階層：接不住的那一層
近日陸續整理很多陳年資料，深感當年心空，留了太多東西當懷舊，現在整理起來真是負擔。
今天整理到十五年前當兵時期的文件。其中這張，勾起了很多回憶。
是我在基隆當兵時，發起一位士兵家境困難，開始幫他尋求軍中心輔官、地方政府等資源，看看可以如何幫忙的筆記。
那段一年四個月的當兵日子，我遇到非常多「社會人士」，心生很多感觸。
我永遠記得我剛到基隆時，也遇到另一位士兵，他說話不俐落，不機伶，某次跟他聊聊，說他只有國中畢業。
這⋯已經讓我有點訝異。沒想到更驚人的在後面。他突然淡淡地說，自己坐過牢⋯
「我開槍搶銀行，打傷保全的腿」
我⋯我⋯真的不知道怎麼回應。
後來陸續遇到相似背景的，不同原因坐牢的，不同原因輟學的⋯
那段時期遇到的剛好都是非大專兵。這樣迥異的生活經歷，才讓我驚覺，在我慣於國小、國中、高中、大學的經歷之外，不是每個人都這樣走完。
也是因為當兵，讓我看見不同的社會階層，有機會和不同的人互動。
我剛開始用非常大的耐心和真誠與他們相處，發現他們各自的故事，盡量想辦法幫忙解決。
因為弱勢最缺乏「資源」。
我甚至開始教他們讀英文，與他們談心，鼓勵他們很多正面的看法。
以為「單向」春風，可以化雨。
初期，彼此互動熱絡，教學相長，他們讓我見識到很多書本以外的世界。
然而日子久了，不同的觀念造就不同的處事態度和方法。違紀的事情一再發生，彼此關係也無法只當朋友，最終我是抱持一種很挫折的心情退伍。
退伍後，當初交心的士兵們，各有找我。
某次某人打給我，激動說我當記者可以幫他伸張一下嗎？然而他是去當詐騙車手，而且當庭罵了一頓檢察官。
最有趣的就是那位開槍的士兵，某次敘舊帶了一位女子在旁，兩人關係，我看來不熟，卻又正在「加溫」。後來我才突然懂，他是要來跟我借錢，跟這位女子開房間。
幾次過後，說真的，後來我也不知道該如何和不同的人，相處。
而事過境遷，這段當兵經歷讓我累積和不同的人打交道的方法，對後來的新聞採訪幫助很大。
另外最大的成長，是提前習慣了「職場」。原來工作上那些人事紛擾，不啻就是軍隊學長學弟制的縮影，而已。
每次套用就不覺得奇怪，心情就比較平衡了。
我都說當兵的我，是今生最赤膽忠誠的時期。剛入行那幾年，每當遇到灰心時，我都會回去基隆看看。
每次回去，我都能在海港邊看見筆挺的自己。然後重新找回力量。
今天整理那段過去，才更發現當年的赤誠，背後都是一股又一股的內在翻騰，否則我不會留下一封又一封，密密麻麻的日記，以及一封一封沒寄出去的書信。
讀英文 在 Re: [請益] 請教如何讀英文文獻和英文paper - 看板Master_D 的美食出口停車場
※ 引述《ehrd (Long)》之銘言：
: 碩一下了，慢慢的也在看英文的文獻跟paper
: 對我這種平常沒讀英文，大學剛好我們這屆也沒把英文當成必修的科目
: 想請問大家如何讀英文文獻和paper?
: 我的問題現在是，文法忘了很多，會的單字量也不多，等到翻譯完，又覺得翻得怪怪的
: 然後想要做摘要也很難抓到摘要，我們應該怎麼讀會比較容易知道這篇是在說什麼
: 我在想還是要搭配中文的相關文章一起讀？這樣比較容易瞭解？
: 想請問是否有什麼方法可以更容易消化又不浪費時間的？
首先，我是文科，如果你覺得不合用，那就當我寫給別人參考。
讀英文文獻專書很困難，不過有幾個要領：
一、寫概要(outline)
每篇文章，通常都會有標題、前言，章節名稱、結語。讀這些番仔字的第一步驟就是
把這些讀過一次，每個單字都查完。
以我手邊一篇文章為例，概要如下（當然這篇不太算什麼研究）：
How to Read a Paper
1. INTRODUCTION
2. THE THREE-PASS APPROACH
2.1 The first pass
2.2 The second pass
2.3 The third pass
3. DOING A LITERATURE SURVEY
4. EXPERIENCE
5. RELATED WORK
6. A REQUEST
7. ACKNOWLEDGMENTS
8. REFERENCES
如此一來，你就會清楚這篇文章大概在說什麼。看了標題，你知道這篇文章想談如
何閱讀論文。看了章節名稱，可以猜得出來作者把閱讀文章分成三個步驟。
你可能會問，接下來幾章是什麼意思？我也不知道。但是讀了就會明白。
二、問自己作者想談什麼問題？
一篇學術研究，作者通常會想處理一個或數個問題。因此一篇好的文章，只要在
前言就看會知道作者想說些什麼。所以閱讀文章以前，必須問自己，這個外國佬
想表達什麼？
同樣以上篇文章為例：
1. INTRODUCTION
Researchers must read papers for several reasons: to re-
view them for a conference or a class, to keep current in
their field, or for a literature survey of a new field. A typi-
cal researcher will likely spend hundreds of hours every year
reading papers.
Learning to efficiently read a paper is a critical but rarely
taught skill. Beginning graduate students, therefore, must
learn on their own using trial and error. Students waste
much effort in the process and are frequently driven to frus-
tration.
For many years I have used a simple approach to efficiently
read papers. This paper describes the `three-pass' approach
and its use in doing a literature survey.
所以你讀了前言，你會知道：哦，原來這篇文章想說怎麼讀論文，然後你可能想，
沒想到外國佬讀英文論文也得學啊？正如作者講的，他們得花很多時間閱讀論文。
所以如何更有效率地讀論文？作者分成三個步驟，並可用來做文獻回顧。
我這裡懶得講了，這篇文章網路上有，自己找來看。
三、看完前言就快點看結論啊！
閱讀論文，尤其是英文論文，切記絕對不要從第一個字讀到最後一個字。理由有二：
1.沒必要，又不是在學英文。
2.可以偷懶，只要先知道結論是什麼就好了，起碼課堂報告時老師不會覺得你沒讀書。
四、偷懶一點，只讀每個段落頭一句
英文，咳！正確來說，好的英文文章，各段落第一句通常是該段主旨。有時最多讀到
第二句就可以了。
所以你已經讀了標題，讀了章節名稱，前言與結論都讀了，其實已經大概可以在課堂
上屁個幾句。如果你再把每段落頭一句都讀一下，包你比起把前面幾頁查個「滿江紅」
，卻連結論都不知道是什麼的同學神氣。
五、其實英文很簡單
難的是單字很多。
英文其實是很簡單的，有興趣可以讀英文聖經，裡頭的句子都非常簡單。麻煩的是，
學術界大概要求英文一定要精簡，所以明明可以用數個單字表示的，偏偏要用一個字
來講，如geopolitical。再不然就是一句英文，附屬子句牽起來跟肉粽串一樣。
The key idea is that you should read the paper in up to
three passes, instead of starting at the beginning and plowing your way
to the end.
英文比較不好的人，遇到上面這句英文就被打敗了，每個單字都懂，偏偏串起來看不懂。
閱讀要領很簡單，把主詞動詞標起來，意思就明白很多。
上面這句話的主詞，就是key idea。動詞呢？當然就是is了。閱讀時在心裡問自己，
主詞在哪，動詞在哪？串起來什麼意思？
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希望有幫助，我想睡了，要補充睡醒再說。
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