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為什麼要貼別人的報案三聯單?? 可是三聯單怎麼看得出來是告誰??
[新聞] 女大生控台大教授性侵！3聯單真相曝 科技董座一夜4次拒給錢挨告 https://disp.cc/b/163-e8vQ ｜【前情提要】[新聞] 台大教授被控騙女學生上床不帶套傳性病 校方證實：啟動性平通報 https://www.facebook.com/PttGossiping/posts/2438889546248695
#台灣首次同志學生校園經驗調查
#結果公開
#超過九成同志學生曾在學校聽過恐同言論
#約一萬八千名同志學生過去一年曾遭性騷擾
我長期關注教育議題，在討論教育品質及成果之前，必須先顧好 #學生身心健康，這是學生能好好學習的根本。
今早我參與台灣同志諮詢熱線協會主辦的「彩虹少年仍孤單－台灣首次同志（LGBTQ+）學生校園經驗調查大公開」記者會，這是台灣 #首次 針對同志學生的校園調查。
調查結果讓我感到非常沉重，因為就算 #性別平權 #同志平權 已經是台灣立足國際的重要議題，教育部潘文忠部長也持續努力推動，但，竟然 #多數同志學生 在校園仍無法獲得平等對待及安全保障。
顯然，性平教育在最末端的 #校園落實 出了問題。
#調查報告中上千位同志學生的擔憂
😢 36%同志學生過去一年曾因性傾向，在校內感到不安全。
😢 24%同志學生過去一年曾因性別氣質，在校內感到不安全。
😢 近半數同志學生曾因感到不安全，想要逃避校園集會和課外活動，7.6%甚至曾因此轉學。
😢 高達9成同志學生曾在學校裡聽過恐同言論，其中超過2/3的學生指出，曾聽過學校教職員發表恐同言論。
😢 面對恐同言論，僅有不到2成學校教職員會時常介入處理，甚至有高達4成的校方 #從不介入，等同放任恐同歧視發生。
😢 近3/4同志學生曾聽過學校教職員發表對性別氣質的負面言論。
#換算推估人數後問題更顯嚴重
如果我們保守以同志族群佔比5%來推估實際人數，會有更嚴重的數據：
😭 超過3.6萬名同志學生過去一年曾因自己的性傾向、性別認同、性別氣質遭言語騷擾。
😭 約1.8萬名同志學生過去一年曾遭性騷擾。
😭 超過1萬名同志學生過去一年曾遭遇肢體騷擾、超過2500名遭遇肢體攻擊。
😭 但最終，只有不到1萬名學生有通報且通報處理有效。顯示這些傷害有被妥善處理的不到1/4。
😭 超過1.4萬名同志學生曾經驗學校歧視性政策（例如：無法根據自身性別認同穿著服裝、使用廁所、更衣室等）
得知這麼多同志學生遭遇性騷擾，更讓我擔心，這群年輕學生是否曾經透過《性別平等教育法》尋求協助？
如果沒有，代表目前校園性平事件流程可能極待改善。
另外，過去一年多以來，我一直追蹤處理 #黑心校規 問題。學校對同志學生的的 #歧視性政策 ，也是其中一環，嚴重影響學生的適性學習。
例如，我辦公室就曾聽過有跨性別學生，因為學校沒有性別友善廁所，又被迫使用非自己認同性別的廁所，因此常被欺負，在學校時只能常常憋尿。
#歧視恐同造成的真實傷害
調查結果中也可看到，經歷過校內恐同傷害和歧視待遇的同志學生，更容易憂鬱及減損自尊：56%呈現高度憂鬱，僅41%有正向自尊。
當學生被迫處於負向狀態，不只無法好好學習，平等學習權益遭到剝奪，更對身心健康造成強烈負面影響。
我們不能繼續放任恐同和歧視傷害！每拖一天，就會有學生繼續受苦！
#性別平等教育法需全面落實
我今天在記者會中提出四項《性別平等教育法》的落實配套，要求教育部盡快推動：
1️⃣教育部應負起責任，正視同志學生處境，執行同志及性別弱勢學生校園經驗調查；且過程須注意保密、匿名、被辯識等問題。
2️⃣檢視校內各類性平研習及進修的執行成效，內容是否涵蓋同志且友善、是否確實排除違反性別平等的內容及講師。
3️⃣徹查學校內的歧視性政策，擬定計畫一年內限期改善。
4️⃣先前我辦公室參與修訂的新版「性別平等教育白皮書」，也要納入同志學生議題，並規劃充足經費，促使學校性平會發揮功能，改善校園性平事件流程。
#肯定性平教育法17年來促成的改變
#還可以更好做更多
雖然今天記者會發佈的統計數據，還是讓人覺得沉重。但我要肯定《性別平等教育法》施行17年來，已經造成許多正向效果，包含：
🌱 以前，同志學生受到歧視攻擊根本不敢求助，即使求助了也沒有老師和同學會幫忙。現在，已有近半的學生會使用通報機制，且其中約有一半收到有效幫助。
🌱以前，同志學生在學校很難學到跟同志有關的內容，就算有也都是負面的。現在，有6成的同志學生表示，自己曾被正面教導過同志相關主題。
🌱以前，同志學生在學校裡幾乎找不到任何友善的教職員。現在，超過9成的同志學生表示，自己能至少說出一位在校內支持同志學生的教職員。
在教師節的前夕，我真的很希望能和所有的老師及大家共同努力。讓所有同志學生，不需要再尋找及辨識友善教職員；而是全校所有教職員都友善。
每一個孩子都值得在性別平等的環境中，自在長大，我們一起努力。
#實質監督
#提出解方
看到已經大學的孩子給我的信，不禁笑了起來。我自己從小就不太懂經營人際關係，常常因為搭不上話，沒辦法融入小圈圈裡，也因為說話太直，容易得罪人，下課時常常就是一個人，在師院的時候從大一開始就都住外面，跟班上的同學熟不起來，所以很在意班上孤單的孩子。
高年級的孩子大部分都好動，一下課就不見人影，留在教室裡的孩子就成了我觀察的對象，我會聽聽他們和同學的對話，也觀察只是愛看書?還是沒有朋友。
我記得有一屆一個孩子像她一樣，每一節下課都留在教室裡看書。五年級剛開學觀察了一個禮拜，我把那孩子找來聊天，問問她在看什麼書?也問她好不好？那孩子一頭霧水，我問她：「怎麼都不出去玩?」她說：「外面很熱，而且想看的書還沒看完。」她開心的說：「第一次看到教室裡有這麼多書！」很多都是她喜歡的。
我跟她說:「喜歡看書很好呀!!但是偶爾要放下書出去外面走走曬曬太陽呀!!」其實我擔心的是如果下課都沒有跟同學互動，同學都跟她不熟，分組時可能就會漏掉她。有一次我真的忍不住了，她已經一整個早上除了上廁所一次，其他時間都待在教室裡看書，又怕只叫她出去她會覺得奇怪，只好跟全班孩子說：「哇!!外面天氣真好，雲很漂亮！所有人都出去曬曬太陽，看看天空呀!!!」
她這才放下書踏出教室，一踏出教室，立刻就有其他女孩圍上來，勾著手並肩站在走廊上看著藍天，開心的聊天....
哈!!一切都是我誤會了，她的人際關係很好呀!!!觀察她在分組時也有順利找到同伴，真的只是我想太多了，她不是獨孤俠，只是隻小書蟲呀!!有的時候神經太敏感也會誤判，捨不得孩子經歷跟我一樣的孤單。
不過下課觀察孩子們的互動，真的能夠發現很多問題。有一屆就因為發現孩子跟同學聊天的內容不對勁，身上常有不屬於他們家該有的東西。
私下找來聊天慢慢套才發現孩子的交友狀況不正常，被姊姊的朋友用食物和遊戲誘拐，幾乎同居，差點就被性侵了。還好及時發現孩子的異狀，趕緊通報後陪著孩子到婦幼隊去做筆錄，輔導老師緊急安排心理諮商和性平宣導。
那一次誘拐孩子的大哥哥和他的家人不斷的對我言語恐嚇、奪命連環扣騷擾，擔心害怕了好幾天，但是慶幸我的警覺性夠高，能夠成功阻斷即將發生的危險。
還有另一個孩子有一陣子總是眉頭緊鎖，脾氣暴躁，常常怒喝男生，找來聊聊赫然發現單親的爸爸藉由天氣冷的理由，跟孩子同床，藉機玩壓制的遊戲。那一次也緊急通報，學校和社工幫忙把孩子房間的鎖修好，送給孩子足夠的棉被，對爸爸和孩子都給予適當的教育，孩子進行長期的輔導和關懷。
孩子的言行舉止、表情、作息、情緒、作業、穿著、跟同學的互動...都藏了很多的訊息。希望我能夠像孩子信中寫的，一直充滿熱情與活力，一直保持高度的敏感度，能夠及時發現孩子想告訴我們的困境、協助孩子解決問題。
❤️❤️
【第一次定期大會 市政總質詢】
時間：2019年4月19日
一、友善育兒0:00
1.要求市府針對托育狀況需求進行調查，並且在各區增設托育家園、托嬰中心。
2.要求市府從公幼登記人數遠高於招生人數的行政區開始優先增設公立幼兒園，並加速規劃進行。
3.爭取未來永康創意設計園區尚未定案之機關用地，規劃為複合型、多用途的空間，並將親子館用途一併納入考量。
4.要求工務局推動特色公園建設，並讓地方民眾有機會參與規劃，以孩子為主體來進行遊具的設計，未來永康公園也將納入計畫。
5.要求教育局針對未全台南未立案之安親班進行調查，確保不適任人員認定能有效涵蓋各安親班。
二、性平教育29:04
1.要求教育局監督台南性平教育的發展狀況，確保國中小皆能接收正確的性平教育。
三、勞動檢查40:57
1.要求勞工局參考其他縣市，改善違法事業公告、通報系統，確保民眾可以更快速查詢及通報違法事業。
2.要求勞工局一併公告裁罰基準及違法情形的簡單描述，讓社會大眾能夠得知事主違法情節之輕重。
3.要求勞工局正視勞檢裁罰狀況，針對連續違反勞基法之事業加重懲處，以達有效嚇阻違法情況。
4.要求勞工局設立勞檢廠次，提高勞檢覆蓋率。
5.要求勞工局保障降低勞檢員約聘雇比例，並提高勞檢員之工作條件。
6.要求教育局未來應在各級學校機關推動勞權相關教育課程，讓勞權意識向下扎根。
四、社會住宅45:03
1.要求都發局重新檢討包租代管政策，針對申請數量過少的問題重新規劃，依照實際有需求的族群來改善。
2.監督社會住宅戶數減少及興建進度延宕問題。
五、空氣汙染
1.要求環保局在工業區增設微型感測器，並且公布即時的統計結果，以利民眾查詢。
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#總質詢
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#勞動檢查
#社會住宅
#空氣汙染
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面對性騷擾，絕對要勇敢站出來！
▷12星座臨死前的反應 https://youtu.be/ZHzgZfCeJ8g
▷12星座面對恐怖情人的反應 https://youtu.be/tnkAv2N93ho
▷12星座男生說謊的徵兆 https://youtu.be/YnwiDKdCfoQ
現有三個處理性騷擾案件的相關法律：
性工法—職場相關的案件，主管機關為勞動部。
性平法—校園相關的案件，有身份別的限制，主管機關為教育部。
性騷擾防治法—不受限任何地點、身份的性騷擾案件處理，主管機關為衛福部。
性工法、性平法分別可以透過公司及校園內的管道通報，以上三法也都能到警察局申報案件，再由警方就不同案件分發至不同單位，並會副本該案至主管機關。
但通報不等於啟動，過往也出現過公司或校園管道吃案的紀錄，引起民眾不安及不信任。
＊＊＊若你遇到性騷擾，建議請至警察局報案，既沒有被通報單位隱滿的可能性，也會同時上呈到主管機關。＊＊＊
感謝現代婦女基金會提供本片之顧問諮詢！
現代婦女基金會網站 https://www.38.org.tw/
現代婦女基金會粉專 https://www.facebook.com/MWF38
製作人員
▏編劇：神秘人
▏攝影：李紫欣
▏後製：李紫欣
▏演員：鍾貞、潔菲、謝博宇
林潔菲Jessica演藝洽詢：遊戲現場 林宗邦先生 0931-107-090
靠杯星球
FB： https://www.facebook.com/funplanettw
IG： https://www.instagram.com/funplanet.tw
靠杯星球商業合作請洽
經紀人/監製：謝孟儒 Alex
電話：02-2502-8785
手機：0939-141-980、0966-506-288
電郵：[email protected]
2012.0418. 鄭麗君質詢教育部：多元性別、愛滋防治應納入性平教育，教職人員性平意識應提升
1.學校性平教育不普及所衍生出的社會問題。
性平教育之必要性：校園內不同性特質、性氣質的學生受到嘲弄或霸凌的新聞頻傳。案例一：我們從2011年板橋鷺江國中因不堪被同學嘲笑為「娘娘腔」而跳樓自殺的楊姓男同學。案例二：2000年屏東高樹國中葉永鋕同學平常在學校遭受性霸凌，最後被發現在學校廁所中不明死亡。( 葉永鋕的事件凸顯出性別氣質不符社會期待的學生遭受同儕歧視與欺負的問題，讓當時正在研擬中的《兩性平等教育法》改為《性別平等教育法》，並增訂定相關條文：「任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同，而受到差別之待遇。」)
校園內有甚麼樣的同志學生求助管道與資源？為什麼經過家長反應，學生在學校受到霸凌的情況仍沒有改善？依教育部來看，我們的性平教育做得夠嗎? 還缺少甚麼？
愛滋教育列入性平教育之必要性：最年輕的通報感染者是1名13歲男孩，遭中年男老闆誘拐發生性行為而感染，此個案創下本國籍因性行為感染愛滋者年齡最小。這凸顯了青少年愛滋防治教育的重要與急迫性。性的開放及性行為年齡的下降，如果沒有足夠的知識與能力保護自己，愛滋病毒終將在年輕族群間快速蔓延。
目前教育部的性平教育課程裡面，除了涵蓋「情感教育」、「性教育」、「同志教育」之外，是否併入愛滋防治教育？
我國至2010年底累積通報20,057名本國籍HIV感染者，以男男間性行為為最主要之傳染途徑(佔44%)，其中15-24歲佔MSM感染者之26.3%。而15-24歲MSM通報感染者有33.3%是學生。 ("愛之關懷"第76期-台灣年輕之男男間性行為者愛滋感染流行病學分析)
2.「九年一貫課程-性別平等教育書面報告」第四點之「辦理教師增能及培訓」：
(1) 縣市輔導團是由哪些人員組成？有甚麼資格要求？
(2) 培訓性別平等教育種籽教師，有任何明訂實行計畫嗎？
(3) 現存學校教職人員之性平意識提升
教育人員的性平意識培訓是否為強制性？要求性平培訓課程列入校長遴選評鑑項目。
台中同志健康文化中心接獲案例：青少年在學校跟老師說明自己性取向的身分，結果被校方逼到轉學。因此基於培養正確性別觀念， 人權平等，為人師表都沒有先做到，這是很難達到的教育。
3.性平教育涵蓋之層級：
性平教育實施於學校當中，包含身心障礙學校嗎？比方肢障、聽障者、啟聰者，他們的性教育管道又是如何？是哪個單位在負責？甚麼辦理辦法？南部特殊學校性侵案件凸顯出身心障礙者所受之性教育為目前性平教育之一大漏洞。
中輟生如何取得性平教育資源？政府如何從旁輔導？有甚麼配套措施？教育部是否考慮與中途機構配合實施？
關懷愛滋議題的露德協會祕書長徐森杰表示，現在青少年感染愛滋人數上升，就他們所知，多數為中輟生，教育宣導很難觸及，應檢討中輟生無法接觸愛滋防治教育，政府應跨部會著手愛滋防治。
如何規範學校教職人員之性平教育培訓？如何確保學校輔導老師以及負責全校運作的校長與教務長，在發生性霸凌、性侵事件時能有正確的性平觀念來處理以避免學生受到二次傷害？
