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今天非常的特別
各位觀衆要跟我一起來補習了
我報名了 Planet9.gg 的課程找了 屏東周杰倫 老師來進修我的APEX遊戲技巧
想旁聽的記得晚上9點來我的圖奇實況如果旁聽完覺得也想要報名上課的話
可以到PLANET9註冊會員，預約課程：
https://p9.gg/BDwayneFB
上課之前
我跟老師說 我想要學槍法跟身法
我傳了之前打邀請賽的三個小時VOD給老師看
看完之後他說時間應該不夠教身法跟槍法
這句話有兩種意思
第1種是身法跟槍法沒救了 一個小時只能教到一種
第2種可能性是我的身法or槍法的程度跟老師差不多 老師已經沒有東西可以教我了
到底是哪一種我相信大家都知道
沒錯 肯定是第2種
另外《Apex 英雄》臺港澳社群聯賽一連串賽事將一路進行到 8/28，詳情請到 放肆玩股份有限公司 粉絲專頁 與 #PLANET9 賽事頁面了解最新消息！
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#PLANET9 #PLAY4FUN #ApexLegends #Apex英雄 #PLANET9xAPEX常駐教練
The trial of Australian writer Yang Hengjun has been conducted behind closed doors in Beijing, after he was detained for more than two years for espionage charges.
Read more: https://bit.ly/3bZt46B
在被拘押兩年多之後，澳洲籍華裔作家楊恆均被控間諜罪案，在北京市第二中級人民法院開庭，預計審訊至少一日。中國外交部發言人趙立堅指該案因涉國家秘密，「依法不公開審理，不安排旁聽，完全合法合理」。
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今天下午三點，我會在誠品信義四樓教大家調墨水、寫花體字！
沒有報名體驗班的朋友，也歡迎經過時來旁聽，有旁聽完全程的朋友，活動結束可以來請我寫一張英文名子小卡，數量有限，卡片用完就結束囉！
時間：今日下午三點至五點
地點：誠品信義4樓 art lab前
報名體驗班：現場購買吳竹商品滿500元，即可至文具館櫃檯登記。（十人額滿）
（旁聽不需消費，歡迎路過的朋友聽講）
從前從前在山腳下
長了一大片很高很高的芒草
小小的竹筍長在芒草旁邊
好像怎麼長也長不高
時間一天一天的過去
已經過了五年
小竹筍還長不到芒草的腳邊
芒草和路過的風兒都在笑竹筍
小竹筍說
我每天都認真的把根長的更深更牢
遇到大風雨也不容易被吹倒
這是一個關於成長的故事
值得細細品味
你們笑吧，我有我成長的步伐
作者 梁承淑
插畫 李知妍
翻譯 簡郁璇
奧林文化出版
博客來- https://www.books.com.tw/products/0010834312
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【蜻唱時間】
秉持想唱就唱、輕鬆唱、開心唱的初衷
隨時給它短短地唱一小段落
與愛音樂愛唱歌的好朋友們唱起來！
孤軍奮戰獨自面對過很多事情
這也更讓我感受到來自身旁的愛
是多麼能夠帶給人前進的力量
希望大家身邊都能夠有個他/她（們）
Stay with you 讓你 Go On and On
蜻唱時間能夠那麼有質感
真的要感謝身旁重要的兩位夥伴👉西兔&愛莉鵝
【因為是你們】讓音樂充滿愛❤️
（突然感性起來的me）
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原唱：韋禮安
翻唱：蜻蜓 Valen
編曲：愛莉鵝（李芷柔）
影片剪輯：Ctwo Studio
#韋禮安 #因為是你 #火神的眼淚 #蜻唱時間 #cover #一個人要怎麼翻山又越嶺 #給我勇氣 #蜻蜓Valen #林玟圻Ctwo #愛莉鵝 #翻唱 #療癒女聲 #滄桑男聲 #和聲 #合唱 #重唱 #男女合唱 #Just Stay with Me #WeiBird #GoOnAndOn #singer #harmony #piano #love #music #life #friends
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環南市場爆發群聚感染，指揮中心與北市合作防疫，沒想到官員到場視察多了唯一的民意代表-無黨籍立委林昶佐，開口就砲轟市長柯文哲「講廢話」，遭一旁的自治會長林勝東搶過麥克風，大嗆「疫情沒來關心過萬華」、「騙肖」洗臉林昶佐，名場面在全台引發熱烈討論。
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繳了那麼多的學費，但不是每個人都有時間或精力申請雙主修、輔系或學程，相信很多同學也不甘心繳幾十萬的學費只是把畢業門檻的課程給修完，既然都花了時間與精力就好好的從 ... ... <看更多>
CTPS 6th 旁聽生心得分享｜國泰企金MA 宋柏霆】 109-2 CTPS 課程申請表➤選修申請表單：https://pse.is/3avl47 ➤旁聽申請 ... ... <看更多>
旁聽完 在 Re: [問題] 旁聽有修課證明嗎？ - 看板NTU 的美食出口停車場
原文吃掉！口卡口卡 >:
離開台大邁進第二年，我認真想要陳述關於旁聽這件事，回來發個文：
長年以來我非常鼓勵學弟妹旁聽，我帶過的助教班每個學期也都有旁聽生。
最初無論在助教眼中還是老師眼中，旁聽給人的感覺是：
「只為了求知，不是為了學分而來；所以我們不應該阻止學生的求知慾！」
然而現在時有耳聞關於旁聽的負面情報：
「旁聽生沒責任心，因此不把此課程的課堂當成一回事！」
說說過去的各種經驗吧：
開學第一、二週我就會把旁聽加入 Ceiba 校內旁聽生帳號 (輸入學號即可)
有些班級教授給我權限增加旁聽學生，有要求我就一定會放行；
考試與作業上，旁聽生人數不超過一班的 5%，我也基於人情會一同批改，
但是我曾經的助教搭擋也有人認為：「聘我們的錢不包含改他們的考卷。」不能強求。
說完實際情形後，來想想看索取 (旁聽) 證明的是哪一類，還有能否拿到手。
在我認知中，會選擇旁聽而不選修課的情形大致分以下幾種：(自身外加經歷)
1. 怕.jpg [視後續努力情境]
因為課程超級重或具備高度不確定性，因此不敢貿然修課，因此想要旁聽。
(舉例：102-1 陳金次 高等微積分一，現為 分析導論一)
2. 忙.gif [通常撐不到最後]
因為自己很忙，擔心上課效果或成績不佳，不如一開始就改成旁聽。
(當然，有沒有臉向老師請求旁聽證明完全取決於個人)
3. 學分數已滿 [肯努力可以取得]
想要修更多課，但是成績不足以超修，只好選擇旁聽。
(示意：GPA 不滿 3.90，但是想要學習 25+ 學分的課)
4. 課堂人數達到上限，但是想坐下還可以上。 [通常可以提要求]
老師考量到本人或助教疲勞程度，不再多發授權碼，但可以坐下來聽。
(舉例：104-1 馮勃翰 賽局理論與策略思考，現為 賽局與生活)
5. 身為特定族群或科系學生，教授有個人理由不給修課。 [此類不給的居多]
有的是禁止旁聽，剩下的「不給授權碼，要怎麼參與不管你」
6. 課堂有明定旁聽規則，並且獨立招收旁聽學生。 [此類幾乎都會給]
(舉例：105-2 李聖珉 解決問題理論與實務)
而向老師請求旁聽，我過去也必定會執行以下三件事，
如果擔心太過冒犯，我也會建議自稱「旁聽生」的人要證明以前先執行：
1. 學期初課程開始前寄信向老師表明自己要旁聽，並且詢問課程要求。
(討論課、論文報告課，選擇旁聽一般來說無異於修課學生)
2. 向老師承諾與正式修課學生具備對等的責任以確保課程品質。
(有些課不給考試，有些時候是自己知道未來不會完全參與，務必說清楚)
3. 課程開始後，比照修課學生參與，並且積極參與課堂，與修課生無異。
至於旁聽完可以有什麼證明呢？確實目前沒有制式的文書，
但是我建議打開 Word，寫上 你/妳 旁聽時滿足課程要求的內容，大致上如：
「Ａ生於 10x-2 學年度旁聽＿＿課程，達成課程評量中的＿＿要求。」
最後留好簽名欄，自己簽一邊，請教授簽另一半，以茲證明。
(有的老師會向你詢問要跟哪個單位表明而寄信去證明，甚至藉機推薦。)
是說，有些老師不會簽名就是不會簽名，但寫過的期中期末報告可以當成證明，
這種情境申請國外學校或是工作面試時攜帶與提出，很少有人會持續刁難 你/妳。
(另外一定要講，就算再正式的旁聽證明，對考證照的強制修課條件毫無幫助)
最後講我的案例吧：在台大時期，我一學期至少旁聽 2-3 門課，
理由多半是「成績不到 3.90，但想上超過 25 學分的很多課。」
我一定要承認：我曾有數門課我沒旁聽完整個學期或完成期末報告，半途而廢、不可取。
(為此，我也向教授道歉過，因為學期初的承諾沒兌現，是做人太失敗)
也有過我寄信答應旁聽卻發現課堂學不到東西而寄信向老師表明辭退的；
大學課堂上犯這種錯，後來多獲得老師的諒解，我也未納入我的旁聽名單中。
其餘課程，我都有確切完成課堂的最低要求，報告九成五以上沒有做 Free Rider。
(然後也愧對過組員：有一門課期末要拍影片時，我當天生病未到未告知)
如果有人問：旁聽有什麼好？老師或同學會怎麼看待？
那我就講最值得提的，是我首次擔任助教的課程是我前半年旁聽的課，
因為那門課學期結束以後，同組組員沒有任何人知道我是旁聽生 ˊ ˇ ˋ
(因為當時有取得授權，因此期中考、期末考、期末報告都有交，上課全勤)
所以我畢業後才有人發現我沒有修那一門課，組員表示震驚～
以上是我個人的旁聽概況以及會鼓勵他人參照的幾個標準。
畢竟，授課老師還是有全權決定是否允許學生旁聽，
有些老師更是原先允許，但是過兩年以後對旁聽學生態度絕望轉而拒絕，實在可惜。
期許學弟妹們以旁聽作為補足修課不足處的方法，別扼殺這一項不成文的權利。共勉之。
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※ 編輯: hsuzchan (96.241.151.81), 06/27/2017 07:46:47
百人大班多為作業考試報告，可以從繳交紀錄了解；
四、五十人小班，老師至少會有印象，也假不了；
十人小班那種能從頭上到尾，原則上就可以證明了。
dp dp dp dp dp dp dp dp
也是我所有團體報告中最沒羞恥新的一次。
(雖說一組有 10+ 人，組員自行突發奇想完成任務，才沒追究)
但確實我會覺得：先寄信向教授表明你的身份與旁聽目標。
(不曉得 你/妳 想旁聽的課是考試重，作業重，還是報告重)
還有實驗課應該也有費用問題是可以斟酌的～
我的看法，一門兼具考試作業報告的課，只選擇坐著聆聽，
對看你履歷的教授效果非常有限！因為很難證明自己會什麼。
但只要老師、助教許可旁聽，如我上述步驟做證明並無不可；
另外，如果能積極上課到讓教授認識，一切就不成問題了！
一樣，沒有官方正式文件，所以還是自己印可簽的證明吧！
雖然當時告別地倉促，但是值得建立這條細微的連結 :)
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