引自台灣大學蔡璧名教授最新作品《醫道同源》的內文，看完此書，妳將開始學會：
「在感情方面，你會看重一個人的心靈、氣度、乃至愛的能力，更甚於外貌、學歷或物質上的財富。你會因此讓自己錯過錯的人。
你會驚訝地發現原來想要會成災、思念會成疾，你將學會在愛裡不受傷的原則。情感的付出能夠拿捏得恰到好處，學會在極盛的時期看到衰敗，在得到的時候望見失去，那麼人生就不再容易有意外，比較不會有難以面對的狀況出現，也就不容易傷心。」
很喜歡這樣的論述😊
尤其是來自古老的經典。
原來古聖先賢，就已經懂得我們會受困於情，最終也因情而蛻變成長。
大家可以去找來看看。
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心靜了，氣就順！
氣順了，病不來！
《正是時候讀莊子》、《穴道導引》蔡璧名老師首度為您揭開醫道經典《黃帝內經》的奧秘，教您運用道家與醫家的智慧，尋找人生追求與心神體況的解答！
蔡璧名老師新作 《醫道同源》
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林明照 在 [評價] 106-2 先秦道家哲學林明照- 看板NTUcourse 的美食出口停車場
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：106-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林明照
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
哲學系選修
δ 課程大概內容
第一單元:《老子》哲學中「自然」與「無為」的意義
第二單元:《老子》哲學中的修養論
第三單元:《老子》的政治思想
第四單元：《老子》的道論
第五單元:《列子》中的夢覺觀
第六單元:《列子》中的力命關係
第七單元:《列子》〈楊朱〉篇的思想
第八單元:《莊子》的逍遙觀
第九單元:《莊子》的齊物思想－自我反思
第十單元:《莊子》的倫理思維
第十一單元:《莊子》哲學中的變化觀
第十二單元:黃老道家的政治思想
第十三單元:黃老道家的修養論
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
以ppt為主，上面有內容大綱以及一些相關原文。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
使用投影片，以老師授課為主，講到一個階段通常會在課程最後開放大家提問。老師很鼓
勵大家發言，通常都會先給予肯定，也期待學生之間的意見碰撞。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
老師的給分應該都算偏甜，不過作業來看的話第一次寫滿只有拿到B+，拖了蠻久才發的，
也沒有如一開始預告的讓一些寫得不錯的學生上台說明，作業中的批改文字也偏少。
ρ 考題型式、作業方式
本課程除了期末考，同時要求修課同學於課堂撰寫三篇作業。
有別於以往，這次是採取在上課時間讓大家撰寫，第一節會先上課，留兩小時左右讓大家
查資料，現場書寫並繳交。
上一節課會先提出大致的作業方向讓大家先準備，實際的題目會希望大家提出一些自身的
例子，和自己是否同意老/莊論述觀點、為什麼等想法。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這學期幾乎只有以發作業代替點名，在需要於課堂上撰寫作業的時間沒到如果有提出正當
理由可以之後線上補交。
Ψ 總結
兩年前修過老師的莊子哲學，在逍遙遊、齊物論、德充符著重的點是重複的，因此會有一
大段的時間覺得稍微無聊，老師詮釋的方式一如繼往，會透過各種例子和重複敘述的方式
講解一個概念，有時可以花整整兩週的時間都在詮釋差不多的觀念，另外有時舉例會結合
時事，只是混雜一些時事觀點時沒有給學生太多的發表空間XD
然而聽老師上課還是蠻享受的，只是老師有時狀態比較差時會跳針。
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