我知道今年學區的問題真的很紛紛擾擾。
從前年開始，我就有在關注學區問題，尤其從國小的學生數和國中容納量比較，就會知道我們的孩子很有可能不知道要去哪裡念國中。
但最根本的問題是什麼？
是我們縣政府在規劃縣一、縣二和縣三這些都市計劃的時候，預期了人口成長，卻沒有提供完善的公共用地計畫，不管是公園、停車場，還是現在的國中。
所以從政前、從政後，我都非常關心新竹縣政府的所有都市計畫，我甚至也計畫今年九月，要去就讀政大的地政研究所，為的就是希望不要再有「不當的都市計畫」，困擾住在這個城市的大家。
但我也清楚知道，要根本性的解決問題，解決不了今年的問題。面對雪片般的陳情，我常常真的很想做個「對不起，我就廢」的圖。因為太無能為力。
直到突然聽到兩派不同立場的聲音，在跟我陳情時，讓我不得不好好研究一下去年和今年到底差別在哪裡，為何會搞到讓家長們站在不同的立場？
我才發現，廢的不是我，廢的是明明可以掌握竹北所有國小、國中就學狀況的教育處。
去年仁愛國中和成功國中超額登記人數是379人，今年仁愛、成功和東興超額登記的人數高達576人，整整要比去年多兩百人。
但教育處提前做了什麼準備？不知道。
只知道兩件事。
第一，在4月23日楊縣長、教育處長單獨接見邱靖雅議員和四個里長，說要研商這500多人該如何分配。至於為什麼不是找所有里長來討論，我就不得而知了。畢竟我不是教育處長的好朋友。
第二，要等到5月2日實際報到情況，5月4日再協調。
就這樣。
結果發生什麼事？所有家長吵到5月1日明明可以放假，卻要頂著大太陽在新竹縣議會前抗議。因為大家都不知道，竹北的國中容納量到底要怎麼塞這五百多位的學生。
我的陳情甚至分兩大派，一派是成功國中學區的家長非常錯愕，因為以往設籍六年就可以就讀，但今年竟然要101年3月設籍才能排到正取，整整要設籍八年；另外一派是東興國中學區非常害怕，因為他們害怕校地這麼小的東興國中，要怎麼容納這些超額登記的學生。而他們的孩子的就學空間，又會怎麼被擠壓。
教育處什麼都沒做的結果，就是造成家長間的對立。
但不該是這樣的。
楊縣長現在在做施政報告，相信也會講到12點整，議長就會宣布散會，完全不用面對議員的質詢。
但一個負責任的施政報告，應該是經得起質疑的，包括楊縣長和他所指定的教育處長，到底要怎麼解決學區問題，請正面提出方案，不要講了兩個小時，我們所有人還是莫名其妙。
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