徵才機關：國立恆春高級工商職業學校
人員區分：其他人員
官職等：無
職系：無
名額：1
性別：不拘
工作地點：90-屏東縣
有效期間：110/09/08~110/09/16
資格條件：
甄選資格條件：本甄選需具有下列資格之一。
(一)具備教育部學務(含校安)儲備人員培訓合格證書者(如尚未取得培訓合格證書者，應於進用之日起至次年12月31日前取得。)
(二)具有學務相關工作經驗一年以上者。
(三)大學以上畢業者。
工作項目：
工作內容：依「教育部國民及學前教育署推動高級中等學校學務創新人力要點」規定於第一點(工作內涵)、第四點(業務內容)及勞動契約所載之事項，其他工作內容說明如下：
1. 協助學校辦理學生相關事務工作：
(1)協助學生生活輔導及照顧等
(2)值班(勤)。
(3)賃居、寄宿、工讀學生輔導等工作。
(4)協助學生上、放學交通導護工作及交通安全等工作。
(5)防制學生藥物濫用等工作。
(6)防制學生參加不良組織等工作。
(7)協助校園執行防制校園霸凌等各項工作。
(8)負責學生出缺勤管理業務。
(9)負責秩序管理維護工作。
2. 辦理校園安全維護工作：
(1)校安中心輪值，並須維持24小時待命(含重大天然災害發布停止上
班時)。
(2)支援校園內外(含教職員生)緊急突發事件處理。
(3)校安通報及急救(視狀況)。
(4)校園內人員安全防護等相關業務。
3. 支援相關單位：
(1)支援學生校外生活輔導會（以下簡稱校外會）執行校外聯巡。
(2)藥物濫用查察等學生校外生活輔導工作(含夜間聯合巡查)。
(3)處理或支援校外會、聯絡處、學校學務及軍訓單位之相關工作。
(4)如遇有特殊或重大校安事件，應依主管機關及校外會之指揮(導)，至指定地點協助處理。
4. 兒少偏差行為預防、輔導與其他相關業務之協助。
5. 其他學生事務相關交辦事項。
工作地址：
屏東縣恆春鎮恆南路38號(國立恆春工商) 薪資：新進人員自第 1 級起薪(新臺幣 32,470 元)，
電子地圖
聯絡E-Mail：hcvs280@mail.edu.tw
聯絡方式：
報名方式：
(一)一律採通訊報名，報名表暨相關資料自簡章公告日起至 110 年 9 月 16 日前寄至：屏東縣屏東市建國路25-1號，逾時不候。(請寄掛號，以郵戳為憑，封面標題書明「應徵學務創新人員」)；聯絡電話：08-7538585。
(二)請檢附下列文件：
1. 填寫報名表（需黏貼相片），並繳交國民身分證、最高學歷畢業證書、輔導諮商相關研習證明或獎狀(無者免繳)、志工證明(無者免繳)、輔導諮商教育相關工作經歷(無者免繳)等影本資料各一式1份依序裝訂成冊。
2. 值班同意書、切結書(簽名加蓋私章)。
3. 三個月內申請核發之警察刑事紀錄證明書。
4. 教育部學務(含校安)儲備人員培訓合格證書影本或具有學務相關工作經驗一年以上證明影本(無者免繳)。
(三)證件書表檢附不齊備者或未符合甄選資格條件，不予受理報名、不退件，亦不另行通知。
(四)面試當天另請攜帶國民身分證及學歷證書正本，以供查驗。
六、甄試時間、地點：
(一) 面試時間：面試時間：110 年 9 月 24 日。(擇優通知參加面試，預計 110 年 9 月 27日辦理報到手續)
(二) 面試地點：屏東縣屏東市建國路25-1號。
職缺類別：
不須具公務人員任用資格職缺
* 請注意：本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能，應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明
諮 商 所 工讀 在 Re: [疑問] 邊唸諮商所邊工作- 看板PSY 的美食出口停車場
諮商心理師的養成之路，不容易與辛苦
先恭喜原po取得「第一張」入場券，進入研究所研修
※ 引述《psyer (黑皮)》之銘言：
: 考上了台北的諮商所
: 因為我是需要自給自足的
: 房租，生活，任何開銷
: 不知道版上的諮商所前輩
: 大家都是專心唸書嗎？
: 最近在看工作，會有種說不出的感覺
: 是應該找相關工作嗎
: 還是跟以前半工半讀時一樣
: 有可以配合時間的打工就好
: 甚至我也想過先休學一年
: 這一年可以找個全職工作
: 先多累積一點金錢
: 最近這問題很困擾我
: 不知道板上的大家
: 可以給我點意見嗎？
: 謝謝
回應如下：
一、建議您先考慮自己日常生活開銷情況、是否有存款、是否有需要負擔家裡經濟
的壓力......等，綜合考慮自己是否「需要兼差工作」還是可「全職工作」。
二、碩士班修業年限為六年（4＋2），最多可休業2年。諮商心理師的養成，除了
2年研究所課程外（包含課程兼職實習），第三年的全職駐地實習是關鍵。假如，
實習、論文等都很快地完成，有聽過3年準時畢業的人，但也聽過不到3年畢業的。
（就是兼職實習提早於碩二上進行...）。但，最近常聽到兼職實習常也會被要求
要「實習滿一年」（也就是整個碩二都浸泡在兼職實習的過程），關於修業年限
就是非常重要的一個關鍵，要謹慎考慮。特別是自己的碩士研修規劃（特別是關於
修課計畫、實習、論文的考慮），這些都要通盤審慎評估。休學，通常被視為技術
性策略，審慎思考之。
依據前述自己狀態的評估（其實就是自己財務狀況的盤點及瞭解），大概幾種選擇：
一、專職唸書：專職唸書的好處，是全心攻讀，若您的財務狀況尚可（或還有一些
存款可支應），或可考慮此方案。並且，採取全力爭取「申請獎學金」的方式，作為
財務來源的參考。
二、系上/校內兼職：去留意研究所是否有老師在做研究，尋找「研究助理」工作機會，
不無小補。另外，有時候也會有研究所的「工讀」機會（通常，碩士生的工讀常見搭配
老師的「課程助教」工作進行之）。
三、外面找兼差：若覺得「獎學金」、「校內兼差」似乎算一算仍無法滿足，那麼只能
從校外找了。但，一般來說校外兼差不一定就比校內兼差CP值高。除非原po能選擇到較
特殊及專業性較高的兼差機會...不然一般大多仍以「工讀」方式為主。當然，假如應徵
「家教」可能又是另一件事情了。
四、全職工作：這是下下之策。除非，原po真的經濟壓力非常沈重，自己都養不活了。
或者是，家裡有給予經濟上的壓力與負擔，壓得原po喘不過氣，再考慮這條路。
備註：
1.若覺得「窮」、「沒錢」，可去瞭解「助學貸款」資訊，基本上對於較缺乏資源的
學生來說，「助學貸款」對於真正投入與用心學習的學生來說，是珍貴資源。
2.雖然，目前絕大多數實習機構都無「津貼」，但如果認真找，也許還是可以找到可能有
支應「津貼」的實習單位，或是在實習過程中有比較多賺生活費的實習單位，這就要自己
去蒐集資訊，多做功課了。
諮商心理師的養成之路非常辛苦，在學期間的「修課」、「實習」、「論文」只是過程
只是確認你考上研究所，唸完研究所後，證明自己有資格考諮商心理師的「入場券」
（特別是，論文有時候就不一定是以如你所願的時間點完成...）
成為諮商心理師的關鍵戰場，在「高考」---「諮商心理師」考試
通過這一關，才真正取得成為「諮商心理師」的入場券
這是目前最現實的「現況」
好好思考自己的求學生涯規劃，以及謹慎評估自己的狀態，往前走
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 210.240.38.99
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PSY/M.1435223216.A.9A9.html
感謝版友補充不同學校的規定（每校還是有不同制度），可以提供有需求的版友參考
如果您的助人者她是「個管師」，基本上她與您的關係應該就不會是「諮商關係」
（看您文句描述，對方並未宣稱自己是「心理師」角色）
既然大家對「心理師」角色如此好奇，澄清一下各位常容易混淆的觀念：
以「實習」來說，在實習機構的職務名稱叫做「實習心理師」或「實習XX心理師」
若還是「實習」助人者，基本上是不會用其他抬頭稱呼
另外，您
向您的助人者詢問的問題，涉及「個人隱私」，助人者沒有必要「非回答」不可
這部分就牽涉到「助人關係」的「界限」與「架構」課題
一般的人際關係，人與人相處都會有各自的「界限」拿捏與「地雷」的考慮了
即使是「助人關係」，也會有在「助人關係」脈絡中的「界限/規則/架構」等考量
畢竟，「助人關係」是「人為」形成的關係，無法等同於「日常人際關係」理解之
這部分，我們都不是當事人，直接評價，是否有失公允並且「越界」了呢？
若，認為有人如何如何破壞規則與制度，循「相關申訴機制」應對之，可能較適切
看各校情況，有些可能會在碩二上就開「兼職實習」課，有些在碩二下開
過往所知，一般就是在「開課的該學期」去「兼職實習」即可
但，目前有一些機構會期待「即使是兼職實習」，也還是把「一學年」或「一年度」
（備註：學年[以學校的行事曆參考之]、年度[以全年行事曆參考之]）
時間，完成實習（與全職實習不同的是，全職可能一週四天都要待在機構，兼職可能就
只有一些時段在機構）
所以，確實若「碩二上」即可完成兼職實習（實習期間以課程時間為主計算）
那麼，碩二下確實可以「提早」去尋找「全職實習」的單位，實習之
（但，據悉在碩二下的時間點開全職實習的機構其實甚少，因為這是一個尷尬的時間點）
不太曉得各位如此「好奇」心理師的角色，「只是」單純想「通盤地」認識「心理師」
還是渴望更瞭解「與自己工作的心理師」的背景脈絡？
這兩種不同的狀態，牽涉到的就是不同的主題了
假如是「通盤認識心理師」的訓練架構、制度或各種，請各位參考「心理師法」，
或尋找各心理相關研究所訂定的「實習辦法」參考之
若對「制度」不滿，想提出己見，可以循管道機制表達之，可能較為適切
若，想要瞭解的是「與自己工作心理師」的背景脈絡，請回歸「助人關係」探討之
但，心理師也有權利保有個人隱私與界限，決定欲透露多少
（就如同，當事人也有權利決定自己「信任」心理師多少，願意揭露自身經驗至何程度）
※ 編輯: kmbiyax (210.240.38.34), 06/26/2015 14:51:00
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