【深蹲2倍體重 VS 跑者落地衝擊2.5倍體重】
延續昨天的討論,昨天緒騰教練點出了一個非常棒的問題有助理解「跑者不用練最大肌力」的另兩層理由,也整理出來跟大家分享。他提問:「以前你有說過跑者跑越快承受體重越大,甚至到2-3倍體重;但自行車承受的最大只在一倍體重附近,為什麼反而要練得比跑者重?」
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這是一個極為關鍵問題。先談一下「跑越快承受體重(變化量)越大,甚至到2-3倍體重」,這在很多文獻都找得到,附圖是我為「RQ跑者關鍵力量課」製作影片中所引用的一篇。雖然每篇論文的配速跟體重變化量的關係略有差異,這些差異跟採樣的方式與圖表製作方式有關,這邊先不討論。不過,有一點可以肯定的是,許多業餘跑者都可以每一步(單腳)承擔體重變化量峰值達2.5倍體重的情況跑完一場全馬,大約要跑3萬到4萬步……但很多人同樣單腳站(1倍體重)卻站不了十分鐘的。我們可以先來理解其中的原因。
上述看起來很矛盾是因為沒把「時間」這個變數考慮進去。
●單腳站靜止不動(1倍體重),10分鐘→很難。
●時速10.8 km/hr(5分半速)跑一公里,每一步單腳承擔最大達2.5倍體重→不少跑者都會覺得很容易做到……因為每一步承擔2.5倍體重(峰值體重)的時間可能只有30~50毫秒(0.03~0.05秒)。
這也是前一篇文章想要論述跑者不用強調最大肌力(1RM)的理由之一,因為1RM只是看到重量這個「數值的大小」,卻沒看到另外兩層,所以會看不到全面,這兩層分別是:
一、時間:這個重量會撐多久?因為時間量級不同,對肌肉的負荷會差很多。單腳支撐2.5倍體重5秒,跟0.03秒,是很不一樣的。所以雖然跑步5分半時每一步最大要撐2.5倍體重,但時間只有30毫秒,因此不覺得負擔很大,很多人都可以跑個一萬步沒問題。
二、姿勢:負擔這個重量的姿勢會影響可以舉多重。舉例來說:像雙手持重的蹲舉、背蹲舉、前蹲舉、過頭蹲的1RM都會不同。而騎車的姿勢是類似蹲舉的姿勢,這個姿勢是很難撐住一倍體重的……大家可以試試看下面的兩種姿勢與支撐時間之間的關係:
a)直立站者單腳站(也就是跑者的關鍵跑姿),應該可以站兩分鐘以上;
b)模擬騎公路車的姿勢(半蹲姿勢手往前虛握握把),再一隻腳抬起騰空,可能要撐十秒就非常勉強了。
a與b這兩種情況「都是撐一倍體重」,但對身體的負擔和能夠維持的時間皆天差地遠,所以說「姿勢」影響很大。
因此針對「對跑者來說最大肌力(1RM)愈大愈好?」這個問題,我現在的想法是「這個問題有問題」,不應該這麼問,因為現在量化最大肌力的「動作」是蹲舉、硬舉、上膊、抓舉等(當然其他很多動作不適合最做最大肌力測試,所以不會有1RM),而這些動作的「姿勢」跟「支撐時間」都跟跑步很不一樣,所以沒辦法這樣去對比;反之,我認為自行車專項選手和許多球類運動就可以,因為「姿勢」有雷同之處。
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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【近期開課資訊】
有人在問原地跑和力量訓練課會不會再開(其實已經續開了)。把近期的課程整理如下(依開課先後順序排列),有針對跑者,也有針對教練的。有興趣的跑者或教練可以參考:
● [RQ 原地跑線上課 - 第二期] 07/30上課,課程詳情:https://fb.me/e/1GQQFzRz0
● [KFCS 跑步教練培訓課程 - 第三期] 08/6開課,為期三到四個月,課程詳情:https://fb.me/e/1Pr9dWKfh
● [RQ 跑者關鍵力量訓練線上系列課程 - 第三期] 08/8開課,共五堂課,課程詳情:https://fb.me/e/1icnApegR
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之後課程相關資訊會統一放在這個網站,想一起學習KFCS跑步、游泳或自行車訓練理論與訓練法的朋友可以在這邊找到相關資訊:https://www.runningquotient.com/web/hsukuofeng/course
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【從呼吸的典故看人一生的進程】
昨天在準備這個週六的跑步力量課理論講解影片,短短二十多分鐘的理論課花了快十小時,很耗精力,但這幾次做影片下來也開發了自己拍片與剪片的新技能。雖然線上課不用舟車勞頓到現場,但事前準備要花的時間倒是實體課的好幾倍。除了要先做好投影片之外,設定錄音錄影設備並喬好角度錄製、後製剪輯、上傳,過程中發現講得不清楚,就得再錄。
話說這星期要處理的部分是「跑者力量-維持姿勢」的理論講解,其中談到呼吸跟維持姿勢之間的關係,講著講著就引用了《莊子.大宗師》裡的一段話:「真人之息以踵,眾人之息以喉。」(原本在準備投影片時沒想到這一段,反而是錄製時忽然就想到了,透過這次機會再好好複習,體會到了學而時習之的快樂!)
這句話的意思是:修煉至真人者的呼吸可以到達腳後跟,一般常人大都只到喉嚨而已。
「呼吸達腳後跟」看起來好像是傳說,但裡頭有莊子想要傳達的含意,這次講課有順便分享其中的典故,剪輯2分鐘下來在這邊跟大家分享。課堂上還會有完整的25分鐘針對「跑姿跟力量之間關係」進行分析解說,除了呼吸之外還有其他四種情況會使跑姿走樣,還會特別提到嬰兒的學步歷程,這段經歷我們都有過,我們其實可以「返」回去向自己學習(反者,道之動);課後還會實際帶大家進行一小時的訓練與QA,課程簡章附在文後,有興趣的可以在本週六上線了解。
已故的國學老師南懷瑾在《太極拳與靜坐》中寫的這麼一段話更加全面地從「呼吸」的角度來看待人一生的進程,也撰打下來跟大家分享,他是這麼說的:
「中國道家、印度瑜珈,或密宗的理論,都會談到人類關於『死』的問題。無論男女,每個人的死亡,都是們腳部開始的。道家深明此理,故訓練『息息歸踵』,所謂『真人之息以踵』,一般解釋『踵』為足心的『湧泉穴』。試觀嬰兒躺在床上自玩,經常是活動他的雙腳,而雙手反而很少活動。後來漸漸長大,仍然愛跑、愛跳,雙腳好動,中年後一變,卻愛坐喜靜,反而討厭年少好動的人。殊不知人到中年,活力已消減,下身等於半死狀態了,所以倦於活動。再看老人,坐時更喜將兩蹺起來放在桌上,才覺舒服,這表明下部生命力已大衰,兩腳易冷,老態呈現出來了。若老年人能腳底發燙,腳下有力,則是長壽的徵兆。又看胎兒的呼吸用臍,丹田在動,嬰兒呼吸雖用口鼻,而丹田仍自然在動。到了中年老年,丹田的動無力而靜止,改變位置,上縮至腹、至胸,再至喉至鼻,最後一口氣不續,嗚呼哀哉……就此報銷,可見生命力之衰亡,是由下而漸上,逐步衰竭,我們做氣機功夫或練太極拳功夫,要『氣沉丹田』,使氣機暢運無滯為要,這是健康之道。」(摘自《太極拳與靜坐》,台中:南懷瑾文化事業,2015年出版,頁42~43)
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本週六 RunningQuotient「跑者關鍵力量-維持姿勢」課程簡章:
https://runningquotient.kktix.cc/events/rqxkfcs-no2-1
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