關於 聽我 說 兒歌 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

忙完了孩子這才有空坐下來
啊！還有一小時今天就結束了
趕緊也來收集一個教師節文吧!
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20出頭的時候, 我在加拿大的一個幼兒園做實習, 當時對於繪本教學還是一翹不通呢! 但Homeroom teacher引領著孩子們, 坐在教室靠窗的角落講故事的畫面總是吸引我, 我覺得好美好美❤️
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某個下午, 一個三歲小女孩走向我, 她從角落的書櫃抽了一本書, 她說: “Miss Valen, can you read this book for me? “
我有點害羞的說好, 也忘記是哪一本書, 只記得我一邊看一邊念, 也不知道故事情節的講給她, 說到第三頁的時候, 我們的小角落多了兩個孩子一起聽, 我也越說越起勁, 這個小小的開始對當時的我來說好重要, 因為我一直認為我是來實習的, 孩子們看著我的表情, 就像”我就是一個老師一樣” 的😊
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我當時覺得說故事真好, 可以收買小朋友哈, 他們都會自己靠過來, 從那之後我就開始喜歡講繪本, 會去留意繪本作家, 下課後會去逛唱片行買兒歌專輯(古早時代都是買CD, 默默地就這樣收集了十幾年的兒歌), 不管是從事英語教學, 在繪本館講故事給親子, 做現場的故事音樂會, 做師訓研習講座, 還斜槓去做兒童音樂…
這一切對我都是那麼的理所當然, 回到自己初心…真的就是覺得好單純的快樂! 沒有別的呀
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不知不覺地十幾年過去了, 跟著大家ㄧ起經歷全球的疫情, 這半年來孩子們都習慣在線上看到我, 我一樣講故事, 一樣唱著歌, 我想和許多投入其中的老師們是一樣的, 我們都熱愛這份工作,真心享受和孩子們互動的溫度, 也感謝透過故事和歌謠為你我帶來的幸福, 快樂養分!

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祝我和所有的老師們。教師節快樂! 🌹
謝謝這一路上相遇的大小朋友們☀️

#初心
#這是一件快樂的事
#加油秋季專輯快要做好了

常有人感到好奇，身為一個兒童心理師，我的育兒生活與婚姻生活是怎麼過的？​
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必須老實的告訴你，我的育兒與婚姻生活，有快樂的時候，畢竟孩子還蠻可愛的，也可以體會到愛情的甜蜜，但是總會遇到一些不快樂，我的孩子不會因為有個心理師爸爸，在成長過程中就特別成熟懂事，而我的婚姻也不會因為我是個心理師，夫妻之間永遠都溝通無礙。​
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我的孩子剛滿兩歲，每天早上我會送他去幼兒園，光這個行程，就有不同的體驗。有時孩子一起床會很快的讓我換完尿布、衣服，自己從鞋櫃拿出鞋子，也順便拿我的鞋子，然後跟我一起手牽手，慢慢走路過去。​
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這是最理想的狀態，大概佔總天數的20%。​
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其餘的80%呢？有時是起床之後，他老兄不想讓我換尿布，一換就哭；有時是想要聽我念圖畫書，聽到忘我，要他放下書本出門上學就哭；有時是想玩玩具，跟他說玩到這邊就好，要出門囉，就開始哭。​
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今天早上我被老婆罵得很慘，因為我讓孩子用手機看兒歌，看到孩子不想關掉，硬跟我扯手機，也哭了一陣。​
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你看，心理師爸爸，跟你們家爸爸是不是差不多？​
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如果要說在育兒路上，心理學教給我什麼，我會回答，#理解孩子的狀態、#尊重孩子的狀態、而後 #調整自己的腳步。​
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以一個兩歲的孩子來說，本來就不知道要節制、不知道手機的影響、不知道時間的概念、不知道爸媽已經來不及去上班了。​
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的確，我常在手忙腳亂中度過，但我不會認為是我的孩子「不懂事」、「很難教」。​
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有好幾次，我邊抱著哭泣中的他，邊拍著他說，爸爸知道你很想看書、看卡通，可是我們現在要去上學了，我們回來再看好不好？​
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你會說，心理師怎麼也用這招？跟我有什麼不一樣？​
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我的不一樣就是，我會訓練自己，他哭得再久、再崩潰、再把我推開，我還是會給他一個抱抱，然後用同樣的語氣，說同樣的話。​
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這個，才是教養的修練。​
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我已經可以開始預見，如果他之後上了小學，可能會遇到學習問題、人際問題、各種各種的問題，我也會用同樣的語氣跟他說，爸爸知道你好難過，你可以跟爸爸說。​
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如果他步入青春期，跟我意見分歧的時候，我也會用同樣的語氣跟他說，爸爸的想法跟你不一樣，但是你可以說出你的想法，我會認真聽。​
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如果你聽了我的教養課，你會發現，從頭到尾，我都在傳達一個核心概念：「#認真的理解孩子，#也認真的理解自己」，沒有一個孩子希望當壞孩子、也沒有一個家長希望搞砸親子關係。​
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我們都只是遇到了困難，暫時處理不好而已。​
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在這12堂線上課程中，我盡量涵蓋了許多大家在教養上常遇到的困難，或許有些特殊情況我沒有提到，但是希望你可以經由這堂課，慢慢的找回理解孩子的感覺。#早鳥優惠只到本週日，歡迎把握最後機>>https://lihi1.cc/C9Vkl
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說實在的，我很不喜歡被稱為「專家」，好像在我手上沒有解決不了的困難、沒有搞不定的孩子，其實我也是個普通人，一個多讀了一點心理學的書、一個比較常在生活當中運用心理學的普通人。​
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我也有我的困難，同樣的，我也可以理解你的困難。​
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教養有方法，但用心去理解孩子更重要。​
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不說教、不動怒的親子教養課裡，集結了我的臨床經驗以及我整理的育兒知識，誠摯邀請你一起加入學習。​
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⏰ 9/26（日）前，#早鳥優惠最後倒數！加入還能再抽我的【親子教養線上互動諮詢】，歡迎把握最後機會>>https://lihi1.cc/C9Vkl

2021/9/1 開始 二哥開始週一～週四一對一一堂課（一堂25分鐘）
今天寫的作業太驚艷了，雖然只是個作業，也花了不少時間構思跟打字（他很喜歡操作電腦💻）

二哥的學習歷程 他算聽力比較好的 ，之前有去劉氏測驗過 那時候他四歲多 測出來聽力大概6-7歲，那邊的主任是說要平均發展比較好，那時候我只是想要知道他哪裡弱 我再加強，那時候是運動弱，平衡不好，所以之後我就請哥哥多跟他玩球，教他滑板🛹 ，騎滑板車🛴，還有溜冰⛸️，所以運動補齊，動夠了 大腦也能更活躍起來。

小時候我媽帶他在娘家時，常常就給他播英文兒歌 他很喜歡 常常聽一整天，直到三歲接觸寰宇迪士尼，有系統的拿帽子聽歌看故事做step by step , 點課本 電話美語，所有英文快樂學習的一切他都很喜歡，在淺綠帽時，我發現他常常聽我陪哥哥唸英文，竟然自己認得很多字，我便開始教他每天讀幾本書，他越讀越有興趣，就一直到現在囉！ 強烈推薦大家 在孩子學齡前 選擇迪士尼建立好的聽說基礎!!

從以前哥哥常常獲得大人的稱讚 或是哥哥運動比較好 愛跟人說話互動 人際關係比較好，圓潤也對朋友好，他常常很羨慕哥哥 我覺得他在英文這塊找到他的自信，原本他出去的話 是不會講任何一句話的，也不跟人互動，也常常臭臉，在英文能力越來越好，他找到自己有自信的一面 ，他跟我說 他很喜歡英文 也很想學看看別的語言，我想這就是他英文進步很多的動力之一吧！

之前還沒上幼兒園前 有2-3天 寫日記，幫助自己邊想邊寫，結構組織 單字拼寫，慢慢鼓勵他 寫長一點 媽媽想看 可以發表。
今天的行程：
中午12:45午餐後回家。
13:10-13:30 練鋼琴
13:30-13:45 看一個brainpop
13:45-14:00 休息
14:00-14:20 看書
14:30-15:00 線上課
15:00-15:15 休息
15:15:15:45 看書 寫2面文法
15:45-16:10 接哥哥
16:20-17:00 樓下玩
17:00-17:20 洗澡
17:30-18:10晚餐（看法德佩佩豬.Myon news一篇）
18:10-18:35 唸國語週刊
18:35-18:50 休息
18:50-19:20 看書 玩數學車板1面
19:20-19:35 休息
19:35-20:00 寫英文作業+打字
20:00-2015 休息
20:15-20:35玩電動
20:40-2100 中文共讀
21:00-21:15 梳洗睡覺
你們中秋節前一天有空嗎
想要邀請音樂老師朋友 一起直播來跟大家聊聊音樂學習，孩子開學後的作息分配或是英文學習的分享～
都可以喔 但是怕直播沒人看😂
先問問大家有沒有興趣，大概是9/20的下午14:30時間。
想線上交流討論分享 https://www.facebook.com/events/1792726440911036/?acontext=%7B%22ref%22%3A%2252%22%2C%22action_history%22%3A%22[%7B%5C%22surface%5C%22%3A%5C%22share_link%5C%22%2C%5C%22mechanism%5C%22%3A%5C%22share_link%5C%22%2C%5C%22extra_data%5C%22%3A%7B%5C%22invite_link_id%5C%22%3A365784371939588%7D%7D]%22%7D

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感謝製作那麼好聽的歌曲
我們一起戴口罩【改編翻唱】鄭斌彥 & 白胡椒
防疫期間希望
大家一起勤洗手.戴好口罩
沒事不要出門與保持社交距離
一起加加油❤️

⭐️影片拍攝是疫情前

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❤️波波星球❤️
專屬小朋友的星球
希望更多的孩子或偏鄉學校
在家裡，與 哥哥姐姐 一起開心跳舞！

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芒種 【改編翻唱】一想到肺炎就 嗚~
https://www.youtube.com/watch?v=wB8Ox1BgKkE
原唱：趙方婧
原詞：假寐
作曲：殤小謹
改編詞：鄭斌彥
混音：陳政宏
演唱：鄭斌彥 陳政宏

⭐️歌詞
一想到肺炎就 嗚~
要封國多久 嗚~
要戴口罩勤洗手

城市裡的警察
他不能夠回家
因為要執行任務啊
可是路上還有人溜搭
他不聽警察的話 很欠罵

這關鍵時刻 要記得
一出去就有機會被傳播 wo
聽我說 別再出門
我們要團結一心 守規則

一想到肺炎就 嗚~
信徒亂走 幾時才自首 嗚~
經濟不好 錢不斷飛走 嗚~
煩惱很多 想借酒消愁 嗚~
求佛保佑

觀音菩薩
救救我啊
地藏菩薩
求佛保佑

疫情變嚴重啦
義大利淪陷啦
我很擔心我的國家
馬來西亞美麗的地方
讓我們一起努力吧
守護她

這關鍵時刻 要記得
一出去就有機會被傳播 wo
聽我說 別再出門
我們要團結一心 守規則

一想到肺炎就 oh
信徒亂走 幾時才自首 嗚~
經濟不好 錢不斷飛走 嗚~
煩惱很多 想借酒消愁 嗚~

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歡迎來到一天聽一天，我們每週一到週五晚上7點準時為你更新，結合心理跟生活的真實運用，陪伴你每天進步一點點，如果你每天都想要有所進步的話，那就請你一定要訂閱我們的頻道哦！

在你成長過程當中，有沒有被父母或師長要求「你要跟大家成為好朋友」或者是「要交很多朋友」這樣的經驗呢？當下你是什麼感覺？如果你是一個外向活潑的孩子，這或許對你來說沒有太大的困難，可是如果你是一個害羞內向的人呢，這對你來說是不是一種壓力？

你心裡其實也想要有更多的朋友，可是因為被要求做這件事情之後，交朋友這件事情，除了你原本的緊張、擔心、壓力之外，他又多了一層好像不得不去做的感覺，弄到最後你甚至於會有點搞不清楚，自己究竟是想要朋友還是不想要朋友。

其實這件事情從來就不是絕對的二分法，在交朋友這件事情，你一定會跟有些人是合得來的，但是有些人並不是他有問題，也不是你有問題，但是你們就是走不在一起，這是一個很自然的事情，可是這樣自然的狀況有時候在我們成長的過程當中可能會很容易被扭曲哦～

這樣的扭曲其實也不只是在我們的文化裡，就像是我最近讀到一個資料哦，絕大部分的日本人在進入國小就讀的時候，都會聽過或者是唱過一首叫做「等我升上一年級」的兒歌，在這個兒歌裡面哦，有一句歌詞是這麼唱的，他說：「等我升上一年級，能不能交100個朋友」有很多日本人對這個歌詞都印象深刻，或許會有很多小朋友進了學校之後真的能夠交到100個朋友。

但是因為這樣的潛移默化覺得一定要交到100個朋友，才是理想的狀態、才是對的、才是好的，這件事情真的會讓很多人感覺到很大的壓力，尤其是學校這樣的環境哦，會特別強調「大家都是好朋友啊」、「大家要團結在一起啊」、「大家要和和氣氣地相處啊」，似乎很多老師和父母親會有一個預設的狀態，就是「大家要成為好朋友」。

其實喔，能夠成為同學，能夠先相安無事，其實就是一個很好的起步。至於能不能成為好朋友，我們要反過來問問現在身為成人的我們，我們有辦法跟每個人都成為好朋友嗎？

可是你要知道一個人成長的過程當中，對於很多的觀念跟信念，在形塑的歷程裡面，尤其是哦，小時候國小的那個階段，或者是我們剛進入一個所謂的團體，通常是你剛進入幼稚園、剛進入小學，那個時候你被灌輸的很多信念，它可能會帶在你身上一輩子的。

然而當這樣的信念被種下來之後，如果我們沒有好好覺察，可能我們終其一生都會因為這樣的想法感覺到非常非常地痛苦，因為一方面你的身體、你的靈魂告訴你，你並不想跟每個人都成為好朋友。有些人就是個性不合，有些人就是看不順眼。

這真的，再說一次哦！不是你對我錯，或者是我對你錯的問題，不是，因為很多事情就是這樣，不合就是不合，你要怎麼樣讓一隻飛鳥跟一隻魚在一起呢？這是一個很本質，又沒有什麼道理可以說的一個命題嘛！

然而當我們沒有覺知這一點，帶著「我們要跟大家在一起」、「我們要跟每個人成為好朋友」，這樣的信念的時候，往往就會反射，成為心中的一種自我批判，像是「我可能很沒有用」、「我這個人很奇怪」、「我真的太不合群了」、「一定是我有問題」，當你聽到這裡，你回想一下，你在面對跟他人相處，是不是有很多時候不管你眼前遇到的人是誰，你可能都會有這樣的小聲音。

你有好多好多的自我批判，好多好多的覺得自己很奇怪，一定是自己不好，甚至於眼前的人很善待你，眼前的人打開雙手、打開心就是要接納你，你還反而懷疑，像我這麼奇怪的人怎麼可能有人會接納我？

我相信當你聽到這邊，如果你有一些感觸的話，那我要先告訴你，這一路你辛苦了，你並不奇怪，你需要的是更靠近自己的靈魂，更靠近自己的潛意識，知道自己是一個怎樣質地的人，

就像是有些人外向、有些人內向。外向的人不用逼自己要裝的一副文靜的樣子；同樣的，內向的人，也不用強迫自己要成為一個交際花，不是嗎？

無論你是一個怎樣的人，在你的生命裡都可以找到自己的位置，都可以找到跟自己合得來的物種，儘管那可能很小眾，儘管那絕對不是意味著每個人都是這樣，那重要嗎？我會很明白地告訴你，那一點都不重要。

比較重要的是，你跟自己在一起能不能很自在，透過這份自在，你才能夠跟適當的人、跟你想要好好相處的人，跟他們好好地連結。

談到這裡我很有感哦，因為從我們的線上課程「與人連結的三個秘密」推出到現在，有很多同學透過這一段很特別的線上課程的學習體驗，修正一下吧，與其說它是一個學習體驗，不如說它就是一個「體驗」。

因為它跟其他的線上課程不太一樣，它沒有那麼多技術上的引導，這一門線上課程的主講人是哈克（黃士鈞博士），他是我認識所有的朋友當中，他最會懂得怎麼樣靠近一個人。

怎麼樣透過他最溫暖、溫柔的聲音，一句一字地、一步一步地深入你的潛意識，讓你開啓跟自己的對話，把那些你在人際當中困擾的、自我糾結的、自我批判的，並不是跟他們對抗，也不是去扭轉任何東西，而是學著跟自己連結、跟他人連結。

這是一份「接納」的力量，這一門課是一份「接納的禮物」。歡迎你的加入，當然了，我希望能夠透過今天的分享，讓你能夠更靠近自己，更接納自己，成為一個舒服自在的大人。

希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇，如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有Podcast的頻道，你只要在Podcast的應用裡搜尋「啟點文化/一天聽一點」，你就可以訂閱我們，也記得給我們5顆星的評價，我們需要你用行動來支持我們。

然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話，如同今天提到的「與人連結的三個秘密」你加入了嗎？這是一個很特別的學習體驗，期盼你的加入，相關的課程資訊，在我們的影片說明裡都有連結，歡迎你！那麼今天就跟你聊到這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。

這一次，拿林俊傑第一張專輯《樂行者》的歌曲和最新專輯《和自己對話》的歌曲合拼。。
希望你們會喜歡：）

歌詞：

不為誰而作的歌：
夢為努力澆了水
愛在背後往前推
當我抬起頭才發覺
我是不是忘了誰

彈唱：
回到那片操場 舊食堂 燒鴨飯 依然香
你的馬尾飄揚 就連背影都發亮 多麼想能被你愛上

關鍵詞：
落葉的位置 譜出一首詩 時間在消逝 我們的故事開始
這是第一次 讓我見識愛情可以慷慨又自私
你是我的關鍵詞

翅膀：
用你給我的翅膀飛
我懂這不是傷悲
再高都不會累
我們都說好了

會有那麼一天：
因為會有那麼一天　我們牽著手在草原聽
鳥兒歌唱的聲音　聽我說聲　我愛你

凍結：
凍結那空間　凍結有你的世界
凍結那畫面　凍結不讓它溶解
我若是疲倦