倒立先生一直說公務員年金改革真正的方向應該是薪水加三倍,同時有嚴謹的淘汰機制!
因為好人才要給好薪水(到台灣各地看見很多熱血的教師,但也看見很多對教育沒熱情的教師),不適任的要快速淘汰,這樣才是「正常」的環境,不然好人才的薪水永遠跟不適任的薪水一樣,而且也一樣被砍...什麼是公平正義?
同時也有18部Youtube影片,追蹤數超過755的網紅Coach佑,也在其Youtube影片中提到,#藤球 #發球 #體育課好好玩 因應108課綱的關係,體育老師現在每年都要共同備課、觀課、議課,其實我覺得是很好的一種審查老師的方式,剛好藉此機會推廣藤球,讓第一線的老師們也能願意帶學生體驗看看喔! 但希望不要只流於形式,如果能表揚優秀教師,開除不適任教師的話,那這樣的制度才算比較有意義!...
「教師不適任」的推薦目錄:
教師不適任 在 軍公教網路之聲直播電台 Facebook 的最佳貼文
〈好市民愛說真話〉
#年輕人低薪,你嚮往「飛帆」人生嗎?—請民進黨廣開各職務「副手」職缺給年輕人,打造「飛帆」家園。
#低薪不解決 生育率無法提升
#教育部不改善流浪教師問題,反批流浪教師不適任,偏頗成見恐製造仇恨。
相關文章連結:
【訛稱適用勞基法就無法淘汰不適任教師? 忍無可忍!高教工會向警政署檢舉教育部釋放假消息】http://bit.ly/2M36Iox
教師不適任 在 柯志恩 Facebook 的精選貼文
教師法修法凸顯教育部無能!
我過去曾為家長,也同樣是老師,自己的很多學生也是老師和校長,今天審「教師法」真是百味雜陳,尤看到教師和家長團體在街頭對立,如火車對撞,搞成今天這種場面,真的要說教育部實在無能!
不少團體把狼師及不適任怪罪「師師相護」,事實上,任何校園發生性侵性騷擾事件,一律由學校組成性平會調查,且2009年修改「教師法」,只要性平會確認屬實就解聘,不必再經過教評會同意,因此教評會教師比例與解聘狼師根本兩回事,今天以此理由,未經溝通,硬要修改教評會比例,實在是岳飛打張飛!
院版草案以「加速處理不適任老師」為理由,在教師法條文上擴充許多不合理的嚴苛規定,猶如撒下天羅地網,目的就是要老師服膺於行政管控,否則即有可能被提報為不適任教師,這實是開民主倒車,製造老師的恐慌以及校園的不安!
例如,增加「違反教師職務之尊嚴」,即可解聘。(草案第14條第1項第13款、第15條第1項第7款)。請問何謂「損害教師職務之尊嚴」?又如,罵元首小孬孬算不算?上政論批評教育部政策或批評部長?參加反課綱陳抗過於衝動,衝到部長室"佔領"?或上課說笑話被錄音檢舉算不算?燒毀國旗算不算?
再者,原本教師法第14條第1項第1款明定,「受有期徒刑一年以上判決確定,未獲緩刑宣告」方構成解聘、不續聘之事由。如今,雖獲緩刑宣告,亦得解聘,或雖在一年以下有期徒刑、拘役或罰金,同樣構成解聘事由。例如,批評政治人物「垃圾」,構成刑法305條公然侮辱罪,只要被害人提起告訴,就會判三百元以下罰金,也構成草案第15條第1項第1款的解聘事由。
最常見的,檢舉學校弊案被視同毀損校譽,或老師戶頭帳號被詐騙集團盜用,被認定是詐欺共犯,此於司改會和法扶中心皆有不少案例。換言之,未來教師最好是聖人,平日言行都必須小心翼翼,否則連輕微的不當行為、不小心或過失都將構成解聘,等同要求教師的道德必須近乎完美。且這一條款也將限制教師從事社會運動或街頭陳情活動,教師因上街陳抗,違反集會遊行法時,或上臉書留言都可構成第14條第1款,或同條第13款違反「教師職務尊嚴」;即便判處罰金,也構成解聘事由,等於限制教師進行社會運動及表達言論自由。
不適任老師確實要汰除,但如何避免製造冤錯假案,或避免連輕微的不當行為、不小心或過失構成解聘及終身不得聘任的要件,或讓老師有被檢舉為「減損教師職務之尊嚴」的風險,於修法時必須審慎。
教育部該好好檢討,為何搞成各團體之對立,建立一個尊重及友善的教學環境,有那麼困難嗎?
🔷質詢回顧:
教師法修法,凸顯教育部無能!
https://reurl.cc/Zl7rg
🔶相關連結:
教師法修法 立委憂教師不適任定義被擴大解讀
https://www.cna.com.tw/news/firstnews/201904150047.aspx
教師法草案定義未清 上街抗議、批評政策恐成解聘因素
https://is.gd/B6h2ja
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教師不適任 在 Coach佑 Youtube 的最佳解答
#藤球 #發球 #體育課好好玩
因應108課綱的關係,體育老師現在每年都要共同備課、觀課、議課,其實我覺得是很好的一種審查老師的方式,剛好藉此機會推廣藤球,讓第一線的老師們也能願意帶學生體驗看看喔!
但希望不要只流於形式,如果能表揚優秀教師,開除不適任教師的話,那這樣的制度才算比較有意義!
教師不適任 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
台北市某國中傳出不當體罰,家長指控一名陳姓生教組長,只因情緒不穩,就對學生肢體傷害,而且半年來至少有9名學生受害。不過校方否認,強調目前已經通報教育局進行調查。教改團體則呼籲,應該建立明確機制,淘汰不適任教師。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/517996
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