感謝各方對餅皮的厚愛😘😘😘
想不到發文後
昨天到今天收到大量的私訊
都是擔心餅皮的狀況
請大家不要擔心🙏
基本上基於「用人不疑,疑人不用」的心態💕
我覺得應該是餅皮自己順著媽媽的問話回答
他並不知道這樣會造成父母的擔心
加上他個性又是屬於痞痞的
所以他開玩笑的成分非常大
加上他沒有排斥上學
去學校也都是笑容的照片居多
所以我覺得基本上大家還是可以安心的🙏
至於我聽到有老師情緒失控的狀況
我也已經開口詢問園長了喔!
園長說因為該位同學跟老師非常好
那是他們的相處方式😅
當天因為我去接餅皮
那位同學以為是他媽媽來
所以老師嚇阻他不讓他衝出來
他再哭著喊:媽媽~😢
園長也很開心我們把話說出來
不然留下疙瘩很不好
就像有個讀者分享給我的
有疑問客氣的詢問
這樣才有親師交流溝通的空間
也可以更加增進信任感💕
今天跟園長講完後覺得心裡的大石放下不少
阿均也說我委婉的講,已經是99分的表現了
也謝謝大家寫來好長的信
告訴我處理方式,我也多方吸收好多意見~
謝謝妳們!!!
我發現大家都好愛餅皮唷❤️
媽媽在處理親師關係的課題,還有很多要學習的地方~
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅沈采蓉,也在其Youtube影片中提到,余柔萱 2016年蜻蜓班,第一次親師交流...
親師交流 在 Twins 大心小心 Facebook 的精選貼文
疫情停課前一天收到學校的親師交流單,
上面寫了一段波比在學校的狀況,
前言先稱讚她在學校是人緣好的孩子、喜歡和同學互動、喜歡分享學校以外的生活經驗,也喜歡嘗試不同學習區並專注於自己的工作中。
然而,
「波比對於訊息的接受與搜集、執行能力需要加強。
她常會在收拾書包、餐袋、換尿布時卡關,
對於手邊有正要完成的事情、但同時想去看其他同學在做什麼時,她會選擇站著看別人做事,需要經過多次提醒,她才會開始動作」
沒錯!在家就是個拖拉小天才😂😂(老師很用心觀察欸
對於這種動作慢的孩子,
老師說:「我們需要給她清楚的指令與單純無干擾的環境,建議她在家裡時可以練習玩拼圖,或是同時給她兩個以上的指令去完成」
👌🏻👌🏻現在開始一天一拼圖,改善壞習慣 😉😉
#波比 #3y2m
親師交流 在 依比鴨鴨兩三事 Facebook 的精選貼文
【育兒甘苦談】鴨鴨親職日
文/小米嘛
在上週參加完依比親職日後,終於輪到期待了好久的鴨鴨姐姐了!這是鴨鴨在幼兒園最後一次親職日。算一算,除去去年因為疫情影響不得不取消的那次,這是我們第五次參加她的親職日了。
打從小班起一路看上來,每一次的活動真的都會帶來意外的驚喜,加上早有耳聞這次的主題很特別,不只小孩,連爸媽都非常期待今天的活動。
這次角落的主題是「古早」,早在一個月前老師就請家長們有空帶孩子們去參觀古厝,也請家中有童玩的孩子們可以帶去學校分享;但沒想到老師根本萬能,暨上學期的蔡倫造紙後(任意門在這:https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2996486353786483&id=1009336952501443),這回居然染起布來了!
早就和鴨鴨先探聽好這次有哪些角落,果然每個角落都創意無限,可惜家長們只能參加一次,玩不了每個角落,但既然都來了,當然要好好看一下孩子們平常到底都在做什麼阿!於是當某一天鴨鴨回來後拿了個不知名東西、略帶沮喪地說:「這是我做的“昂姑粿”!」後,我們就說好親職日這天要再一起做一次“昂姑粿”!
這次鴨鴨沒有忘了我們的約定,為了這天可以進這個角落,足足忍了好久不敢選這裡。於是今天一到學校,鴨鴨就開心地把我們領進「紅龜粿DIY」的角落,熟門熟路地從架子上拿下每個需要的食材,每個食材還都依桌上指定的位置放好。
沒有步驟圖也沒有老師在旁手把手地教,只見角落中四個孩子自動自發,該加什麼該怎麼做完全不需大人協助,看得媽媽我目瞪口呆。加上可能因為媽媽說我胖胖的看起來好相處(?),一直被旁邊角落的「中國文字猜猜看」的小孩們抓走,一下猜謎語,一下幫他們寫造句,等回過頭來時,鴨鴨已經準備把做好的紅龜粿放進模型了!
說到旁邊的「中國文字猜猜看」,牆上貼的就是不久前的親子作業--象形文字。讓孩子們從象形文字開始認識字的由來,然後練習寫字和造句(小孩畫圖,大人幫忙紀錄下小孩說的句子);此外還要自製謎語--畫下幾個提示,然後讓人猜猜看答案。
只見一個活潑的小男孩,一見我就超級熱絡地拿出他的自製謎語要我猜:「有三角型、三個長方型、還有火焰,是什麼東西?」(答案:火箭)。另一個害羞的小女孩則是小小聲說:「臭臭的、用毛線做成的、有造型的、穿在腳上的、要丟洗衣機洗的...是什麼?」(答案:襪子)聽得阿姨我大為驚嘆,孩子們的想像力和觀察力真的不是我們所能想像的!
就在阿姨我認真幫小孩寫造句時,突然一大灘水從旁而降,潑得孩子的作品濕答答;抬頭一看,是再旁邊的「造出染布大挑戰」的孩子們在打水時不小心潑出來的......對,你沒看錯,就是“打水”!!萬能的老師們居然在教室裡打造了一口井,還模擬古時候的打水方式,孩子們要把水桶放進“井”中,再合力拉繩子把水桶“打”上來!難怪有一天我在和鴨鴨解釋要珍惜水時提到以前的人要自己打水,鴨鴨馬上說她會!!媽媽我本人還沒親自打過水咧!
因為時間的關係,來不及看這所謂的染布是怎麼做出來的,但隱約瞄到孩子們完成時打開自己染出的布,真的每個孩子的作品都不一樣呢!
其它還有用毛筆作畫的「古早畫毛筆」、「童玩玩玩看」、「寶石棋挑戰」、「木工角」...等,看得媽媽我眼花繚亂,還偷偷跑去木工角參觀,找到鴨鴨依著設計圖做出的椅子--椅子耶!是傳說中那張自己釘出來的椅子!看得出來這是大班的孩子自己畫圖自己設計然後自己釘出來的嗎?!!
角落結束後是親子時間和分組活動,由家長們帶各組的孩子們做一個小童玩,我只能說家長們真的是高手如雲,,每個小組做出的童玩都不一樣,而且一個比一個厲害!甚至還有家長自製彈珠台呢!相較之下懶爸媽只能上網求助,選擇簡單的材料包自行加工後再教小孩,還好孩子們賞臉~🤣
最後的最後,在老師介紹之後的安親班和精彩親師交流後,結束了這幼兒園最後一次的親職日....
#鴨鴨親職日
#可惜今天太晚到來不及看他們的運動時間
#會造紙會染布還會做紅龜粿
#到底是孩子無極限還是老師太厲害
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