▍與孩子建立信任與親密關係的方法
● 傾聽、傾聽、傾聽
● 成為「可以被問」的人
● 向孩子確認他的感受,不要假設
● 共度特殊時光
● 練習相互尊重
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#傾聽__傾聽__傾聽。
一位父親告訴單親家長課程的講師,他在這裡學到最重要的技能是「積極傾聽」,因為這鼓勵孩子跟他分享真實感受。他笑著說:「我不一定喜歡我聽到的東西,但我現在更能掌握孩子生活中正在發生的事;即使有些事令我不舒服,但孩子可以放心地跟我分享他們真實的感受和想法。我通常也比過去更知道該怎麼做,他們現在也更信任我,這讓我們可以一起解決問題。」
我們想再次強調「傾聽孩子」的重要性。當你能進入孩子的世界,便能更好地運用自己的內在智慧,以及你對他們的愛,來幫助你做決定,並處理孩子的行為。
#成為_可以被問_的人。
孩子當然不需要知道你私人生活中所有辛苦的細節,但是,當大人因為自己不自在,而將敏感話題變成禁忌話題時,孩子會認為父母難以溝通,並對發生的事情及其成因,形成錯誤的觀念。
我們無法確定孩子需要了解你和他們多少的過往,不論如何,練習真誠表達情感,讓自己容易親近,都有益於建立親子間的信任。如果你不確定要說什麼,或該說多少,請考慮諮詢專門處理孩童問題的諮商師。現在,隨著孩子逐漸地成長和成熟,建立一份親密和信任的親子關係,可以為你在教養路上省掉很多無謂的麻煩。
#向孩子確認他的感受_不要假設。
我們容易輕信這樣的陳腔濫調:孩子自有韌性,應付得了任何事情;畢竟,他們表面上通常看起來是如此。不過,僅僅因為孩子沒有抱怨或行為不當,就認為你的孩子沒問題,絕對是個錯誤;有些孩子努力地在取悅並保護父母,但自己的需求和恐懼卻說不出口。
父母有時會害怕問孩子過得如何;但是,如果你以真誠的好奇心和興趣(而非作為指責或抱怨的理由)提出問題,孩子會以誠實和自信的態度來回應,並願意讓你更深入到他們獨特的世界中。孩子經常以「我不知道」來回答問題,這通常有三個原因——第一個原因是,迴避他們認為是「審問」或侵犯隱私的問題;第二個原因是,不相信你真的想知道他們的想法,而只是想得到你要的答案;第三個原因是「他們真的不知道」,或至少沒有意識到。孩子需要大人協助他們分辨和表達感受,並在這個過程中感到被重視。
與孩子進行對話的一種方法,是使用「什麼」和「如何」的問句,或是以「我注意到⋯⋯」的開頭來展開對話。例如,媽媽可以對兒子說(帶著微笑、語氣溫和):「親愛的,我注意到你今天有點安靜,怎麼了嗎?」爸爸可以問:「我可以做什麼來幫助你感覺好一點?」
如果孩子真的不了解自己的感受,嘗試積極傾聽並猜測原因,讓他們來糾正或確認;根據你的直覺,使用「你好像很『害怕』」,或是「悲傷」、「生氣」、「快樂」。如果你表現出真正的好奇心,孩子通常會讓你知道你猜的對不對;然後,你可以請他「再多告訴我一些」。對孩子表現真正的興趣,通常會引導孩子敞開心房,並讓大人靠近。
#共度特殊時光。
如果我們不安排時間進行家庭活動,即使是像談話和聚在一起這麼簡單的事,永遠都不會發生。是的,這需要挪出時間;每天留十分鐘,與每個孩子一對一相處,會大大地改善親子關係的品質。你們可以一起散步或讀書,做餅乾或洗碗,將共度特殊時光作為就寢慣例的一部分,邀請孩子分享他們一天中最快樂(和最難過)的時刻,並跟孩子分享自己的經驗。
一名單親媽媽和兒子決定,他們每週四晚上會一起出去吃飯;他們輪流選擇價格實惠的餐廳,而且不會質疑對方的選擇。亞倫總是選擇披薩,媽媽為了擴大亞倫的視野,則會選擇中菜、墨西哥菜或義大利菜;只有兩人共進的晚餐,給了他們不受干擾的時間交談、了解和陪伴彼此。無論你如何安排,定期共度特殊時光都是與孩子建立親密關係的絕佳做法。
#練習相互尊重。
在一份健康的關係中,最重要的元素是相互尊重,但與尊重對方相比,我們更常要求對方尊重自己(特別是對孩子)。孩子並沒有和大人一樣的權利,也不應該有,但他們具有同樣生而為人的價值,值得受到他人尊重的對待。
在家庭會議上花一些時間,請孩子說出「尊重」對他們的意義;你們可以一起腦力激盪,思考什麼方式可以表達對彼此的尊重。例如,尊重可具體地展現在與對方說話的態度,或在使用對方的東西、進入對方的空間時展現出來。為孩子提供溫和、堅定的教養和尊重,是建立信任關係的有效方法。
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本文摘自《#跟阿德勒學正向教養_單親家庭篇》
傾聽孩子的訊息密碼,增進信任關係,建立愛與歸屬感的環境
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作者:簡.尼爾森, 謝瑞爾.艾爾文, 卡洛.德爾澤
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各位朋友好:
從上一篇的傾聽,我們繼續延展這個概念,進一步建立信任與親密關係。
這顯然不限於單親家庭,甚至不限於親子關係。上述原則稍加調整,用在伴侶關係也相當好。
祝願您,能慢慢練習從傾聽開始,建立信任與親密關係!
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同時也有14部Youtube影片,追蹤數超過3,280的網紅口羊太太,也在其Youtube影片中提到,防疫至今已經兩個多月了,大家在家都還好嗎? 默默發現在家的議題不比外出少呢 (或者更多?) 所以拍了居家版的一日教養,一起來看看我們在家的一天是怎麼過的吧! (花了一整天的時間拍攝,結果還沒到中午就剪了快10分鐘的影片😅 只好分成兩集播出,下集等我慢慢剪出來...) 訂閱我的Youtube頻道 ...
溫和堅定的教養 在 親子天下 Facebook 的最佳貼文
【停課第一步,把一切可以打小孩的東西收好!】
#Icu醫師陳志金 近日於臉書上提醒「宅在家救疫情」的注意事項,其中一項就是提醒大家國外統計居家防疫的時間也是打小孩的高峰,應該和孩子談好規範、不要輕易動怒。
不打不罵,和縱容只有一線之隔,家長要如何踩穩底線讓正向教養不要成縱容?蒙特梭利幼教專家 #羅寶鴻、#何翩翩 提出3個建議,讓家長正確做到溫和堅定的教養↙️
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溫和堅定的教養 在 Facebook 的最佳解答
【是尊重? 還是溺愛?】
前幾天在外吃午餐時
聽到隔壁桌的阿姨們在聊天
(以下人物皆變更處理,如有雷同純屬巧合)
(阿姨們聊天很大聲我不是故意偷聽的阿😅)
:「那個誰家的小孩阿,那天他爸叫他弄什麼他不要,然後就生氣地把他爸手中的東西打翻,他爸要撿東西他還生氣的說『你撿什麼撿?!不准撿!!』還跑去打他爸,他爸也沒說什麼,小孩脾氣有夠大,然後他們真的很『尊重』小孩」
我在一旁聽完的臉呈現黑人問號^_^?
(Excuse me? 我聽了什麼?)
基本上他人要怎麼教小孩我管不著
除了課題分離之外,也是尊重不同家庭的教養方式
但,覺得有些誤會很深必須要釐清一下
對於正向教養,你是不是誤會了什麼?
許多人以為正向教養就是不打不罵(是也沒錯)
凡事以孩子為主,凡事尊重孩子的意見
但,卻常常忘了自己的需求,忘了尊重自己
你不打孩子,卻讓孩子打你,這說不過去吧?
正向教養的核心目標是共好
父母學習如何與孩子共好
孩子也學習如何與他人與情境共好
而正向教養的核心態度則是溫和堅定
只有溫和沒有堅定就會變成溺愛
反過來只有堅定沒有溫和則會讓孩子感受不到愛
所以溫和與堅定必須並存一起進行
以上面那個例子
當孩子打父親時,父親可以告訴孩子
「你可以生氣,但不能打我,我被打覺得不舒服」
同時先與孩子保持距離,以保護自己
我的孩子也曾經在情緒當中對我出手
我除了會反應我的感受與需求之外
也會讓孩子知道打人的結果為何
「我不喜歡被打,我覺得不舒服也有點害怕,所以當你打我的時候我會先離開你,等彼此都冷靜之後再來討論剛剛那件事」
#父母自己先決定要怎麼做
除此之外,無法與他人共好
無法與情境共好等狀況
也都可以採取離開現場或者積極暫停的方式
正向教養提昌不打罵孩子不代表不教養孩子
正向教養提昌尊重孩子不代表孩子可以不尊重自己
尊重應該是雙向的,是互相的
只有單向的尊重不是尊重,是溺愛
✏️本日金句:
「尊重非溺愛,自由非放縱
孩子,我希望我們能共好」
#阿德勒正向教養
#溫和堅定的教養法
溫和堅定的教養 在 口羊太太 Youtube 的精選貼文
防疫至今已經兩個多月了,大家在家都還好嗎?
默默發現在家的議題不比外出少呢 (或者更多?)
所以拍了居家版的一日教養,一起來看看我們在家的一天是怎麼過的吧!
(花了一整天的時間拍攝,結果還沒到中午就剪了快10分鐘的影片😅 只好分成兩集播出,下集等我慢慢剪出來...)
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#正念育兒 #正向教養 #意識父母
#蒙特梭利 #溫和堅定 #家庭會議
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溫和堅定的教養 在 許永清 Youtube 的最讚貼文
『疫情下,我的在家生活』
COVID-19疫情
三級警戒在家生活43天
『一天一桌遊,病毒遠離我』
持續一天一桌遊計畫
43天過去了
總共玩了31款桌遊
有些遊戲玩了兩次
這兩個數字的訊息是
幾乎每一天就玩一款桌遊的概念
每天都很期待要玩桌遊的特殊時光
衷心感謝太太、小孩陪我玩桌遊!
這都得要感謝 #溫和且堅定的正向教養
了解到 #正向教養核心概念 後
那些我們眼中所謂的 #不正當行為
就可以運用很多的教養工具來回應
也就可以 #很EASY的面對孩子的不正當行為
反而創造了許多有質感的親子互動
培養好的親子關係
似乎可以把最近的心得來開一場講座
主題:#家長安心班
孩子們有安親班
#家長要有安心班
話說
照片中的遊戲
你有玩過多少款呢?
#桌住親子好關係
#許奶爸的正向教養日記
許奶爸的《Fun 4 Kids親子桌遊工作坊》
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/1IuBxfKPBTI/hqdefault.jpg)
溫和堅定的教養 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「青春不是突然就叛逆:校園心理師第一手觀察,看懂青少年憂鬱、難相處、無法溝通背後的求救訊號」介紹
訪問作者: 陳雪如
內容簡介:
第一線校園心理師,寫給青少年陪伴者的溝通指南
3大關鍵思維×4項家長覺察×6種頭痛情境
全面解讀青少年的求救訊號
這本書最厲害的地方,就是針對青少年的攻勢,擴大守備範圍。
一壘手解決「親子溝通」難題,二壘手掌握「親子教養」原則,
三壘手看守「數位成癮」問題,捕手看管「情感教育」議題,
游擊手應對「人際困擾」的強襲球,外野手則是接穩「情緒管理」的高飛球。
——歐陽立中,Super教師/暢銷作家
孩子都進化成青少年了,家長當然也要跟著升級!
出生於21世紀的小孩,他們所處的環境、即將面臨的難題,早就不同以往。
至於他們的照顧者,在教養下一代時也比過去更加艱辛。
在這個過度評價的時代,我們該如何幫助孩子好好長成完整的自己?
本書透過網路世代家長應了解的關鍵思維、應具備的覺察,
溫和而堅定的解決現代小孩在青春期最容易發生的問題,
正確掌握青少年的矛盾心理,為不擅長與孩子相處的家長,搭起一座溝通的橋梁。
你知道嗎?青少年的暴走,其實跟嬰兒的哭鬧是一樣的。差別只在於一個看起來很嚇人,一個看起來無害,但他們背後在傳達同樣無助的訊息:「我很不舒服,可是我不知道怎麼表達,請幫幫我。」
青少年照顧者在青春期孩子大暴走時,要教給孩子的,不是「脾氣好一點」或是「放尊重一點」,而是教導孩子如何控制情緒,並發展談判技巧,學習協商與溝通。
關係是傷也是藥,良好的親子關係,可以幫助孩子長成更好的自己。每一個大人都當過青少年,或許你曾經想過用同理心來應對他們,以為這是最好的教養方式。但在你試圖用經驗來指導孩子之前,請先想想現在的狀況是否與過去相同。
本書所謂的青春期,泛指12-22歲這個階段。不要懷疑,即使是已經成年的孩子,也仍存有青春期的煩惱,延遲長大。離不開手機、人際關係失衡、家長過於忙碌疏於溝通、選擇太多看不到未來……網路世代的孩子在步入青春期時,面臨著比過往世代更加艱鉅的成長挑戰。
作者簡介:陳雪如 Ashley
國立政治大學輔導與諮商碩士畢業,現為Ashley心理科學苑創辦人、企業課程講師、大專院校輔導老師。擅長領域包含協商談判、人際溝通、親密關係、親子教養、情緒調適等。
深耕於青少年輔導十餘年,深信家庭是一個系統,家人彼此間會互相影響,提倡以正向教養的方式引導孩子,幫助他們從錯誤中學習,期待他們能發展出足夠的心理素養,以面對未來變動快速的世界。
專業證照:諮商心理師、美國正面管教協會家長講師、NLP專業執行師、國際催眠執行師
作者粉絲頁: 陳雪如Ashley心理師
出版社粉絲頁: 親子天下
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