大概5年前，我受邀到某校分享我寫作和演講的秘訣，記得那時候爆頭痛的，因為一直以來我就是這樣一直講一直寫，要我整理出什麼SOP還真的超級難。
不過我總算是勉強擠出了一點什麼，結果沒想到當天結束之後，學生稱讚我講的口沫橫飛、嘆為觀止，但是輪到他們自己寫文章、演講稿的時候，卻一個字也寫不出來⋯⋯。
記得有一個學弟跑來跟我說：「學長，你好厲害、好會寫、好會講，但我還是學不會⋯⋯。」我聽完之後更覺得挫折，好像沒有辦法把我知道的教給他們。
後來，發現許多的書和溝通課，都指出要用「故事」來帶動溝通，我們講出來的話之所以會吸引人，有一部分是來自於故事，一個好的故事，勝過千言萬語。
聽起來好像有道理，但我相信你也聽過有人分享他的生命故事，到最後你應該很想睡著的那種，並不是說他的故事不精采，而是聽故事以外，我們更需要「意義感」，這個意義感就是所謂的「然後呢？我可以從這個故事裡面知道什麼？」從這個角度看來，一個好故事是不夠的，還要有一個好的論點和啟示。
後來又有機會去幫人上寫作課，我發現「故事+啟示」是一個很有效的模式，通常一篇好的文章、或者是一個有趣的演講，大多都是這兩個東西穿插而成。但總覺得如果只有這樣，好像還少了一點什麼。
這幾天趁防疫在家，我想說來看一點課程好了，就點了之前一直很想看的 @許皓宜 老師的溝通課，我才聽了兩堂就覺得課真的是太超值了，解構了一場精彩的演講是怎麼形成的，並且探討了許多我們在溝通跟表達的時候經常會遇到的問題，例如「知識的詛咒」指的是，在自己的專業裡面講很深奧的話，結果別人都聽不懂；或者是講話太無聊、太理論等等。
然後我意外的發現，原來皓宜早就把說話之道在這個課程裡整理得很清楚了，例如我前面講的「故事——啟示」，如果串連起來的話可以變成一系列很有說服力的三段論，讓人印象深刻，而且不會聽到想打哈欠。
除此之外，有些人不知道要講什麼、或者是講起話來卡卡的，原來是因為不夠了解自己，把力氣都放在外面的焦慮，難怪溝通和人際關係上面都遇到困境。換句話說，這個課程不只談到技術的部分，也觸及了心法的部分。
在這一系列的課程當中，皓宜用清晰易懂的語言，搭配心理學的方法，分享了溝通的四大能力：
—感染力：讓人認真聽你說話
—影響力：讓話產生效果。
—回應力：讓他想跟你聊天。
—幽默力：讓你的對談和文章與眾不同。
當你可以好好說話，其實也代表你可以好好的表達自己，而這個表達是建立在你對自己的深刻認識上面。所以我覺得，它不只是一堂溝通力的課程，是一個探索自我、了解自己想要什麼的課程。
每堂課最後會提供一個小的練習，讓你不再只是聽老師說、覺得老師好棒棒，但是自己卻什麼都說不出來、寫不出來。
我自己嘗試了第三堂課的「左右腦表達法」，覺得相當好玩、而且真的很容易實踐，然後很意外的發現，原來我平常寫東西和演講，其實就是不知不覺地用了這樣的方法。衷心覺得，如果我在當初去幫弟妹上課的時候，就有看過這堂課那該有多好！
如果你也想增加你的表達能力，甚至在工作和生活上，你常常需要發表簡報、和人討論，那我覺得這系列的課程很適合作為一個練習的入門。如果你已經是某個專業領域的講師，我覺得這堂課就更是重要，它可以幫你每一次在準備內容的時候，省下很多時間，你也不會心虛的上場。
疫情期間，我自己很多講座都改成線上的，一開始有點小焦慮，因為無法看到大家的表情，好像從頭到尾就只能自己講；但看了這堂課之後，我發現可以透過某種安排，讓你的講座很生動，也讓大家認真聽你的內容，不容易分心。推薦給需要遠端上課的老師，還有經常對遠端開會的朋友們。
希望我們都能真實的感覺到自己內在的感受，並且好好的表達自己的想說，透過語言和溝通，連結彼此遙遠的寂寞。
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p.s.圖為某次演講照片非當時照片XD，感謝高雄的老師巧手拍攝！
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