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最近整理學生時期畫具，想起高中時期為了考大學美術系，在台北車站附近一間畫室補習，加上重考整整補了快四年的時間。
補習補到後來，我走畫室像走自己家廚房，某次老師一家出遊，給了我鑰匙請我幫忙餵貓。
一到畫室，貓咪們先衝來對我喵喵叫，放飯換水後我把貓輪流抓到洗筆槽裡洗澡，再用平常吹畫的吹風機吹乾，接著他們四散逃到遠離我的地方整理自己，我則到附近便利店買茶葉蛋，最後以貓吃完茶葉蛋與我和解收場。
想想在畫室這麼多的日子裡，為何對顧貓的那個下午印象特別深刻呢？大概那是人生第一次被賦予照顧另一個生命的責任吧，那段時間裡，我是那幾隻貓咪唯一依靠的感覺，也埋下我日後獲得貓侍衛終生成就獎的種子。🏆
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#有點尋常又不太尋常的防疫生活
#Stayhome #lockdownart
#covidcreations
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上週線上畫畫課的最後一堂，上完有點快樂也有點虛脫，放幾天假後，趁著記憶還未離我遠去紀錄下來。
最後一堂課的題目是「空間或物品：非生物的生命力」，也同時回顧前三堂課作品，看看有什麼共同的特質與變化。
我看到冷面笑匠的人用線條就能有喜感，所以畫個植物或背包也有喜感；用編織概念在畫圖的人，家裡燈罩果然是編織款的；有點暗黑的人不管自畫像或畫床與小被被都能畫得有暗黑感⋯
而從同學一些自述的句子，我覺得很精準的形容幾種畫畫的狀態：
「我現在比較知道什麼時候開始，什麼時候結束。」
當有這句話就表示已在順著心意畫畫的路上，過程如果有美醜的判斷出現請記得雜音的機率很高，好壞美醜往往要畫完才知道。
「我很想把xxx的感覺畫出來」
當心中出現這種句型，就是讓畫面變得豐富的契機。哪怕對象是早晨的一顆荷包蛋造型這麼簡潔的東西，都會把蛋黃的色澤、蛋白的焦邊，用自己不知從哪學來的技巧如實又帶感情的呈現。
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#臨摹同學的焦邊荷包蛋
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#人生的畫畫課
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妞再度傳「小紙條」給朋友：
「她說她很滿意現在的生活。」
「咦？」
「你最近有做什麼嗎？」
「欸⋯昨天移動傢俱、這幾天有找到她喜歡的罐頭⋯？」
覺得自己好像得到什麼貓侍衛的終生成就獎，看著走路一拐一拐、大部分時間都躺著休息的她，想想也許是人生與貓生走到這階段後，知道彼此心意帶來相處的品質吧。
「妞真的很有趣，她好像老師噢」朋友說，我想她應該覺得把我調教得挺不錯的吧。
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