關於 實際親手跑統計 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

🤔 剛想在學術領域起步的人，總有個疑問：
「很多主題都已經被寫走了，我要怎麼找到新的題材來寫？」
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🤔 你可能有聽過資深的研究者總會說：
「怎麼可能沒有題材？研究是做不完的。」
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🗣事實上，研究真的是做不完。
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之所以覺得找不到主題，是因為趴得還不夠低，我們要讓自己盡量貼近知識的前緣，理解目前臨床的困境，文獻提供了什麼，又有哪些大小問題還沒被解決。親手收集資料、親手分析資料，一邊探勘統計，一邊其實就會有新的想法出現。同樣一個小小的臨床資料庫，光是用不同的分組、不同的參數、不同的切入點，就能持續產生系列文章。
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這堂課，預計針對這個初學者常見的問題，提出實用的建議，你只要照著上課提供的架構去思考，一定能找到初步的方向，甚至實際的研究主題。
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＃進一步加碼分享研究資源累積的技巧
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畢竟做研究總不能一直自己燒錢，自掏腰包拚個學術起飛，這個幾乎大家都是如此，但有了幾篇文章後，也該藉由正式的管道，讓自己的研究能擴大規模，並永續經營。這時，就需要各種金錢或非金錢的資源協助。
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吳昭慶醫師，從一篇論文都沒有，逐漸起步，開創了基礎、臨床、資料庫等不同的論文產線，也累積了許多的研究資源，持續放大影響力，成為頸椎手術的國際知名學者，並獲邀進入 JNS: Spine 的 editorial board。
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他將分享這個過程中，累積研究資源的各種技巧，協助各位成功放大自己的影響力，研究做得長長久久！
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年末僅此一班 ➠ 10/17（日）臨床研究與發表工作坊
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#這堂課將與你分享　
☑️ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
☑️ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
☑️ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
☑️ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
☑️ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
☑️ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
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👉 課程特色
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以初學者為核心：課程設計核心，就是讓初學者能完成自己的第一篇 SCI 論文。直接告知許多起步者常掉進去的坑，協助避開。多年教學經驗，知道同學們卡關在哪邊，提供加速與避開陷阱建議，節省大量時間。
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實際親手跑統計：用實際的例題，讓同學們親手操作，確定在自己的電腦上，用自己的滑鼠，能做出 SCI 等級的投稿用數據圖。並有新思惟講師與資深助教群，協助排解疑難雜症，卡關馬上能夠解決，立刻搞懂。
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課後回饋再提升：現場互動實作，打通統計任督二脈後，回家繼續練習，在周三前上傳自己完成的數據圖，以及問題，由蔡校長一一看過，並個別回饋。
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🤔 剛想在學術領域起步的人，總有個疑問：
「很多主題都已經被寫走了，我要怎麼找到新的題材來寫？」
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🤔 你可能有聽過資深的研究者總會說：
「怎麼可能沒有題材？研究是做不完的。」
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🗣事實上，研究真的是做不完。
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之所以覺得找不到主題，是因為趴得還不夠低，我們要讓自己盡量貼近知識的前緣，理解目前臨床的困境，文獻提供了什麼，又有哪些大小問題還沒被解決。親手收集資料、親手分析資料，一邊探勘統計，一邊其實就會有新的想法出現。同樣一個小小的臨床資料庫，光是用不同的分組、不同的參數、不同的切入點，就能持續產生系列文章。
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這堂課，預計針對這個初學者常見的問題，提出實用的建議，你只要照著上課提供的架構去思考，一定能找到初步的方向，甚至實際的研究主題。
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＃進一步加碼分享研究資源累積的技巧
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畢竟做研究總不能一直自己燒錢，自掏腰包拚個學術起飛，這個幾乎大家都是如此，但有了幾篇文章後，也該藉由正式的管道，讓自己的研究能擴大規模，並永續經營。這時，就需要各種金錢或非金錢的資源協助。
⠀⠀
吳昭慶醫師，從一篇論文都沒有，逐漸起步，開創了基礎、臨床、資料庫等不同的論文產線，也累積了許多的研究資源，持續放大影響力，成為頸椎手術的國際知名學者，並獲邀進入 JNS: Spine 的 editorial board。
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他將分享這個過程中，累積研究資源的各種技巧，協助各位成功放大自己的影響力，研究做得長長久久！
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☑️ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
☑️ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
☑️ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
☑️ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
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👉 課程特色
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以初學者為核心：課程設計核心，就是讓初學者能完成自己的第一篇 SCI 論文。直接告知許多起步者常掉進去的坑，協助避開。多年教學經驗，知道同學們卡關在哪邊，提供加速與避開陷阱建議，節省大量時間。
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#全新改款的互動實作來囉
🗣這次我們要用醫學統計，來重整一個部門。用實際的數據，分析各種流言蜚語與八卦情報的真實性，然後找出部門的問題，並提出未來的經營方向。
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▪如果你收集了一堆問卷，要怎麼分組比較，確認誰的滿意度好？
▪如果你有了臨床數據，要怎麼比較兩組大小，用什麼統計法，該怎麼製圖才會好看？
▪如果是比較三組呢？好像不能兩兩相比，那該怎麼算？
▪如果臨床數據收集，是術前跟術後，要怎麼比？
▪評估一個臨床檢查到底是否準確，用什麼統計法？
▪外科常見的存活分析，怎麼作？生存曲線怎麼畫才好看？
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對應以上的主題，我們將會帶您實際跑過一次以下的統計法。而且跟您分享圖表優化的重點關鍵！
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✓ Mann-Whitney U test
✓ Kruskal-Wallis test
✓ Wilcoxon signed-rank test
✓ ROC curve analysis
✓ Kaplan-Meier survival analysis
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日後，您對一個臨床問題有想法，覺得以前別人說的似乎有問題，就可以親自算算看，如果剛好被您發現與過去文獻不同之處，就是一篇新論文的好題材囉！
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第一次來到新思惟研究課程的同學，早上都會半信半疑，「我統計很爛耶，你真的可以讓我畫出 SCI 圖表嗎？」請您帶著這樣的心情來上課，相信我，下午兩點的時候，當你看到國際期刊等級的圖表，在自己的筆電上出現，那種感動相當令人難忘！
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【#全新改款】跟著國際學者走，讓你寫作投稿都上手！
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▍ 從寫作到投稿一次學會　
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✓ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
✓ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
✓ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
✓ 2.5 小時互動實作：活用數據統計
✓ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
✓ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
✓ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
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👉 課程特色
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#以初學者為核心：課程設計核心，就是讓初學者能完成自己的第一篇 SCI 論文。直接告知許多起步者常掉進去的坑，協助避開。多年教學經驗，知道同學們卡關在哪邊，提供加速與避開陷阱建議，節省大量時間。
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#實際親手跑統計：用實際的例題，讓同學們親手操作，確定在自己的電腦上，用自己的滑鼠，能做出 SCI 等級的投稿用數據圖。並有新思惟講師與資深助教群，協助排解疑難雜症，卡關馬上能夠解決，立刻搞懂。
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#課後回饋再提升：現場互動實作，打通統計任督二脈後，回家繼續練習，在周三前上傳自己完成的數據圖，以及問題，由蔡校長一一看過，並個別回饋。假設統計數據圖，上課當天第一次做，能有 80 分，回家練五次，繼續進步到 95 分，由我們的快速提點與建議，能告訴各位到 100 分，還有哪些細節。用心把製圖學好，日後投稿不煩惱。　
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🚩 SCI 天天有，讓國際級學者教你投稿重點！
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