【航行天涯‧哇尬哩遊戲介紹】
學習日文的過程，就像一個闖關遊戲。
一開始的簡易初階訓練，
加深你對日文/遊戲的興趣。
但越走就會發現難度越高，
甚至總會有幾個瓶頸怎麼樣都過不去。
有的人可能會因為不斷卡關而放棄，
有的人會在不斷嘗試之後，
終於過了這個關卡後產生豁然開朗的成就感。
對你來說，學習日文的過程中，哪個是最讓你容易卡住的關卡？授受動詞？敬語？はが？
以上這些就像遊戲關卡中的大魔王，
但打贏他們之後，
就會發現後面的過程顯得容易許多，
他們也從阻力漸漸變成助力，
讓你更快到達終點目標。
🌴 🌴 🌴 🌴 🌴 🌴
邀請你加入我們的闖關之旅，
跟著我們的主角黃鈴麗完成每日任務，打敗學習大魔王，
就有機會獲得大獎─Switch超限量！湖水綠x蒂芬妮藍特別版主機
🍄活動時間：即日起至2020.10.5 23:59
🍄活動地點：王可樂日語粉絲專頁
🍄活動贈品：Switch湖水綠x蒂芬妮藍特別版主機
🍄抽獎時間：10/8 抽出幸運得主
🍄活動方式：完成連續七天指定任務，即獲得抽獎資格
🍄今日任務：公開分享此貼文，並在留言處tag兩位朋友，寫下「我想要獲得Switch湖水綠x蒂芬妮藍特別版主機」
#十月歡慶月
#航行天涯はが哩
授受動詞敬語 在 [文法] 不明/二級/有答- 看板NIHONGO 的美食出口停車場
真不好意思這時間點才丟出了這麼多問題
一方面想說要累積問題發一篇文就好，想不到就拖到這麼晚了…
變成了臨時抱佛腳了 >”<
希望有空的高手可以幫我解惑。
1. なにかわからないことがありましたら、こちらまで＿＿＿願いたいのですが。
1）ご連絡 2）ご連絡して 3）ご連絡になって 4）ご連絡されて
正解：1 我選擇3
想法：我想是說話者應該是希望對方來聯絡(我)，所以我選擇尊敬語(選項)。
是因為後面有「願い」所以漢字動詞就不需要再做變化嗎？
2. 「先生、次の研究会では、私に発表＿＿＿いただけないでしょうか。」
「うん、わっかた。じゃ、そうしよう。」
1） して 2）させて 3）いたして 4）されて
正解：2 我選了4
想法：我是因為說話者應該是要表達：「老師，下次的研究會可以讓我發表嗎？」
既然是「讓我」發表，所以為什麼不能選4呢？而是選了「使我」發表？
3. 今後も、なおいっそうの努力を続けて＿＿＿＿と存じます。
1）おりたい 2）まいりたい 3）いたしたい 4）なさりたい
正解：2 我選了1
想法：這句話是要說「從今以後，我想我會繼續更加地努力」嗎？
因為努力這個動作會從現在持續到未來，所以才選2嗎？
另外，「～と存じます」是「我想~~」的謙讓語嗎？
4. 「すみませんが、美術館内でのカメラの撮影は＿＿＿＿」
「そうですか。どうも、すみません」
1）ご遠慮願います 2）ご遠慮致します
3）ご遠慮なさいます 4）ご遠慮くださいます
正解：1 我選了4
想法：我想我們要選的應該是「請迴避(不要)攝影」，所以我選擇有「請」(くださる)
這個部份的選項4。難道這樣的舉動只能用拜託的(願う)嗎？
5. 私は今、ちょっと教える暇がないので、他の人に＿＿＿＿ください。
1）教えてもらって 2）教えられて
3）教えてやって 4）教えさせられて
正解：1 我選了2
想法：字面上直接翻譯是「我現在沒有教(你)的時間，請你被其他人教。」嗎？(就是要
請對方找別人教的意思)。所以為什麼不是被動的「教えられる」呢？
6. こんなに毎日＿＿＿＿たまったもんじゃない。このままでは過労で倒れてしまうよ。
1）残業しては 2）残業してもらって
3）残業されては 4）残業させられては
正解：4 我選了3
想法：這題其實搞不清楚題目該怎麼解釋。是要說每天這樣「加班」，還是「被使加班」
(被強迫加班)怎麼能受得了呢？ 不知道這裡的加班應該要怎麼翻譯才好。
7. 「明日は何時でしたっけ。」
「はい、十時までに、会場の方へ＿＿＿と存じます。」
1）おいでいただきたい 2）おいでもうしたい
3）おいでくださりたい 4）おいでさしあげたい
正解：1 我選了4
想法：對於這題的題意也是很模糊，所以答案有點亂選。我的翻譯是A說「明天是幾點
啊？」B說「嗯，我想是十點之前要到會場。」這個「到會場」的行為之間有在
AB兩者之間形成什麼恩惠的關係嗎？否則為什麼要「いただく」呢？
8. それでは、ただいまご質問いただきました点につきまして、＿＿＿＿と存じ
ます。
1）ご説明されたい 2）ご説明したい
3）ご説明になりたい 4）ご説明くださりたい
正解：2 我選了3
想法：題目是「那麼，關於剛才有疑問的部份，我想說明」嗎？「ご質問いただきまし
た点につきまして」這個部份該怎麼解釋才好？因為不知道有疑問的人是說話者
還是聽者，連帶的也不知道要說明的人是說話者還是聽者呀…
9. 「すみません、ここにある辞書を、ちょっと＿＿＿＿よろしいですか。」
1）お借りになっても 2）お借りしても
3）お借りくださっても 4）お借りいただいても
正解：2 我選了4
想法：題目是翻「不好意思，在這邊的辭典可以借我一下嗎？」這樣嗎？如果是借我，那
為什麼不是用受到恩惠的「いただく」，而是用尊敬語呢？ (感覺 “借”這個動
作變成是對方做的了…)
10. 「どうぞ、これ、使ってください」
「では、遠慮なく、＿＿＿＿」
1）お使いいたします 2）お使わせさしあげます
3）使わせていただきます 4）使わせてくださいます
正解：3 我選了1
想法：A說「請使用這個吧。」B說「那不客氣了，我就使用了」(翻得很爛…)因為我想
「使用」是自己的動作，所以我選了1，正確答案4應該要怎麼解釋呢？
另外，日語是自修的，所以一開始敬語和授受動詞分開學的時候，覺得還蠻清楚的，
可是到後來卻發現….每當敬語和授受表現的動詞放在一起的時候，
我時常不知道判斷的依據在哪裡？
比如說「使いいただく」與「お使いする」
前者翻譯是「給我用」，而後者是「我用」，是這樣的意思呢？
如果是，那兩者不都是「我在用」嗎？使用的時機哪裡不同呢？
真的是非常的困惑啊！ >””<
希望高手能幫幫忙，解決我這最大的疑惑 >”<
--
這是第一次發文...已看過版規
如果還是不小心違反請告知，謝謝 > <
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.141.46.144
※ 編輯: gethome 來自: 220.141.46.144 (12/04 21:40)
※ 編輯: gethome 來自: 220.141.46.144 (12/04 21:43)
... <看更多>