今天在整理羅斯・格林博士《壞脾氣小孩不是壞小孩》這本書的重點，看到作者的這段話說得實在是太好了，覺得一定要分享給大家。
這本書是一本在幫助我們「從發現情緒障礙的孩子情緒問題來源，到找到解決問題的方法」的工具書。
作者在「找出問題」這個部分的第一個原則裡提到以下內容——
『在你描述（孩子的）未解問題時請不要使用「因為」這個詞，或任何類似意思的字眼。所有接續在「因為」後面的句子都是推論。之所以要避免是因為成年人的推論中有許多陷阱。
首先，＃成年人對於未解問題的假設與推論通常都是不正確的。其次，＃在未解問題的描述中加上推論，＃會使得孩子更難告訴你他實際上的擔憂或觀點，＃還有可能引發不必要的衝突。
＃這條原則最困難的地方在於，＃成年人都很愛自己推論。＃如果你想要弄清楚，＃導致孩子出現情緒行為障礙的未解問題到底是什麼，＃就必須改掉愛推論的習慣。』
這段話我認為很適用在任何關係耶！
只有打出上面這段內容可能沒頭沒尾很難想像是什麼意思，所以我在這邊補充解釋一下作者想表達的——
「女兒難以完成語文科的作文功課，因為她不想寫功課」，「她不想寫功課」就是推論。
「老公難以改掉打手遊的習慣，因為他很沒責任感」，「他很沒責任感」就是推論。
「老婆難以好好控制自己的情緒，因為她的個性很玻璃心」，「她的個性很玻璃心」就是推論。
除了如同作者上面說的外，我自己也覺得在問題中加上自己的推論，這個推論通常容易夾帶自己的觀點或情緒也不見得是事實，講出口後彼此的感受都不好，感受不好，接著就影響溝通跟行為（繼續擺爛），所以永遠也解決不了問題。
因此再次重申羅斯・格林博士說的話：「＃如果你想要弄清楚，＃導致孩子出現情緒行為障礙的未解問題到底是什麼，＃請務必改掉愛推論的習慣。」
＃我覺得想弄清楚大人的情緒行為障礙也是如此
＃真的很推薦這本書給大家
＃是很有用的工具書
＃連續發文100天Day36
會使得孩子更難告訴你他實際上的擔憂或觀點 在 研究：固執的孩子，未來的社經地越高 的相關結果
但研究發現一相當有趣的現象，情緒控管能力高的孩子在未來的成就竟更高，兒童發展專家王宏哲指出，其實只要智商在一定的標準以上，學習能力及處理事情的 ... ... <看更多>