你今天有出門走走嗎?
#歡迎跟我分享
環環今天上課後跟同學跑去附近走一走
有猜出來是哪裡嗎?
昨晚設定好鬧鐘後~六點就起床跑去遠得要命超愛下雨王國 #基隆 進行營養師進修 課~為何會不辭千里而去呢?因為要討論國家很重要一塊族群「60歲以上的營養教育」到底要怎麼互動、留下深刻印象、化觀念為習慣、甚至去影響身邊的朋友~
課程主題 #社區營養師實務分享傳承
#感謝基隆市社區營養推廣中心舉辦
由於環環今年開始,有接觸樂齡族群的聽眾~發現自己有台語溝通困難,可以聽~但是說得很卡~詞不達意~(哭
發現弱點要找方法修正~PDCA用起來~
因此來跟前輩學習「如何跟大哥哥大姐姐用有趣的方式設計」讓枯燥知識變成好玩的生活技能
#以下是快速的筆記回顧
1. 台語有障礙不要硬講,觀眾聽不懂學習效果差,用國語好好講明白更重要。但後續要持續精進台語、客語才行。
2. 課程不用急~狂塞很多知識,想辦法讓聽眾有辦法課後轉換為行動才算成功,不是自high講課~講完閃人~
3. 找出當地農產資源做串連,才能1+1>2,活動整體效益可以追蹤,建立長期互動,也更有機會看到他們把知識變成生活日常
4. 設計課程別忘記:留時間讓學員來示範、實作分享會比自己說更有機會變成日後新的行為喔
#營養師環環
#營養就問營養師
#營養吃什麼
#假日進修
環環從第一節課,老師一開口說:有沒有問題~
就一直舉手發問,之前搜集在心中無數問題都獲得解答了🥰
#我相信成功是每一步錯誤累積起來的
#繼續努力
好久沒說
😊Love you all😊
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過164的網紅陳永隆博士的6D思維,也在其Youtube影片中提到,2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片 [美麗的意外,意外的美麗] 我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事, 是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。 這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請, 為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。 我重點沒有放在履...
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pdca教育 在 田方宇天地論壇 Facebook 的最佳解答
【何謂素質?】
親愛的媽媽,您可知道妳如此從小讓孩子養成看手機的壞習慣,將讓孩子變成一輩子的《手機低頭族》!……😰
媽媽,我實在不忍苛責妳,因為天下的父母都是愛孩子的。……❤ 但是我也明確知道我國的父母太多愚昧不明是非無知父母。……🐷😰 在這種愚昧父母的言傳身教~榜樣下,其實已經是從小就在毀滅善良可愛白紙而擅長模仿的小天使寶寶了。
【海峽兩岸最需要學習的不是孩子,而是愚昧不明是非無知的父母】太多父母根本不懂如何教育管教孩子,標準的《只會生,不會養,也不會育》
1.素質=好習慣=家教=西方管理學管理循環PDCA
2.一個人的素質高低,跟官位職位、財富地位、學歷學問無關
pdca教育 在 梁軒安 Eagle-軒爺 Facebook 的精選貼文
『主要服務』:
媒體行銷/影像製作/活動統籌
『專收案件』:
廣告投放、專業講座、場地出租、直播節目、棚拍合作、節目錄影、講座、說明會、教學運用、商業攝影、錄影剪輯、造型設計、新娘秘書、求婚場地,歡迎YOUTUBER長期合作。
『設計案件』:
CIS企業識別、各類平面設計、海報/DM、邀卡/型錄、網頁設計、LOGO設計
『旅行社特別服務』:
共同開發整和行銷為貴公司增加業績及曝光。
『其他服務』 :
可提供藝人、網紅、攝影師、剪輯師、化妝師、髮型設計師等
依照您預算搭配,報價另議。 eaglelianghss@gmail.com
新時代的潮流永遠推著茫茫大海中的我們, 不斷的改變,企業轉型中浮浮沉沉漂流中的我們,沒有抱怨的餘地,更沒有守舊的觀念,只能不斷的努力在浪潮中求生存。 這過程中偶爾後知後覺,然後被搭上暗潮的後進者超越過你, 這時的你也只得奮力一滑,抓住下一波大浪,才能重返浪潮前緣。
加上21世紀多元化科技快速不斷的創新與發展, 國內外消費者的心態轉換及新需求,全球商業自由化的大轉變趨勢之下, 許多傳統產業與地方產業正面臨巨大的壓力及挑戰,例如互聯網的普及使用及物聯網裝置的多樣化的選擇,以及從舊原有的傳統產業競爭是公司之間或供應鏈之間的關係競爭,到現已發展成為多產業平台跟跨產業平台之間的競爭大趨勢之下。
為了因應各產業的需求及利用相對式有效、有誘因且利益平衡的新模式之下, 讓各產業生態圈內的參與者,都能共創價值,進而滿足消費者的各種需求, 且要做到成本低、服務好、更新快、客製化的新興產業合作商業模式。
換言之,就由長期觀察各產業市場走勢看來, 國內外企業追求經營轉型的方向都有二種嚴重錯誤思維模式,
第一 :
缺乏客觀認知,多半僅依賴「轉舊為新」與「新舊並行」兩種內部模式,
第二 :
對於「借助外力」與「合作投資」兩種外部策略不夠重視,最終反而錯過產業與市場板塊位移的最關鍵時期,陷入惡性循環甚至無法翻身的困境,而造成創新者進退兩難的局面。
策略模式
就以上這些關鍵問題對解決方案而言, 我專業團隊策略規畫結合異界合作關係以三大核心理念「希望去創造價值、愛的永續經營”、分享到利益平衡」為基礎,和「狼群戰略合作關係夥伴」為概念,加上「現在、有形、直接」的顯性價值和「未來、無形、間接」的隱性價值為方向, 然後從「利他」的思維優先為考量出發, 「利己」為大家的最終目標,也之所謂:「利他是最好的利己」觀念去打造一個可以讓大家共創雙贏局面的利益平衡平台,讓各產業從地方化走向國際化共創未來。
執行策略模式如下
商業模式: 需由網路行銷科技導入, 從不同層面和方向來著手量身打造做轉型。 例如執行網路行銷專案服務及活動策劃。 數位廣告採購、素材、發想、及媒體投遞管理建議。以及提供多樣化數位媒體相關數據、搜集、與分析。
股權模式: 聯結跨産業加盟做整合與協調合作,創造利益共享。例如異業結合、中小企業加盟。平台模式: 互相交流經驗,思想,智慧,及接受教育訓練課程來提升質與量。 例如商業界名人講座、人生故事啟發、創業歷程分享、行銷7.0專業教學。
組織模式: 將原有的商業組織人力架構做內部因應調整優化,靈活運用,或尋求外部人力資源協助善用之最大效能。例如衡量平台新業務與傳統舊業務之間是否會出現協同?是相互增長、相對獨立,還是產生衝突?和衡量平台組織的資源來源,因為有些平台是由轉型企業自行建構,有的則借助外力,包括與外部現有的平台合作,以期快速達到轉型效果。
審核模式: 運用 KPI、KPA、KRA、PDCA 等在價值創造過程中進行檢查,嚴格審核各合作關係夥伴。例如依據重要性、可衡量性、可控性和考核頻度等標準進行評估未來合作可行性。
平台實例
明星之旅-Hope Tour 跨商整和平台 創辦人梁軒安, 透過顧客個人興趣與量身打造的特殊主題結合, 引爆多元行銷相關商機。 相對的明星之旅-Hope Tour 跨商整和平台也是透過龐大的專業人脈資源,致力開發差異化與個人化產品跨商業平台。於舉辦記者開幕式中,創辦人梁軒安提到。他因為太太的一句話「老公,你這輩子若沒有顧慮,最開心的事情,會想要做什麼?」而因此啟發了他創辦「明星之旅-Hope Tour 跨商整和平台」的初衷,梁軒安透露,「明星之旅秉持著希望/歡樂/愛與分享的精神,透過跨平台的整合及強大的媒體行銷,打造不一樣的行銷7.0手法。」
創辦人透露自己自當兵後從在市場賣玉米和番茄、在日本便利商店捏飯糰開始、在新宿街頭自彈自唱、冷凍物流工廠打工、高爾夫球桿貿易,日本留學回來台灣後他更去開UBER學習分享的概念。而後開始接觸智慧建築、薄膜結構、保養品、整體衛浴/與旅遊等相關資訊,形容自己這一路不知道跌倒多少次,不知道流過多少眼淚,對於此次出擊,他有十足的把握,可以引領企業聯盟,透過龐大的專業人脈資源,致力開發差異化與個人化產品,創造新型態的旅遊文化及迎接行銷7.0的到來。
本粉絲專頁帳號:發表之文字、照片、影片,著作權均屬原始創作者本人所有,未經本人同意不得擅自使用。
(時報周刊)
完整版報導:http://www.chinatimes.com/realtimenews/20180413000041-260404
記者會直播:https://m.facebook.com/hope.tour.tge/
客戶:提供真誠服務,創造價值
員工:搭建卓越平台,攜手共同成長
社會:提升人與人的交流
Hsuan An . Liang. 梁 軒安
pdca教育 在 陳永隆博士的6D思維 Youtube 的精選貼文
2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片
[美麗的意外,意外的美麗]
我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事,
是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。
這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請,
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造,或是面試、簡報的技巧,
反而刻意給了課程一個副標題:斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生,即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司,
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑,在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元,並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時),
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張),強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是,別小看這群大學生(七、八十位)的心胸,他們是如此的寬廣,
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中,分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己,定位自己
主題演講:茫茫人海,你在哪裡?─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美;放大優點,縮小缺點;隨時保持第二專長;捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點,接受缺點
主題演講:不斷修剪,終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫;從迷失到覺醒之路;建立自己的夢想;從社團中學會給予)
主題演講:恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程;從病痛、難關的試煉中學會順服;在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功,設定目標
主題演講:當責+執行力
(檢視工作、學習的定位;菁英是自律的;以策略地圖訂人生藍圖;PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動,包容多元
主題演講:小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣;改掉你的壞習慣;讓改變成為一種習慣;學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動,適性發展
主題演講:正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福;正面思考的七項修練;效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命,熱情工作
主題演講:創造心流,愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流;哈佛的幸福學;優質工作的快樂秘訣;1.01法則)
【單元7】 專業主義,成為菁英
主題演講:問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具;菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習,成為斜槓
主題演講:斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場;跨界創新的三個驅動力;如何在無關中發現有關:跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑,俯就卑微
主題演講:示弱的強大力量
(會讀書,不代表甚麼都很強;示弱,是為了照亮更多人;用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前,我知道這一生不一定有機會再見到這群學生,
我珍惜學生相信這位老師的機會,送上七段上帝的智慧話語,希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,
不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,
不喜歡不義,只喜歡真理;
凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時,彼得進前來,對耶穌說:「主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?」耶穌說:「我對你說,不是到七次,乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心,不可將善事行在人的面前,故意叫他們看見,若是這樣,就不能得你們天父的賞賜了。所以,你施捨的時候,不可在你前面吹號,像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的,故意要得人的榮耀。我實在告訴你們,他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候,不要叫左手知道右手所做的,要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看,必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人,也必怎樣被論斷;你們用甚麼量器量給人,也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有樑木呢?你自己眼中有樑木,怎能對你弟兄說:『容我去掉你眼中的刺』呢?你這假冒為善的人!先去掉自己眼中的樑木,然後才能看得清楚,去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探,無非是人所能受的。神是信實的,必不叫你們受試探過於所能受的;在受試探的時候,總要給你們開一條出路,叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你,不可用口自誇;等外人稱讚你,不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑,各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想,永遠向前看...)
弟兄們,我不是以為自己已經得着了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的,向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束,你們和老師都還有許多新故事才要展開,願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音
pdca教育 在 KAZUYA CHANNEL GX Youtube 的最佳解答
※2018年11月9日のKCGX生放送より
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Youtuber KAZUYA
満を持して遂にニコニコ公式チャンネルに降臨!!!
生放送では更に突っ込んで更に分かりやすく。
そして、どこまでもユルく!?
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pdca教育 在 YouTube Speaker Yoshihito Kamogashira Youtube 的最佳貼文
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