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美國勵志演說家John C. Maxwell曾說:
"You will never change your life until you change something you do daily."
想要學會任何技能或知識,一定得每天鑽研練習,時間短沒關係,每天做一點就會進步,才會進步。學英文更是如此,雖然是老掉牙的道理,但卻是不變的原則唷!看看台大外文系教授史嘉琳老師的建議吧!
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台大外文系教授史嘉琳 在 Chen Lily Facebook 的最佳解答
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【 強力推薦 】
台大外文系教授:史嘉琳老師「英語發音班」
北中南都有,開放報名!!
雖然我是文學院出身,但語言學的基礎不是很強
透過台大開放課程上老師的語音學課程,還有老師的課程網站、文章等等,我真的學到好多東西
畢業後才知道老師在台大有發音的課程,不然我一定去旁聽
老師的中文超好!又是有學養的人,這種人真的背後都在發光⋯⋯
#偶像
#我要教課不然我超想去嗚嗚嗚嗚
#誰來幫我錄音
台大外文系教授史嘉琳 在 台大外文的學生跟我談到了史嘉琳教授】... - Alexander Wang ... 的美食出口停車場
不只一次,台大外文的學生跟我談到了史嘉琳教授】 昨天師培公開課,有好多台大外文系、師大英語系、和政大英語系的在學生、畢業生到場。 ... <看更多>
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台大外文系教授史嘉琳 在 [評價] 106-1 英語語音學一史嘉琳- 看板NTUcourse 的美食出口停車場
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課: 106-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
史嘉琳老師 Karen Chung
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外文系選修
中英翻譯學程選修(語言文化基礎課程)
教育學程英文科必修(英文科專門課程;教材教法先修課程之一)
δ 課程大概內容
大致流程為:
weekly notes同學分享→教授回饋→課本內容授課+時不時的課外補充
如同課程名稱括號的「發音練習」,教授會不斷糾正學生的
pronunciation跟intonation,
有時間時會讓同學一個一個唸課文。
A Course in Phonetics
Ch. 1 Articulation and Acoustics
Ch. 2 Phonology and Phonetic Transcription
Ch. 3 The Consonants of English
Ch. 4 English Vowels
Ch. 5 English Words and Sentences
weekly notes就是每週要用電腦根據格式(英:Times New Roman,12
、
中:新細明體,12、IPA:Lucida Sans Unicode,10.5)打下上課及
課後閱讀教授指定文章的筆記及心得。
教授指定文章有諸如以下:
師德會訊─大師開講 (CED文章)
Karen Chung網頁裡的一些tutorials跟文章
英語島文章
不定期的分享文章
並且會要求學生自行閱讀漢語拼音八講,熟悉漢語拼音規則
也會有一些錄音、waveform的作業
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
∞顆星星 ★★★★★★★★★★★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Ladefoged, P. & K. Johnson (2011). A Course in Phonetics
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
多以教授拿著課本講解為主,輔以白板板書作說明、
投影幕放影片或叫出網站軟體實際示範等。
時常會請同學發言,絕大多數時候學生都會自動舉手,
上課遇到任何問題都可以舉手發問,也可以在休息時間
到教室前面問老師。
教授時常分享自己珍藏的書、對於一些議題或時事的看法
(ex: Trump XD),台灣人學習英文時常產生的問題和盲點等。
通常會用週三作小考,但其實學期後面都在趕課,
聽寫考得不算多,包含期末考大概只有四、五次(?)
有點忘記XD
期初教授就會說明一開始會花大量時間,
所以到後期會以噴射機的速度趕課。
我個人是覺得還好,雖然後期真的都一直在趕課,
但因為很多觀念教授在前面的課堂上都提過了,
而且有任何聽不懂的去問老師老師都會非常耐心地解答到你懂,
不至於跟不上或太崩潰。
只是個人覺得後面幾章沒能檢討到習題覺得有點可惜~
另外,座位的部分是在第三週加簽等作業處理完畢後,
由教授直接分配規定,因為時常要收作業等等,
固定座位教授比較好操作這些瑣碎細項,
應該也是方便教授記人。
我的位置很偏遠嗚嗚,但只要上課舉手,
教授一定都會走道你旁邊給你麥克風的XD 不怕不怕
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
評分方式不明(?)
我是滿認真在寫weekly notes,沒有缺過席,
課堂上很認真地聽課跟參與,但我是一個大懶人嗚嗚,
回家都不會複習跟預習(掩面,
上課有聽不懂的下課就直接去問老師,
然後也會聽一些其他學生問課外的英文問題(收穫良多!),
就是課上認真,課後放生(誤),
但偶爾會去翻教授推薦的書籍,
真的會獲取很多課外關於語言方面的知識!
這學期只考了兩次章節小考跟一次還兩次漢語拼音(?)
然後好像期初有考了兩次單獨的聽寫吧(時間久遠忘記了> <)
我漢語拼音印象中有一次是95,前兩次聽寫100、95,
第一章小考100、聽寫100、複合名詞100;
第二章小考98、聽寫95,
期末考考卷沒拿到,但寫起來算是有把握,應該有90以上(?)
最後成績A+
有聽說教授似乎主要以期末考成績評分,但如果考不好會看學生
平時表現,很認真的話似乎都會給很好的分數。
(我有個朋友之前修課,聽力小考都考7.80而已,期末好像也爆了,
但平時很認真,最後有A)
所以應該算是紮實甜分(?)
ρ 考題型式、作業方式
同上所述,小考是考一些簡答、填充加上聽寫還有複合名詞標音,
期末考形式差不多但有幾題申論題(都是上課提過的)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
教授會記得學生,沒來的話最好還是寫信請假。
不太需要甚麼基礎,
但有修過語言學概論或會KK音標應該會比較吃香。
加簽的話,
座位坐得下都簽,
應該是教育、翻譯學程、外文系跟高年級優先,
接受旁聽生,但要坐在最後面,
下課去問問題教授會先回答有修課學生的問題,
再回答旁聽生的問題。
修這門課之前都聽大家說很重,實際修了之後發現其實還好,
並沒有想像中的可怕,只是作業分量多,
但每週撥一點時間來寫其實都不至於有太大的負擔。
唯一比較痛苦的就是地獄式的上課時間。
週一早八跟週三晚上,早八早起對我來說是還好,
但剛好卡到上班時間的台北煉獄式壅塞交通就很...
害我每週一都超Monday Blue XD
真是羨慕有宿舍的同學哪
外租實在是又貴又不方便TAT((離題
Ψ 總結
教授說她再三年就要退休了,還沒修的同學要把握阿~~~
很多課都是等到要修的時候才發現修不到了QQ
這學期特別有感TAT
好課就要好好把握!
祝福大家選課都順利~~~~
(好猶豫要不要修語音學二哦 嗚嗚 課太多了QQ)
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