關於 性別平等 影響 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【妳／你曾遇過的老師，對於性平教育的看法是？】​
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TGEEA的成員們包括全台各地的老師、教育工作者，他們平日除了要備課、上課、準備教材、參與研習之外，也花費許多時間增進自己對於性別平等教育的認識，並持續在校園推動性別友善、尊重多元的教育環境。​
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然而，過程中難免會遇到一些困難。我們的理事孟均老師受邀去演講時，便曾被要求「不要在課程中說 #同志 這個詞」，理事長美娟老師則遇到家長認為「性平教育太強調 #平等了」。​
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此外，老師們也曾遇過被同學開黃腔、被詢問「妳吃過精液嗎？」等問題，過程中如何回應並傳遞正確的觀念，其實也是一大考驗。​
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儘管如此，許多老師們仍持續運用各式各樣的方式在校園內推廣性平教育，並透過彼此間的分享、討論，發想出與學生、家長、校方互動或溝通的方式。​
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過程中，也有許多校方、家長相當支持性平教育的理念，主動提出希望老師可以多分享有關多元性別、性教育、情感教育等面向的內容，也讓所有夥伴們更有動力堅持自己正在推動的事情💪🏻
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今天是教師節，祝福所有老師們 #教師節快樂！謝謝妳／你們不畏辛苦，努力在校園內深耕性平教育，讓所有孩子們可以免於恐懼，在校園內開心、平安地成長。​
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你成長過程中遇到的老師們，對於性平教育的看法是什麼？對你有造成什麼影響嗎？歡迎與我們分享你的故事！​
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🔸 美娟老師與家長的對話：https://reurl.cc/vgd6r1​
🔹 「老師，妳吃過精液嗎？」面對學生刻意的試探 你會怎麼回應：https://reurl.cc/EZr1E1

#台灣首次同志學生校園經驗調查
#結果公開

#超過九成同志學生曾在學校聽過恐同言論
#約一萬八千名同志學生過去一年曾遭性騷擾

我長期關注教育議題，在討論教育品質及成果之前，必須先顧好 #學生身心健康，這是學生能好好學習的根本。

今早我參與台灣同志諮詢熱線協會主辦的「彩虹少年仍孤單－台灣首次同志（LGBTQ+）學生校園經驗調查大公開」記者會，這是台灣 #首次 針對同志學生的校園調查。

調查結果讓我感到非常沉重，因為就算 #性別平權 #同志平權 已經是台灣立足國際的重要議題，教育部潘文忠部長也持續努力推動，但，竟然 #多數同志學生 在校園仍無法獲得平等對待及安全保障。

顯然，性平教育在最末端的 #校園落實 出了問題。
　
#調查報告中上千位同志學生的擔憂

😢 36%同志學生過去一年曾因性傾向，在校內感到不安全。

😢 24%同志學生過去一年曾因性別氣質，在校內感到不安全。

😢 近半數同志學生曾因感到不安全，想要逃避校園集會和課外活動，7.6%甚至曾因此轉學。

😢 高達9成同志學生曾在學校裡聽過恐同言論，其中超過2/3的學生指出，曾聽過學校教職員發表恐同言論。

😢 面對恐同言論，僅有不到2成學校教職員會時常介入處理，甚至有高達4成的校方 #從不介入，等同放任恐同歧視發生。

😢 近3/4同志學生曾聽過學校教職員發表對性別氣質的負面言論。

#換算推估人數後問題更顯嚴重

如果我們保守以同志族群佔比5%來推估實際人數，會有更嚴重的數據：

😭 超過3.6萬名同志學生過去一年曾因自己的性傾向、性別認同、性別氣質遭言語騷擾。

😭 約1.8萬名同志學生過去一年曾遭性騷擾。

😭 超過1萬名同志學生過去一年曾遭遇肢體騷擾、超過2500名遭遇肢體攻擊。

😭 但最終，只有不到1萬名學生有通報且通報處理有效。顯示這些傷害有被妥善處理的不到1/4。

😭 超過1.4萬名同志學生曾經驗學校歧視性政策（例如：無法根據自身性別認同穿著服裝、使用廁所、更衣室等）

得知這麼多同志學生遭遇性騷擾，更讓我擔心，這群年輕學生是否曾經透過《性別平等教育法》尋求協助？

如果沒有，代表目前校園性平事件流程可能極待改善。

另外，過去一年多以來，我一直追蹤處理 #黑心校規 問題。學校對同志學生的的 #歧視性政策 ，也是其中一環，嚴重影響學生的適性學習。

例如，我辦公室就曾聽過有跨性別學生，因為學校沒有性別友善廁所，又被迫使用非自己認同性別的廁所，因此常被欺負，在學校時只能常常憋尿。
　
#歧視恐同造成的真實傷害

調查結果中也可看到，經歷過校內恐同傷害和歧視待遇的同志學生，更容易憂鬱及減損自尊：56%呈現高度憂鬱，僅41%有正向自尊。

當學生被迫處於負向狀態，不只無法好好學習，平等學習權益遭到剝奪，更對身心健康造成強烈負面影響。

我們不能繼續放任恐同和歧視傷害！每拖一天，就會有學生繼續受苦！
　
#性別平等教育法需全面落實

我今天在記者會中提出四項《性別平等教育法》的落實配套，要求教育部盡快推動：

1️⃣教育部應負起責任，正視同志學生處境，執行同志及性別弱勢學生校園經驗調查；且過程須注意保密、匿名、被辯識等問題。

2️⃣檢視校內各類性平研習及進修的執行成效，內容是否涵蓋同志且友善、是否確實排除違反性別平等的內容及講師。

3️⃣徹查學校內的歧視性政策，擬定計畫一年內限期改善。

4️⃣先前我辦公室參與修訂的新版「性別平等教育白皮書」，也要納入同志學生議題，並規劃充足經費，促使學校性平會發揮功能，改善校園性平事件流程。

#肯定性平教育法17年來促成的改變
#還可以更好做更多
　
雖然今天記者會發佈的統計數據，還是讓人覺得沉重。但我要肯定《性別平等教育法》施行17年來，已經造成許多正向效果，包含：

🌱 以前，同志學生受到歧視攻擊根本不敢求助，即使求助了也沒有老師和同學會幫忙。現在，已有近半的學生會使用通報機制，且其中約有一半收到有效幫助。

🌱以前，同志學生在學校很難學到跟同志有關的內容，就算有也都是負面的。現在，有6成的同志學生表示，自己曾被正面教導過同志相關主題。

🌱以前，同志學生在學校裡幾乎找不到任何友善的教職員。現在，超過9成的同志學生表示，自己能至少說出一位在校內支持同志學生的教職員。
　
在教師節的前夕，我真的很希望能和所有的老師及大家共同努力。讓所有同志學生，不需要再尋找及辨識友善教職員；而是全校所有教職員都友善。

每一個孩子都值得在性別平等的環境中，自在長大，我們一起努力。

#實質監督
#提出解方

不回應潛在語言，包括罪惡感、冷戰、酸言酸語或冷嘲熱諷

0:00 開場與來賓介紹
2:21 什麼是LIS?
3:12 LIS誕生的故事
6:15 疫情對於LIS的影響與觀察
9:09 疫情下的科學實驗如何解套
11:05 科學的重要性與疫情的關係
14:38 廚房中的科學分享
18:34 LIS如何利用時事激起思考
20:35 教育與創辦LIS的初衷
28:10 補習班v.s.學校老師?
30:46 給予非營利年輕創業家的建議
35:12 這個暑假LIS/均一推出的計畫
38:00 鼓勵與結尾

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【LIS科學史】是誰滅絕了你的種族？！ https://junyiacademy.pse.is/3jgsv6
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同志驕傲月第二週，
讓我們一同上一堂，
屬於昆蟲擾西吳沁婕的性平教育課。

談到她，多半連結的關鍵字是昆蟲與大自然多樣的生態，
但擁有超高影響力的她，
也積極運用自己的平台，為各種議題進行發聲。


「出櫃好嗎？」

「我需要得到別人的認同嗎？」

「我夠愛自己嗎？」


影片中我們暢談她的自我認同，
以及家人得知她是同性戀以後，
從驚訝到接納的過程。
更重要的是那些她走過的情感痕跡，
造就現在更體貼與溫柔的她。

從害怕出櫃，到現在擁有一大票質感超好的同溫層。
讓我們一起來迎接這充滿能量的訪問，
再回歸到自身，成為能擁抱自己的人吧！

你就是你，我就是我，都能獨一無二的存在。

　　

🙏歡迎把這支影片傳出去，讓這支影片被更多人看見吧！



➡️英文字幕翻譯｜Amos Pai

感謝【LUCKY ELEVEN】拾壹哥提供本集服飾，
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➡️地址：700台南市中西區衛民街60號

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夫夫之道➡️fufuknows
Leo➡️heyitsleo_kai
阿凱➡️eyo_wang


#pride #性平教育 #出櫃

端午節快樂！
六月都過一半了，還沒處理 Google Photos 不再免費支援的這個超頭痛問題嗎？
莫驚莫慌！
身為Google 相簿的瘋狂愛好者重度依賴者，對於 Google Photos這個政策改變，會怎麼處理呢？照片該放去哪呢？
這邊提供三個適合不同人的方法～希望可以幫助到你！

這集會聊到...

💬 Overview 💬
💙 我為什麼那麼愛 Google Photos? 0:12
💙 方法1 - For 有錢的懶人 2:50
💙 方法2 - For 沒錢的懶人 4:30
💙 方法3 - For 自立自強 自生自滅者 7:02
💙 Bonus - For Google 狂愛者 10:15
💙 我會怎麼做? 10:30

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凱心琳: 一個喜歡電腦科學邏輯推理，在科技圈努力為性別平等奮鬥的工程師。

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