關於 求學只為求分數 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#慧眼看世界—— #自己呃自己
2021-06-25
　　有小學校長懷疑洩露校內考試卷予補習社而被廉署拘捕的消息，引起家長和網民對小學呈分試的關注。倘若只將問題集中在校長和補習社上，相關家長卻沒有作出反省的話，子女必然受害。

　　很多家長都知道不少名校只懂教「#好學生」，並沒有特殊技能去「#教好」學生。學校的成績能夠持續保持優秀，通常都因為家長能力高，而且肯投放資源去催谷子女。資源較多的家長會找名師私人補習，資源較次的家長則會找補習社。

　　程度較高的小學，選擇的課本內容較深外，考試的範圍和題型也有難度，所以一般補習社不容易為來自不同學校的學生進行考試訓練。坊間有不少補習社專門針對某小學開辦補習班，藉以吸引同一間學校的學生幫襯，同時也較易控制課程的難易度。

　　假若家長發現子女參加的補習社有「異常」針對性的操練，以及有能力預先收窄溫習範圍，並針對某些題目和題型叫孩子背誦，甚至考試後子女發現有不少題目「似曾相識」時，家長會覺得興奮，好像中了六合彩一樣，還是擔心學校試卷已被洩露？

　　如果家長功利地只希望孩子考好成績，將會削弱他們升中後的學習能力。當孩子相信「#求學只為求分數」，只懂根據「#貼士」讀書，卻欠缺學習的視野和動力時，未來在能力和道德上都會輸得慘烈。

#張慧慈

【終於睇曬《#莫測高深一女生》：諗返起中學最陰暗回憶】

雖然分享過幾次，但《莫測高深一女生》（《#轉校來的女生》）第一季實在太無聊，當我頂唔順，直跳去睇完超好評嘅第二季，尤其「某人」出嚟之後果幾集個高度，第一季最後果幾集真係冇乜意慾睇落去，但估唔到最後兩集「爆大鑊」嘅《BFF》又好好睇，果個「總結」都令我諗返啲中學時代嘅生活。

《莫測高深一女生》第一季的確係唔識講故事，好多都冇頭冇尾，但背後個意義好出，講到中學時期生活並唔係一味糖衣化，同學唔一定係青春劇咁個個都俊男美女前途無限、老師校長都唔一定係春風化雨，赤裸裸展露背後埋藏嘅陰暗面。

戲劇角度上嚟講當然一定誇張咗，當中所涉及嘅欺凌、扭曲價值觀、荒謬教育制度、被洗腦嘅老師、同學間嘅禁戀、校園內弱勢社群點被打壓、老師偏幫學生、被金錢同權力洗腦嘅情況、同學之間明爭暗鬥、求學只為求分數觀念等等... 可能好多人唔願意承認，但套劇有咁大迴響，或多或少大家點都有少少共鳴。

雖然話人生最好嘅朋友大部份都係中學識，但人生其中最陰暗嘅陰影，都好多時係喺學校發生。睇套劇時我都諗返起細個俾人欺凌、老師隻眼開隻眼閉，覺得事不關己都係玩吓姐；你試過俾最好嘅朋友出賣屈你偷嘢、訓導處為咗息事寧人對你屈打成招、訓導主任果個賤格嘴臉，我永遠都記得；中學你會遇到一啲好老師，同時都有啲誤人子弟會令你一生難忘，點樣當眾羞辱你、點樣偏幫靚女同學而覺得你係有問題，你同樣，到今日都會記得。

呢啲事，出到社會好正常，基本上辦公室政治日日都會發生，但喺你成長階段，呢啲事，真係人生烙印。今日諗返可能好少事，但簡單嘅欺凌經驗、同老師求助點樣HEA你，即使今日已經唔會嬲，但點都會永遠記得。

可能，你同我心目中，都有一個Nanno，亦都好想有個Nanno，或者Yuri去幫你出頭。你以為當時嘅欺凌同不公處理只係會令你唔開心，但大個咗你會發現，成長階段遇到嘅陰影，或多或少會改變咗你人生價值觀，對人對事都有唔同睇法，都正如點解我中學會遇上咗，我人生中至今都係All-time favourite嘅戲：《大逃殺》，會咁有共鳴，入面都係以極端方式，赤裸裸展現咗中學生活嘅真實一面。

一如呢套第二季第六集《解放》，諗返中學時期好憎嘅老師，我睇到好激動。

雖然昔日搞鳩你嘅同學喺街上見到都會點頭，甚至吹兩句「得閒飲茶」，但一啲教育制度上荒謬、誤人子弟嘅老師，或多或少都會喺你心目中留下烙印，佢未必影響好大，但你知道佢係存在。可能，你唔會咁易相信人、可能，你從此痛恨有錢人、可能，你唔會再相信有好老師...

好多人都鍾意第一季第八集《失而復得》，算係Nanno最「正常」一段，同男同學點到即止嘅感情冇乜搞鳩你，好似青春劇咁睇得好舒服。但係，當你好相信一個人，以為佢係你最好朋友時，佢突然真係搞鳩你，喺你仲未受過殘酷社會洗禮，遇上呢啲情況，你真係會陷入谷底。

睇完兩季都冇交代Nanno係乜水，個人自己穿鑿附會，會覺得第一季第12集《BFF》嘅佢仲係「正常」人，受過咁樣對待先至變成個魔女。

套劇好多去到血肉橫飛嘅極致校園生存法規，可能就當睇驚慄劇咁，但21集入面唔少故事，你唔好理佢拍攝敘事手法好唔好，都總會搵到代入位置，從而搵到個共鳴位。

講返套劇，21集大部份都係獨立故事，尤其第一季好多唔睇都罷，個人比較鍾意兼推薦第1, 4, 8, 12, 13集，其他大部份把鬼，第二季第4集開始就可以集集追。如果想「圍爐」搵返你中學時期最陰暗經歷，可能被欺凌過，又或者係你去欺凌人，可以21集睇曬佢。

觀後感稍後再寫。

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【我同西班牙文的距離，原來似遠還近】

話咁快上西班牙文上咗一半，報名果時，我好懷疑自己係咪可以堅持到，估唔到keep到個個星期溫。我一直係個「反教育」嘅人，與其「求學只為求分數」，我會話「讀萬卷書不如行萬里路」。好多認識到嘅嘢同經驗，都係路上自自然然學會。當讀埋啲嘢為咗搵份好工、升得更快，甚或是社會要你讀，而自己根本唔鍾意，我覺得好悲哀。

以前考試，大家好努力咁「貼題」，只係為咗有幾多分、有咩Grade，好多時唔駛明發生咩事，一味死背，而你讀完之後唔駛一星期已經唔記得，甚至強迫自己唔好記得，因為個腦要背下一科。

冇諗過，當你真係想學一樣嘢，原來唔止為「合格」咁簡單，係想知自己學到幾多、溫習都好有興趣知道，呢個字點解、呢句文法點解。有堂講起南美，同學好努力咁背緊、篤緊地圖，Miss知我去過幾個月，叫我嘗試唔睇地圖，簡單用西班牙文介紹唔同地方、最鍾意食乜，原來有啲嘢你唔駛「背」唔駛「學」，有過深刻經歷，永遠都會記得。

對於西班文，我最深刻係數字。

喺南美要買嘢要點餐，而鄉村小鎮對方隨時連「one」都唔識時，我用「uno（1）」就走天涯咗兩個月，總之指住舉起一隻手指，再講「uno」對方一定明。果時覺得自己好勁，仲google translate完走去問「¿Cuánto cuesta?（幾錢）」，但你發現唔識數字，對方答你乜，你都唔會知，柒咗😂

有一日，喺哥倫比亞嘅Tayrona National Park露營識咗個當地人一齊食飯，間餐廳要嗌籌。以往我就企喺Reception旁邊，等店員見到我號碼牌就嗌我；諗住有個當地人冇死，就叫佢幫我聽。佢得知我淨係識「uno」就走天涯時，就話唔得，要學！話我號碼係「noventa y dos（92）」，教我讀完後就自己聽，唔提我。估唔到，自己真係聽到，都令我學識多個數字，除咗「uno」仲有「dos（2）」，亦知道「noventa」係90。佢教咗我成餐飯點讀1-100，我聽到一舊雲，但就永遠記得「noventa y dos」呢個數字。其後我曾經嘗試背0-100，但始終覺得唔識篤計數機仲快，就冇放喺心上。估唔到，有朝一日我竟然識數0-1億，又唔係想像中咁難，只睇你有冇心。

上堂果陣，你發現好多旅行常見生字都會識，有啲簡單說話，未讀時未必識文法，但會識得講。我都唔記得係當年自己Google translate、沿途嘅人教我，定還是Hostel聽人講得多，終會發現喺「讀萬卷書不如行萬里路」呢件事上面，係可以同「求學不為求分數」掛勾。當有件事你有興趣去讀，而唔係為份工、為將來，係動力大增。

上西班牙文最估唔到得著，係會識到啲志同道合同學，仲癲到約埋一齊去自修室溫西班牙文，好青春。好奇大家點解會走嚟學，唔少都對拉丁文化有興趣，亦有人同我一樣，接觸過「唔識西班牙文如同文盲」嘅國度，都有過參加Local tour成架旅遊巴40人咩國藉都有，點知得你一個唔識西班牙文嘅「集體回憶」，曾經柒過因為言語不通被昆過，就總想的起心肝學好佢，有朝一日總有用。讀讀吓又覺得幾得意，不如認真去學。

以前成日覺得，讀英文讀咗十幾年，都唔敢話自己「Native」，無啦啦學第二種語言要學幾耐？

如果冇去過南美，點都唔會激發起我學嘅決心，或者講諗都冇諗過學，都唔會發現學多種語言嘅樂趣，亦唔會因此識到新朋友。喺疫情出唔到國嘅枯燥生活入面，日常你可能唔會見到咩人、把口就嚟發臭，最終呢一堂，竟然成為我每星期最期待嘅日子。

Tayrona National Park遊記可看留言連結。

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以下為本段內容文稿：

我在求學階段，曾經遇到一個老師，他打分數的標準很特別，他是用「相對比較」的方式來打分數。

也就是說喔，這一個班級裡前10％的人，他們是一個分數；而第二個10％的人，就是第二個分數，依次類推。

那當這一位老師，他公佈了評分標準之後，那個時候有點小聰明的我就在想，那如果我串通班上所有的同學一起擺爛。

那大家事實上，也就分不出來誰是前10％，而誰又是第二個10％；那更不要說，不會有人是最後的一個10％。

這樣天真的想法，還真的讓我開心了一陣子，並且做了一些相對應的事。開始去串聯啊、串通啊…；做了一切的努力，你猜到最後我們成功了嗎？

答案是一點都不成功。而它不成功的原因，根本就不是老師抓到了，我們這些小聰明的人；而是啊同學之間，彼此破壞了合作的默契。

如果你要去指責這些不配合的人，是叛徒的話，當然也是沒有錯的；但是如果回到最根本的人性，像是這種「默契式的勾結」，它基本上「成功率」本來就很低。

在這裡我就跟你分享一個很有趣，我最近讀到的經濟學理論，叫做「卡特爾理論」。

「卡特爾理論」它是這樣子哦，假設有一群廠商，他們彼此合作。他們公開協調出價格跟產量，來維持他們的獨佔利益；而這種公開勾結的行為，就稱為「卡特爾」，最典型的就是石油輸出國組織。

他們呢，不用訴諸文字，也就沒有簽約。但是呢，他們會有「默契式的勾結」，去訂定出一個石油的價格。

然而這種「卡特爾」的勾結行為，要能夠成功，它有一個很重要的前提；就是確保所有的成員，都會遵守協議的內容。

一旦有其中的成員，破壞這樣的合作，就像是石油輸出國組織，有成員國偷偷的增加產量，以增加自己的利潤。那其他的成員，也就會有樣學樣，於是呢「卡特爾」就破功了！

所以你看喔，如果回到人性，這些石油輸出國組織，成員裡的每個國家，他們的經濟規模都不一樣。

那麼你說有一些國家，因為各種原因，他希望多賺一點錢，這種動機它本來就存在，而且很成立。

所以呢，要去維繫這樣的一個協議，它的成本其實很高，然而要去破壞它的難度又很低。於是呢，這種「默契式的勾結」，在實務上它本來就很難成立。

所以回想當年喔，我以為我跟同學們都講好了，但是仔細想想，這些串聯好的人，表面上跟你點頭稱是。

但會不會有人回家之後，腦子轉了兩圈，他突然想到一件事。那很簡單，其實我只要比這些串通好的人，用功一點點；那麼我是不是很有可能，就會成為那個頭10%的人。

於是我可以用很低的成本，取得很好的分數，想想看這樣的協議要破功，是不是非常簡單？

所以呢，從這樣的經驗我得到兩個結論。第一個結論，就是做人還是實在一點，別搞這種小花招。

而第二個結論，就是我經常喜歡用這句話，來跟很多朋友分享；這句話就是啊：「我們最不能挑戰的，就是『人性』。」

希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去；這樣子你就不會錯過，我們所做的內容。

那麼如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們近期在8月21號，有開一門「CIA通達力」的課程。

這一門課程，會用個別教練的方式，幫助你真正的認識自己。特別是自己那些不自覺的習慣，不管是外顯的、還是你思維的。

既然我們最不能挑戰的就是人性，那麼或許真正的認識自己，並且找到適合自己的調整，把力量收回到自己的手上，才是我們圓滿人生的唯一途徑。

在我錄音的這個時候，8月21號的「CIA通達力」這一門課，它的名額已經快要滿了。

所以，如果你想要給自己一個好好認識自己的機會，那麼我很期待，在8月21號的教室裡，能夠見到你。詳細的課程內容，在我們的影片篇說明裡，都有連結，謝謝你的收聽，我們再會。

早安午安晚安，我是HOOK，雙張最近上台北考試，我就陪考順便請他跟我一起拍影片，上一次他來拍片的效果挺好，大家一直要求我繼續找他玩～

你們的聲音！我聽到了！

但是上次差不多把高中的事情都講完了，所以這次改成我在網路上看到的一個名為友情大考驗的遊戲，為了讓他專心考試，事前並沒有告知他拍片主題（怕他只顧著保養與減肥而荒廢學業），結果他跟我說完全不會寫，早知道就告訴他主題，失算

總之這就是今天的影片，內附多年前的照片，好羞。

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#友情 #假面朋友 #黑歷史

（附文稿）
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以下為本段內容文稿：

最近我重讀了羅伯特希爾迪尼的經典著，叫《影響力》這一本書喔。那影響力這本書呢它談的是很多關於人際之間的互動，我們到底是怎麼樣影響別人跟被別人影響！

那當然心理學家的書他裡面就會有很多的研究，所以當我重讀它的時候，這些研究對我來說雖然不陌生，可是呢每一次讀都會有不同的領悟跟體會。

特別是呢我讀到了一個心理學家叫鄧尼斯雷根，他做的一個實驗，是跟「互惠原則」有關的。我們常常說喔在人際之間禮尚往來是很重要的，然而呢透過心理學的研究告訴我們，這禮尚往來他不會是個觀念，它還真的是會造成你會得到更多額外好處的一個最重要的驅動力。

這個實驗是這樣做的喔，實驗人員呢告訴這些受試者他們參與一個藝術鑒賞的活動，要和別人一起為幾幅畫打分數。那另外一個打分數的人呢叫做喬，那這一位喬呢其實是實驗人員的同謀，他假裝是跟受試者一起來接受實驗的。

這位喬的真實身份就是雷根教授的助理，那為了達成實驗的目的，研究人員採用了兩個不同的環境來進行，其中有幾次喬主動的給受試者一個小小的人情。在短暫的鑒賞畫作的休息時間裡面，喬先離開了房間，然後再回來的時候帶兩罐可口可樂。一罐給受試者，一罐給自己，那一邊對受試者說，我問實驗人員可不可以喝可樂，他們說可以，於是呢我就給你帶了一罐。

然而另外有幾次喬沒有給受試者任何的人情，他到房間外面休息，回來之後兩手空空的回來，除此之外呢喬的表現都一模一樣。等到所有的畫作都評分完畢之後，實驗人員暫時離開房間，這個時候就剩下喬跟受試者單獨的相處。

喬就請受試者幫自己一個忙，喬他表示喔，他正在幫一款新車賣抽獎彩卷，如果他賣掉最多的彩卷，他就能獲得50塊美金的獎金，這位喬就請受試者幫忙買那些彩卷，這些彩卷呢一張25美分，他告訴受試者說幫我個忙就算買一張也可以，當然你能夠買越多是越好的。

那這個實驗的主要目的，就是要去研究在兩個不同的情況底下，這些受試者他到底跟喬買手裡面的彩卷數量會不會有差別？

簡單來說，到底有沒有因為那一罐可樂的人情，造成彩卷會賣的比較多，這個實驗的結果毫無懸念喔！那些接受了可口可樂的受試者，他們買彩卷的數量會更多，但是會多到多少呢？

這中間的數量差了一倍，所以顯然喔，有時候給別人一些人情，他對於你後面要做的事情是會有好處的，可是這個實驗理解到這邊 ，你可能想到相反的，尤其是詐騙集團那麼多，那我給別人略施小惠的狀況底下，會不會反而引發了對方的戒心，讓對方防著我呢？

這當然是有可能的，所以我常常就會被問到到底還給別人什麼，尤其在彼此的關係還很淺薄的時候，我到底要給什麼，給到什麼程度才能夠恰到好處？給多了，對方會怕我；但是給少了又沒有效果。

每次我遇到這樣的問題的時候，我的答案都是，你先給那些相對陌生的人一個善意的表情，和一個開放的非語言訊號。

其實你只要靜下心來想一想，回到你的真實人際當中，一個跟你相對陌生的人，他哪怕是給你一個可樂，或者給你個小東西，以現代的社會環境來說，你都會怕怕的對吧？

可是如果一個相對陌生的人，讓你感覺起來看上去他是和善的，看上去他是相對開放的，那麼你會不會有更多的機會跟他熟識，或者當他主動的跟你熟識的時候，你會不會覺得彼此可以認識一下？

你要知道喔！當有了這個認識的前提之後，它後面不管是像這個實驗裡面一樣，給你一罐可樂，或者再給你一些小東西，那麼互惠原則的運作就是從這樣開始的啊。

所以很多人對於「互惠原則」其實存在著一種誤解，就是覺得好像送一些什麼具體的東西，其實不是，你的表情，你的善意，你的開放的非語言訊號，你在跟別人互動的時候，你能夠好好地承接別人的訊息，這些就是互惠原則的開始啊！

那麼談到這裡，其實這些功夫你可能意識到了它好基礎，但是卻好重要。然而我們在成長求學的過程當中，卻沒有真正的好好學習過，所以如果你想補修這一門重要又基礎的學分的話，那麼我在5月18號開課的「人際回應力」課程會對你很有幫助，希望你不要錯過這難得學習的機會。

那當然了回到這一段內容的分享，就算你沒有來參與我的課程，我都希望你在還不確定我們能夠帶給別人什麼之前，我們至少可以先帶給別人跟這個世界一個美好的笑容！

希望這段分享對你有幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片里按個喜歡並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

另外在內容當中提到的「人際回應力」課程，再次提醒你，5月18號開課，在我錄音的這個時候名額已經在倒數了，所以很期盼你能夠把握這難得的機會，希望在教室里我能夠見到你，謝謝你的收聽，我們再會。

#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長