今晚，
我想來點⋯⋯EEC Class 4佐五大句型和新聞英文😋
這次俐媽穿了五顏六色珠珠(beads)裝飾的衣服，
因為我們要學各種顏色的英文片語呀！
blue, red, white, black, green, purple, yellow, gold...❤️🧡💛💚💙💜🖤🤍🤎
我們聽了Boing, Boing袋鼠歌🦘，
知道什麼是Down Under，
各種「跳」的英文，
還學了5個看起來很簡單，但一字多義到昏頭的英文單字😉
be動詞後面能接的主詞補語超級多元吧？
seem, appear用法會分了嗎？
俐媽還戴上很夯的奧運+界內+男子羽球雙打+聖筊的口罩，
因為這期的News English，
就是介紹奧運🧗🏻⚾️🥋🏹🏀🏋🏻♀️⛹🏾🏓
記得，
背面的混合題不能忘記練習喔
俐媽提到了amazing的5個相似字，
也說到Muse為「繆思女神」，亦是「靈感來源」，
而博物館museum就是依此而來。
今晚，
送上奇美博物館的素材當作補充😊
———————————————————————-
🏫 俐媽英文教室—博物館篇：
🔸 originate from 起源於⋯(⚠️EEC class 1補充)
🔸 mythology (n.U) 神話故事(總集)
🔸 myth (n.C) 神話故事(⚠️EEC class 4補充)
🔸 consider (v.) 認為
🔸 source (n.) 來源(⚠️EEC class 1補充)
🔸 epic (n.)(a.) 史詩
🔸 poetry (n.) 詩集
🔸 astronomy (n.) 天文學
#俐媽英文教室字根字首字尾篇astro
🔸 enhance (v.) 提升
🔸 connection (n.) 連結
🔸 plaza (n.) 廣場
🔸 in hopes of 希望
🔸 serve as 適用於⋯用途
🔸 venue (n.) 場所；地方
🔸 various (a.) 各式各樣的
🔸 artistic (a.) 藝術的
🔸 creative (a.) 有創意的(⚠️EEC class 1補充)
———————————————————————-
期待EEC Unit 4的希臘羅馬神話故事吧！
超級有趣😊
典故超多😉
#俐媽英文教室
#俐媽英文教室博物館篇
#EEC堂堂精彩
#台大明明讓你的高中生活色彩繽紛
高中 五大 句型 在 Re: [文法] 五大句型的疑惑- 看板Eng-Class - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
※ 引述《doyouhave123 (阿斌)》之銘言：
: 不好意思請教各位版友了,有點多問題,下面問題可能有些很類似,但我就是搞不太清楚,
: 每次看簡單的的例句時就會覺得自己會了,但隨著句子的單字、片語等等越多
: 越來越害怕自己不會分析,希望各位高手版友能幫我釐清
不會分析其實不會怎樣
不過既然你花了時間問，我還是花點時間幫你解講
: 1.
: 五大句型裡的V,如S+V+O等,V一定是單一個動詞嗎? 還是可以用一個動詞片語呢?
五大句型只是基本概念
如果你硬要把 phrasal verb 拆成動詞、副詞、介係詞等你是在找自己的麻煩
: 2. We are looking forward to seeing you soon.
: S + V + O + OC
look forward to 是本句的 phrasal verb
phrasal verb 就是一個片語視為一個動詞，你現在聽過就算了
重點，are looking 是 look 的進行式，以進行式來說你不可將 be 動詞單獨看待
這句的分析是
We (are looking forward to) (seeing you soon.)
S V O
: 這個該怎麼分析呢,我這樣對嗎,如果對,那looking forward 是我問題1的那種動詞片語嗎
: 3.I am opposed to your smoking.
: S +V +O +OC
又把 am 當成及物動詞，動詞及物不及物是可以查字典知道的
: 同上,另外這個opposed 是過去分詞做形容詞(補語)用嗎
: 因為我觀念不是很好 一直覺得opposed是動詞 很難理解為形容詞
如果觀念不是很好就請不要想東想西
你查字典 opposed，這句的用法它就是形容詞
不要「你以為」，如果你程度很好那「你以為」對的機率才有可能比較高
否則就請和我們大家一樣查字典
本句分析:
I am (opposed to your smoking.)
S Vi SC
既然你一直在看五大句型我很好奇為什麼你不知道 be 動詞常用在 S Vi SC 這個句型
: 4.He went to Taipei (in order) to see his son.
: S +V +O +OC
: 這樣分析對嗎? 可是OC不是用來做O的補語(說明受詞)嗎,卻又覺得這兩個沒關聯呀@@
所以這樣分析「不對」，修飾不一定是 OC
五大句型中的 S + VT + O + OC 這個句型用在「不完全及物」動詞
但是 He went to Taipei. 此句意義已經完整，根本不需要 OC
to see his son 是修飾本句前面的「整句」
: 5.We found nothing to eat.
: S +V +0 +OC
: 有錯誤請幫我修正~謝謝!
: 6.I regret to say that I have to leave now
: S+V +O
: 有錯誤請幫我修正
: 7.She got married to .....
: S +V +O +OC
這邊的 get 和 be 一樣是 linking verb
She got (married to ...)
S Vi SC
: 我這樣理解對嗎
: 8.The birds are flying.
: S +V +O
: 我分析對嗎? 我看文法書裡面卻把它分在 S+Vi 裡面
又錯了
are flying 是fly 的進行式，所以仍然要視為是一個 Vi
The birds (are flying.)
S Vi
: 9.I think to love is better than to be loved.
: 這句就不知道該怎麼分析了
I think ((that) to love is better than to be loved).
S V O
to love is better than to be loved 這整句是 I think 的受詞
: 10.I insist on Mary living in the dorm.
: S +V (+O )+OC
: 我分析這樣對嗎? 我看文法書這句是把 Mary living in the dorm 看成是O
: 那如果文法書對的話,I like to sing in the garden
: 是不是也是要變成 S (+V )+O ??
: 但文法書也有提到 S (+V) +O 這樣好像才對??
你有沒有發現 look forward to 後面接的不是原形
但是 like to sing 接的是原形
因為 look forward to 是 phrasal verb，to 是介係詞，後面接名詞
但是 I like to sing in the garden 的 "to sing" 是「不定詞」
這邊 to sing 這個不定詞作為名詞當成 like 的受詞
所以不要看到 to 就以為都是一樣的東西
: 11.在分析這些句型時,是不是主要把S V O OC IO DO這些區分出來,但不是所有的
: 句子裡的每個單字或片語都一定是S V OC IO DO裡面的一部份 嗎?
: 就像They acquainted themselves with the customs of this tribe
: S +V +SC ______________________________->不是其中一部份?
是有可能遇到某些修飾並不直接屬於句型的一部份
他可能是附帶修飾主詞、動詞、受詞但並不屬於補語，但是你這句又分析錯了
acquainted themselves 怎麼看都是 Vt + O 怎麼會是 V+SC
這應該要屬於五大句型第五項的雙賓語句型
: 12.最後一個問題是要很認真的分析這些句子的組成嗎?平常不會特意去留意,
: 就覺得寫的順,念的通就好,是最近重新翻開文法書,發現自己的觀念和理解不好,又
: 我有時候在練習克漏字時,遇到像S+V+O+OC的句型時,會了解到若OC的選項有動詞時,
: 要注意選現在分詞或過去分詞等等的技巧,可是當自己重新整理過一遍這些句型文法時,
: 又霧煞煞的>< 真不知道如何是好,請大家幫我解惑解惑!!
: 謝謝大家
你看我的修正就應該曉得
很多東西根本都還不會就一直很執著分析五大句型事實上是辦不到的
因為單字的詞性弄錯，接下來分析就會跟著錯誤
我中學的時候根本從來就沒有分析過五大句型
實際上也的確不會怎樣，文法考題還是一樣都會寫
我們在板上一直宣導一個觀念，先有語言，才有文法整理
所以語言才是本體，不要走火入魔進入文法的歧路亡羊
因為語言這個大集合，比文法這個小集合要來得大很多，無法一蹴可及
所以才會把文法介紹給初學者，加速初學者的理解
也就是說，是為了幫助我們理解語言才去學習文法的
如果會覺得霧沙沙讓腦筋打結不就適得其反了？
建議先把五大句型擺一邊
等英文更好一點的時候再回來印證這些東西
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◆ From: 140.113.23.102
※ 編輯: priv 來自: 140.113.23.102 (08/06 14:03)
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