八月了！
暑假進入後半段！
有三升一孩子開始認真做暑假作業，
有的是銜接教材，有滿滿一本習題要完成，
有的學校是要求讀英文小說寫讀後心得感想，
有的是要求學生錄影介紹自己⋯
不少學校則是要求學生讀8月刊的英文雜誌，
開學要考檢定/複習考。
學校要求的雜誌可能是Live ABC, All Plus, 空美、空英、常春藤⋯，
至於開學考的形式，
多是單選題、克漏字、閱讀測驗，
考雜誌內文的單字、文法、句型、文意。
去年俐媽邀請了成功高中、板橋高中的學長，分享他們勾雜誌重點的秘訣
請看 ⤵️
#俐媽學子經驗分享雜誌重點
今年也邀請幾位傑出學長姐來做分享，
以下是北一女中姚學姊的分享：
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✏️ 英雜筆記重點與步驟：
1. 畫出重點單字（附註中文與加粗）
2. 畫出重點片語（附註中文與藍色加粗）
3. 閱讀一遍，將不會的單字畫出來，並附註自己看得懂的註解
4. 將片語、介系詞和副詞做標記
✅ 底線---片語
✅ 箭頭---形容的對象或同為片語
✅ 圈起來---重要
✅ 畫起來---容易考出來
5.將句子逐句做分析
（1）時態
（2）主被動、其他動詞變化如不定詞/動名詞、分詞構句、分詞片語⋯⋯
（2）名詞子句、關代、關副、副詞子句、同位語⋯⋯
（3）片語（這裡主要是檢查片語導致的結果，如動詞的變化）
（4）形容詞（如複合式形容詞等特殊形容詞）
（5）副詞（描述的對象）
（6）其他
6. 給老師看並檢討
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圖中是學姊勾雜誌重點的歷程，
還在迷惘的孩子可以參考！
也歡迎想分享閱讀雜誌撇步的學長姐
私訊俐媽分享你們的心得🙏🏻
#俐媽學子經驗分享
#俐媽學子經驗分享雜誌重點
#台大明明的孩子真的按部就班認真做學問
同位語 在 [文法] 同位語要不要用冠詞？ - 看板Eng-Class 的美食出口停車場
題目：活用圖解B p-19
Hemingway, _____ of "The Old Man and the Sea," killed himself in 1961.
A) an author
B) the author
C) one author
D) author
答案為D ，一開始我的想法為B 。我是把句子還原成
"who is the author of...."因此應保留the ，但是
答案的解釋為「人名之後的同位語，名詞之前不加冠
詞。」確實在該書的前面也提到類似觀念。
Brown, leader of our class, is an able man.
我書唸的不是很多，但是我在網路上面看到很多跟這
有些微衝突的說法。
https://grammar.about.com/od/basicsentencegrammar/a/buildappositive.htm
Jimbo Gold, a professional magician, performed at my sister's birthday party.
https://www.chompchomp.com/terms/appositive.htm
During the dinner conversation, Clifford, the messiest eater at the table,
spewed mashed potatoes like an erupting volcano.
因此我是有點混亂，因為就我本人使用以及過往的語
感（當然有可能是錯的）我是認為冠詞應該是存在的
。
麻煩有經驗以及熟悉這塊文法的高手，幫忙指點迷津。:)
感謝萬分。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.39.1.95
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