預防
一定是非常有幫助
(你有運動傷害 也可以順便請她幫你治療 XD)
不過 柴老師的課
真的不要抱著去打混的心
我不知道這門課是怎樣
但依她其他課的經驗 不去上課我想就是不會寫
既然不去上課 考爛又幹麻怪老師不好
她並不會刻意裝做你不去上課不會怎樣
不過假如她認得你的臉 發現你很少來
她多少還是會私底下問一下
(難道會有老師希望大家都不來上課的嗎?)
她算分一向公平 而且 絕對不會有私心分數 (印象分)
只要你有付出 你對成績有問題我想她都是願意跟你討論
只要你肯努力 她也是不吝于給你高分
看你對好老師的定義怎樣
想要一個會
上課隨你自由
下課跟你哈拉打屁
最後給分甜的
我想你就不要上她的課
想要一個
上課較嚴謹認真
下課會解決你問題
最後給分依你的努力
我想選她就沒錯了
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作者: Leelmm (lee) 看板: NTUcourse
標題: Re: [問題] 柴惠敏老師的運動傷害概論
時間: Mon Jan 28 10:47:27 2008
說到柴老師的課，一定要推一下的
基本上如果不是物治系的學生，會看過柴老師的，
大概都是在健康中心的物理治療室受過柴老師的治療，
而我也是如此。
由於個人對身體運作以及運動原理蠻有興趣的（歡迎參觀MuscleBeach版 XD）
因此上學期就修了柴老師開的肌動學，是一門物治系的必修。
之前在健康中心的印象，覺得老師是個慈祥和藹的媽媽，明明就已經
有看不完的病人了，跟她凹一下她還是會勉為其難的幫你看，而且不像
有些物理治療師會懶得回答病人的笨問題，柴老師總是很親切的告訴你答案。
不過，在課堂上的老師，和之前的印象完全不同。柴老師說話的語氣並不嚴肅，
但總是有種不怒自威的感覺，雖然上課地點是大階梯教室，很少人會在她的課
聊天打瞌睡。為何會如此，說穿了，就是這門課非常值得用心學習。老師的表達很清楚，
邏輯觀念很強，不時穿插些新的知識與有趣的小故事。但老師也很要求學生能夠運用
上課所學到的觀念，而不是死讀書，因此對於認真的學生考試其實還挺有趣的，有別於
其他一些生物方面的課程準備考試幾乎都是靠死背。
運動傷害概論是門通識課，我猜老師對學生的要求應該不會像肌動學這麼高，
但大方向應該還是會希望學生能夠多思考，能夠靈活運用課堂上所講授的原理。
而老師也蠻重視線上論壇的互動，希望能夠將學習延伸到課堂之外，培養學生自我
學習的能力，而不是每星期去聽一下午的演講。
因此我覺得這門課適合具備以下特質的人去修：
1. 對於運動，運動傷害，身體構造有興趣
旁聽肌動學的，有田徑隊，皮拉提斯、瑜珈老師等等，喜歡運動的人
應該都會覺得這門課很有趣，老師不只是講如何訓練不受傷，有時也會教
你如何訓練以增加表現。附帶一題，老師目前每星期都會去左營訓練
奧運國手（eg. 跆拳道）。
2. 喜歡動腦思考
喜歡動腦的人上這門課應該會非常過癮，因為一些簡單的原則經過運用
可以有無窮的變化，我相信這門課所學的知識可以從籃球、排球，運用到街舞、國術。
柴老師本身是運動白痴（她說的），但她所指導的選手從跆拳道、田徑隊，到職棒選手，
都能有所進步，所依賴的也都是這些根本的肌動學、生物力學等原理。
至於評分方式，運動傷害概論是40％的線上論壇和60％的期末成績。
肌動學的試題還蠻有趣的，不過通識課我猜想應該會考的比較簡單，
也會有比較多背誦的部分。
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