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疫情趨緩，日前教育部宣布9月1日實體開學，但是南門國小、西門國小的家長同學們注意囉‼
🚧這兩所學校因校舍老舊等問題，現已進行拆除作業，預計於111年底竣工。
✅南門國小已有近六十年的歷史了，校舍已超過使用年限，還有「老背少」的情形，耐震程度也不足夠。
✅西門國小校舍雖然只有38年，但結構鑑定後發現除了耐震能力不足外氯離子含量也過高，導致水泥剝落、地板傾斜還有崩塌等問題，施作補強也無法改善。
校舍重建期間雖然會有影響，但改善教育環境，有助於提升教學品質，未來的新校舍將提供優質化、適性化的教學環境，讓學生安心學習、快樂成長💖。
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#聰明學習 #個人化英文學習工具
「WORD UP」個人化互動教材平台，幫助英語學習者聰明學習，高效備考！
「WORD UP」搭建出版社與學習者的橋樑，開發出傳統英語教材出版品文字與聲音轉檔、校對、到數位化上架的一貫化作業平台，協助出版社快速、大量的將不同考試類型的實體教材出版品數位化(Scale Up)，不僅單字書、也將一併涵蓋各種考題、課文、影片等內容；上架後透過跨平台的App及網頁，讓英語學習者可以一站購足不同的學習教材，並提供適性化、個人化的學習準備工具(Study Up)。
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兒童的未來不只「未來館」！經費應妥善運用，讓更多兒童受惠
兒童節前夕，行政院長蘇貞昌宣布將斥資130億元興建「 #國家兒童未來館 」，然而國家還有其他與兒童息息相關的政策需要資源挹注，今天邱臣遠總召、高虹安副總召就召開記者會，呼籲行政院將經費運用在更迫切的兒童政策項目。
邱臣遠委員表示，目前政府的兒童政策都以減輕父母育兒負擔為主，但是根據兒福聯盟「疫情時代下台灣兒童幸福感調查報告」，有1/5的孩子沒有在生活裡感到快樂，目前兒童的三大煩惱則是 #課業壓力 、 #疫情 與 #休閒時間不足 。
在學習體制的影響下，導致現在「 #小孩比大人忙 」，多數兒童在晚上7點後才有休息時間，每天平均屬於自己的時間只有一個多小時，更有一成的兒童表示「完全沒有自已的時間」，2019年台灣青少年自殺死亡率及30歲以下服用抗憂鬱劑的人數更創下歷史新高。政府在兒童政策上應有全盤性的考量、跨部會的合作，讓兒童能真正走向光明的未來。
此外，許多國家都已將 #兒童權益入法 ，立法院本會期將推動修憲，我們也會在人權專章的部分，仔細評估將兒童的權益納入，讓國家未來的主人翁能在法制面上得到優先待遇。
高虹安委員則指出，台灣的公園設計常有缺乏遊具設施、充斥塑膠或木製的罐頭遊具、遊具玩法單調或有鉛、木刺突出的安全問題。教育部目前花了27億改善2812所校園公立幼稚園與國小校園遊具，以這樣的經費推估， #130億可以改善全台灣1萬多座公園的遊具設施 ，讓更多地方的兒童能享受共融式遊戲場、多元特色遊戲場，以及無障礙遊具等。
目前各縣市都在進行 #特教班增班計畫 ，但特教人力、教材成本、友善的特教教學空間都需要經費支援。近10年來，一般學校身心障礙類特教班已增加770班，但分散式資源班、巡迴輔導等並未明訂生師比，部分學校甚至出現1個老師對30個學生的情況。高師生比可能導致教師應接不暇，特教生也難以獲得適合的教育，若這130億能投入一部份在特教增班工作，將能更有效地推動特教班的小班化、共融化、適性化，而早療兒童也需要政策更多的照顧。
比起斥資130億興建場館，我們更關心的是台灣兒童的未來，執政者應從根本解決兒童們真正面臨的困境， #錢要花在刀口上 ，希望能將兒童福利經費運用於更迫切、更多元、更多兒童能夠受惠的項目，讓家長們辛勤工作繳出的稅金，能帶給下一代實質的助益。
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