【生日。無常。感恩與感謝】
今天，是我的生日。🧡
謝謝在我臉書、粉專、Line上給我祝福的所有親朋好友、讀者粉絲們。
你們的每一個祝福，都讓我內心感到溫暖，讓我覺得很慶幸能在生命旅途裡，以各種形式與你們相遇相識，開展了這段緣分。
其實我在很年輕時就感到，世上所有事情都是無常的，世間並沒有什麼能永恆。或許因為這樣，我不太愛花時間在很多人都想擁有的事情上，例如金錢、物質、與名利。我覺得想這些東西都會讓我心很煩，我寧願多花時間與心思在我喜歡做的事情上。所以，從小到大我都不太喜歡與人比較，只會與自己比較。
二十多年前，上天引領我進入了幼兒教育，並讓我逐漸愛上它。在這條路上，我遇見許多前輩與老師，並且有寶貴的機會能在他們身邊，接受他們的指導。
從這些前輩身上，我看到他們對教育的堅持、對生命的敬重、以及對眾生的關懷。他們的風範，熏陶了我的內心，也無形中啟發了我要走在這條路上的信願。他們對自己所忠於的，是如此地堅定無疑；他們對後輩所給予的照顧，卻是如此地疼愛有加。
還記得當年我在台北修習蒙特梭利時，晚上下課在捷運上遇到教導我的前輩。因為感到機會難逢，於是我趨前跟她問安，並向她請教在我班上一位孩子發展上的問題。
但講著講著都還沒講完，就到了西門町站、前輩要下車了！（聽說前輩住在西門町）
然而，前輩卻叫我一起下車，好讓她能跟我講完這話題...（感恩）
結果，我們倆就站在月台旁邊，一講就講了一個多小時！
中間我曾跟前輩說：「老師... 不然我們改天再討論好嗎？因為時間已經晚了，我怕打擾到您休息...」
前輩卻說：「沒關係～ 我多講一些沒關係... 你很有心，我不累。」
年紀早已過半百的前輩，詳細地跟我分析著孩子發展會偏差的原因、如何幫助他的方法、還有我要注意的事情。雖然擔心前輩會太累，但卻在前輩句句精闢、充滿睿智的言語裡欲罷不能，很想要繼續聽下去，找到幫助現前班上這孩子的方法。
在當下，我感到前輩對幫助孩子是如此充滿熱忱，對輔助後輩是如此充滿真摯，如今回想起這畫面，對前輩的景仰與感謝，仍然絲毫未減！！😭
還記得當晚她離開時，我想要送她出站回家，她卻堅持為時已晚，叫我不要送她了趕快回家去（我住新竹）。
當時站在月台旁的我，目送她的身影漸漸遠去、直到消失，我才轉過身來，覺得內心充滿感動。當時，我對自己許下承諾：
「我一定要加油，將來我要像前輩那樣『以先知覺後知，以先覺覺後覺』，承先啟後，繼往開來，幫助所有有需要的人，幫助所有與我有緣的人。」🧡
在跟隨著這些內心充滿慈悲與智慧的前輩們學習下，多年來內心的匱乏與黑暗，也因此逐漸被消融，在對教育與生命的神聖使命裡，顯得得越來越光明與正向。
師父領進門，修行在個人；我很慶幸自己從很多前輩身上所學到與看到的，不只是他們的方法，而是他們的「精神」：對教育的憧憬，對生命的盼望，對信念的堅定，對後輩的關愛，以及對理想的義無反顧。
於是在這條路上，我一直走著、走著......，過了許多年走到今天，我生日又到了。
檢視自己，我很慶幸，內心對這份教育的使命感仍燃燒著，絲毫未曾減退。
在生日今天我想慶祝的，是這份寶貴的心，這份在我遇到所有老師給我的關愛與教導下，他們循循善誘傳承給我的心。
所以在今天，我不打算做其他慶祝，亦不打算買任何禮物。因為，我感到從當年這份心出發開展出來的這麼多年，讓我生命來到此刻，我得到的已經遠比我當初想像的還多，也遠超過我所認為我該得的了。
在生日的今天，我想藉由文字，衷心感謝上天、父母、師長、以及一切眾生對我的關愛與眷顧。
更特別感謝媽媽、我的母親，您在若干年前的今天辛苦把我生下來，讓我今天有機會與您一起仰望您心中所敬愛的神。
如果說今年我給了自己什麼禮物，我想最棒的禮物就是在上週，我們一家人陪伴您一起度過您的生日（母親的生日比我早三天）。
正因為世事無常，陪伴家人的時光才會如此寶貴。
正因為世事無常，我才覺得我該把生命用來做一些對生命有意義的事情。
而走在教育這條路上，從以前到現在，從寫一頁教案到現在寫一本書，從以前跟幼兒上課到現在跟家長上課，我發現原來在我心裡都沒有差別，因為所講的每一句話，寫的每一個字，都讓我感到活著的意義與價值。
正因為世事無常，我才覺得應該把自己所知道的，與更多人分享。（我相信當年前輩也是這樣想的）
正因為世事無常，我才覺得應該在生日這天，跟看到這篇文章的你說聲感謝。
願這篇文章，能讓我把在今天生日內心裡的感動與豐盛，與你分享。
Happy Birthday to me.
羅寶鴻
2021年9月7日
請你跟我這樣做教案 在 Re: [問題] 主題教案-長大的秘密- 看板gardener - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
正好我們主題剛上完這個
學校有主題的cd與教案
若你需要可以寄b信跟我聯絡
大致把一些相關的po上來
1.我從哪裡來?
介紹寶寶是怎麼來的，可利用相關的圖畫書和幼兒繼續討論，
如：彼得的椅子（上誼）；忙碌的寶寶、忙碌的寶寶回家了（三之三）；
寶寶—我是怎麼來的（台英）。
徵求一位孕婦到班上來，讓幼兒發問相關問題或摸摸她的肚子。
2.小時後的我
收集小朋友小時後的照片、腳印、出生身高...等分享
延伸可以帶到讓孩子用線測量自己的身高，剪下一段，再做一段小時候身高的線
兩者可以做比較。
3.大腳對小腳
量測小朋友的腳和所收集到的腳印，疊在一起做比較。
4.我長大了
分享長大後可以做些什麼事情，請幼兒說說：長大了會自己做哪些事？
或幫爸爸媽媽做哪些事情？老師翻開剪貼簿與幼兒分享事先寫的內容。
告訴幼兒：「我們大家要輪流帶這一個本子回家，可以請家裡的人幫你寫一些
你小時候的事情，然後帶來學校和大家分享。將剪貼簿、蠟筆、原子筆收進手
提袋裡，先請一位幼兒帶回家完成，隔天帶來分享，也可以利用小袋鼠：「長
大真好」學習單請幼兒勾選現在自己獨立可以完成的事情。隔天請幼兒分享剪
貼簿裡的內容，再輪流讓不同的幼兒帶回家。
5.跟我這樣做
老師先邀請幼兒一起玩「請你跟我這樣做」的遊戲。老師一邊做一個動作，幼
兒一邊學老師動作。待幼兒熟悉遊戲後，請幼兒來挑戰。當幼兒熟悉遊戲的模
式後，老師接著說我們今天要玩的是另外一種的請你跟我這樣做，除了要做出
模仿別人的動作以外，自己還需要再想一個動作讓下一個人學。
6.成年禮
可以請幼兒做一個代表長大的紀念品送給自己，像社會萬花筒「哥哥的成年禮」
內容裡的項鍊「絭」一樣。準備相關素材讓幼兒製作自己的長大紀念品。
請幼兒分享自己的紀念品，並於活動末舉辦一場小小的成年禮，由老師幫幼兒自
製的長大紀念品戴上（或頒發），並對幼兒說一些祝福與期許的話。
還有很多活動可以進行，以上是部份給你參考用。加油喔~~!!
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