Fisher-Price 費雪 國王便器椅凳
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距離米寶上學的日子越來越近,我也越來越緊張一件事,那就是米寶自己上廁所的事(potty-training)。
我喜歡用positive reinforcement的方式教孩子,意思就是做對了就跨獎,讓對方知道做對了是好棒的事,是可以得到讚賞的。
我在教米寶戴口罩、戴帽子,吃飯、學手語的時候也是一樣,喜歡用這種方式來引導米寶,所以第一眼看到這款【Fisher-Price 費雪 國王便器椅凳】的時候覺得很適合我,因為它有個便便成功的時候會播放音樂出來鼓勵寶寶的功能。
國王椅凳有三種用法,一是直接當學習小馬桶使用、二是把可拆式坐墊拿起來,直接放在大人馬桶上使用、三是把小馬桶的蓋子蓋起來,讓寶寶踩著當凳子使用
我一開始以為我會覺得一跟二最方便,因為可以讓米寶直接坐在上面習慣馬桶是訓練在馬桶上上廁所的一個重要環節,可是米寶可能因為還不習慣、所以坐一下就跳開了。於是我就想說把可拆式小坐墊拿起來,放在大人馬桶上給他坐,但是很無奈的我家跟我媽媽家都沒辦法用😫,我們家的馬桶坐墊太窄,費雪小坐墊放不上去,所以我最常用到的功能是小凳子的功能,他的小馬桶蓋關起來以後的面積是挺大的,底盤也很穩。我們從外面回來以後,米寶就會自己爬上費雪小凳上面等著要洗手,我之前用的小凳子就沒有這麼穩,米寶爬上去都會翻車,腳踩的皇冠圖示的地方還有做防滑處理,以後米寶要用大馬桶的時候也可以踩著坐上去
然後還有一件事我覺得貼心,就是電池已經裝好了,包裹打開馬上就能用了
這一個禮拜使用下來,我覺得potty-training果然是一條很長的路呀😅
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【是 get tested for 還是 against COVID-19 呢?別再用這種圖學習了】
如果你看過了不只一本文法書、從小到大都在學文法,還是覺得文法有些盲點,其實就是「學習方法」出了問題。
這種介系詞圖,有好多雜誌、網站都載過。但真的對「學習」有幫助嗎?也許有一些(尤對初學者),但這樣的圖可以解釋的介系詞,大多都可以用「語塊學習」和「多閱讀」、「多聽」解決。
但那些多閱讀、多聽也不見得能學好的呢?
大家可以用自己熟悉的事物、主題、每天都在接觸的東西下手。去思考這些概念,是怎樣被表達的。
以這一段時間來說,就是 COVID-19 了。
・wearing a mask protects you "from" COVID-19
・get tested “for" COVID-19
・get vaccinated "against" COVID-19
・test positive / negative "for" COVID-19
・XXX reported a rise "in" COVID-19 cases
・The number of COVID-19 cases has risen "by" 18 percent
・get educated "on" the importance of vaccinations
大家還可以想到哪一些抽象、這種介系詞圖無法解釋的用法呢(要跟 COVID 有關係喔)?
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#台北 #公開課
【文法書、教科書沒講,讓英文寫作力立即提升的 "which" 用法】
在使用關代(形容詞子句)時,which 的指代清不清楚,一直是困擾很多學習者(甚至是英文母語人士)的問題。今天想要教大家一招,可以幫助大家寫得更好、更清楚、更專業的方法:
▍用 #同位語 取代可能會指代不明的 which
在寫作時如果寫不好,會有不少 which 到底是「#指代前方鄰近的詞」、還是「#指代前方一整個句子」搞不清楚的狀況,那應該怎麼解決呢?大家幫我看看下面的例子:
我每天下班都去健身房來幫助我維持身材,我可以這樣寫:
➤ I hit the gym after work every day, which keeps me in shape.
但你也可以升級寫成:
➤ I hit the gym after work every day, a habit that keeps me in shape.
你只要停下來幫我想想:「#每天下班都上健身房」這是什麼呢?喔!這是一個 #習慣,所以可以用 a habit 指代。
▍有些句子文意比較複雜,which 的使用會不清楚時,更需要這樣的寫法。
➤ During our collaboration, he always strived to push his limits, a positive attitude that impressed many of his colleagues.
這句話當中用 “a positive attitude” 代替了「他總是努力突破自己的極限」這件事情。當然,你也可以用 which impressed many of his colleagues,但這樣的句子會 #讓讀的人花比較久的時間 思考被指代的是 “limits” 還是「前方一整個句子」。這時的 a positive attitude 存在的意義就很大。
再看個例子吧!
➤ She found that world-class achievers all have grit, a research finding that led her to pursue a Ph.D at the University of Pennsylvania.
這邊的 “a research finding” 指代了前方「她發現世界級頂尖人士都有恆毅力」這件事情。如果用 which 變成 which led her to...呢?讀者很容易誤會成在講 "grit"。
使用 which,最清楚的方式就是 #直接指代前方 的 "grit",像是:
➤ She found that world-class achievers all have grit, which she defines as passion and perseverance for very long-term goals.
▍當然,特別是在講話當中、做簡報當中、或是比較隨性的寫作,用 which 指代前面一整件事情,是很常見的。但,如果你想要寫得更清楚、更專業、更好,這招是可以學起來的 😀
我在下禮拜一晚上 3/22 (一) 將有一場「改變一生英文文法、搭配詞」公開課,會講到更多 #文法 和 #搭配詞 如何影響我們表達的面向,不要錯過了!
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#葉宇峻彈吉他 #吉他教學 #guitar
分享五種常用的移調夾用法,希望可以對學習吉他的你有點幫助喔~
2:50應修正為夾“第二格”才對,我夾成第一格了!對不起!但之後的示範就是夾在正確的第二格。
0:00 intro
1:17 C調打天下
2:59 思考方法
4:14 彈不同調
5:32 兩把吉他
8:00 善用空弦
8:48 夾部分弦
9:27 封閉和弦
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今天我要使用 NUX MG-300 示範我調整綜合效果器音色的方法,也會分享使用效果器上的一些小技巧。
0:00 開場
0:56 音色設計
1:37 使用邏輯
3:36 綜合還是單顆?
4:42 調整順序
5:48 讓主奏音色更有份量
8:05 沒有鍵盤手的伴奏音色
9:21 clean 音色
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11:19 技術總結
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positive用法 在 哇賽心理學 Youtube 的最佳貼文
#高效能學習法#安靜的環境對學習最好嗎?
「一切順暢並不是最佳的學習過程,有點不順暢才能帶來最好的學習效果」
0:38 不流暢才學得好?
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輸出是最好的輸入,考試其實可以帶來最好的學習效果 。但是過往的教育方式有點偏掉,讓學生太過於注重結果而非過程 。最流暢的聽講與閱讀不見得是最好的 。安靜的環境不是最佳的學習環境
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