繼昨天審查美濃 「黑川校長紀念碑周邊環境改善工程」的墊付款案,國民黨議員劉德林突然出現一番激動的言論,說黑川老師象徵日本人統治台灣,日本奴役台灣,不該做什麼紀念碑,然後就 ... 清點人數,散會 ...
今天繼續討論,黑川校長紀念碑案,依然被劉德林議員提案擱置,進到下一個案子「美濃龍肚敬字亭整修案」,沒想到才兩個人發言,第三位發言的劉德林議員,又提案清點人數,主席宣布休息五分鐘後,*美濃區朱信強議員表示:「希望尊重在地客家文化的傳承需求,讓主機關管客委會對墊付款案詳細說明,針對議題理性討論」
沒想到,劉德林議員針對同一案第二次發言,又提清點人數,現場國民黨議員退席,導致出席人數不足,散會;整個過程,許多議員要求記名清點,但都被無視,最終不記名24人出席,未達半數(33人),主席宣佈散會。
大鬧劇,高雄市議會悲哀的一天,議事殿堂本來就是議事的地方,如果因為議員間對議題看法不同,就用程序杯葛,這種議事品質真的令人搖頭。
本會期議程墊付款案剩下(下周一)一天可以審查,還有十幾個墊付款案還沒審,包含五個跟 #客家原鄉 有關的案子、#三民區全民運動館興建計畫、#騎樓整平計畫、地方特色文化5G應用整合計畫 ... 等我特別關注的案子,因為連續兩天的提早散會,導致議程必須變更,排擠其他議案審查,真的非常糟搞、非常糟糕!
這種一言不合,就用「清點人數」「人數不足散會」的程序杯葛做武器,國民黨議員配合集體退席讓會議流會,用程序輾壓不同意見,真。開民主倒車!
*第一選區:桃源區、那瑪夏區、甲仙區、六龜區、杉林區、內門區、旗山區、美濃區、茂林區
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過34萬的網紅從台灣看見世界的故事,也在其Youtube影片中提到,#三立新聞 #消失的國界 #李天怡 ➲ 深度節目及國際時事都在這裡 【從台灣看見世界的故事】 ➲新聞HD直播 三立LIVE新聞 https://goo.gl/7FaFJW ➲追蹤消失的國界粉絲團:http://bit.ly/2XhSovA ➲驚爆新聞線 爆內幕追真相 https://goo.gl/...
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日本奴役台灣 在 林于凱 高雄市議員 Facebook 的精選貼文
今天在審查美濃 「黑川校長紀念碑景觀建置工程(周邊環境改善)」的墊付款案,國民黨議員劉德林突然出現一番激動的言論,說黑川老師象徵日本人統治台灣,日本奴役台灣,不該做什麼紀念碑,然後就 ... 提出擱置這個案子。
每個年代,都有掌權的人,對基層人民不好的作為,不過,我覺得用一些 #日本奴役台灣、#提醒台灣曾是亡國奴 之類的用語,則大可不必。
因為,黑川老師紀念碑不是政府設立的,而是美濃當地人民,因為感念這位老師,主動幫他設立的。
我查了一下,黑川龜吉老師1899年來到台灣,美濃是他的第三站;他先後任職澎湖媽宮公學校、東港公學校,才來到瀰濃公學校,在美濃的時候,他讓在地人承襲客語教學,跟國民黨時代不准說台客方言的政策天壤之別,
在他任期內,並且考量美濃幅員遼闊,設置北側的崁頂分校(現杉林區上平國小)、南方的手巾寮分校(現美濃區吉洋國小)、以及東側龍肚分校(現美濃區龍肚國小),讓美濃在地學生免去舟車勞頓之苦。
1920年11月,黑川老師病故前,留下遺囑大意:
「我的病已不能痊癒了,我死之後,就請把我埋在月光山最高處、能看見學校的地方吧!」
再再都顯示,為何美濃人會感念這位老師,是因為黑川老師真的對在地的教育很用心,所以在地人自發性替他立碑。就這麼簡單。
意識形態超過,就會只問立場不問是非,我今天在會場上,想提出發言,無奈主席終止討論,我的看法是:這種議題,應該尊重在地人的感受,日人治理台灣過程,確實有部分軍官對於台灣人民的奴役,
但也有像是 #八田與一、#鳥居信平 等為台灣留下重要水利技法、以及對於台灣早期民族學及人類學研究貢獻卓著的 #鹿野忠雄、 #鳥居龍藏、 #森丑之助、#伊能嘉矩 等人,用一種全盤標籤化的主觀意識,去凌駕在地人長遠的追念,我認為真的非常不妥!
參考資料:https://www.newsmarket.com.tw/blog/92630/
尋找甜蜜巷—黑川校長紀念碑與手作小步道 (林吉洋)
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今天在議會,國民黨議員針對美濃「黑川校長紀念碑」步道維護預算,發表「日本奴役台灣」、「不應該幫日本人立紀念碑」、「台灣曾是被日本統治的亡國奴」、「要維護中華民國」,要求擱置預算並清點人數,導致散會。
黨籍議員想捍衛敗逃來台的中國國民黨,我尊重,但搞不清楚今天討論的預算案內容,只因為聽到「日本校長」,就用「日本奴役台灣」的理由,胡亂阻擋美濃人上山步道的修築預算,完全搞錯重點!
再者,國民黨議員甚至進一步挑起族群仇恨,批評民眾為校長自行設置的紀念碑,跟黨主席候選人朱立倫大言不慚的說出「沒1949國民黨就沒有今日台灣」一樣,在在突顯了中國國民黨這個外來政權,絲毫不重視台灣歷史。這個跟台灣人格格不入的傲慢政黨,歡迎 #滾回中國,#慢走不送!
而黑川校長到底是何方神聖?他不僅在台灣總督府下令教育單位封殺台灣「土語」時就支持留用漢文老師—老秀才劉炳文,更保留了美濃地區的客家文化與語言記憶。
他在美濃擔任校長期間,為了維護山區廣大地區學童的受教權,更設立了北側的崁頂分校(現杉林區)、南側的手巾寮分校、東側的龍肚分校,為美濃教育打下良好基礎。
美濃地區的仕紳為了紀念這位超越國籍、種族、文化的普世教育家,自發性募款為黑川校長立碑,並在每年的校長忌日上山緬懷。
直到現在,美濃的耆老仍會訴說這段歷史,並率領年輕一代上山紀念他,然而因為上山步道充滿刺竹且缺乏維護,美濃當地民眾多次向市府反映,故今年市府客委會編列預算要向中央爭取。
劉德林議員這種堅守大中華思維的中國國民黨心態,跟黑川校長這種超脫國族、文化的普世精神,正形成強烈的對比。對於美濃人而言,他們不在乎國籍人種,只要有恩必定報答,正展現了台灣人最美麗的一面!
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