「田野工作」是人類學重要的工作方式外，其實其他人文社會科學學門都有屬於自己的田野調查方法，且也都有屬於自身的目標與側重點。那麼這些不同學門之間的田野工作之間，有什麼樣的關聯性呢？
這篇來自【The News Lens關鍵評論】上轉載自《中國地理學會會刊》（在台北）的文章，帶我們看到不同學科之間的「田野互補性」，也帶我們進一步思考如何跨學科地使用田野能力來完成真實的目標。
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從田野發現不同學科間的「田野互補性」
自從我整理菲律賓的社區到國家歷史地理背景後，我以為這些資料僅能使用於人文地理學之中。然而，當我再次踏入菲律賓時，透過跟菲律賓家扶中心的互動，發現田野具有跨學科互補的性質。
2020年2月，我前往位於曼達盧永市（Mandaluyong City，以下以英文稱之）的菲律賓家扶中心。Mandaluyong City中，有一個著名的貧窮社區──Addition Hills，因為鄰近精神病院而長期備受歧視的社區。該社區是Mandaluyong City人口數最高的社區，約有十萬人口，占Mandaluyong City有25%的人口數。然而，該社區平均收入卻是最低的。因此，菲律賓家扶中心選定了這個區域，協助Addition Hills貧窮社區，例如孩童的認養、社區供餐系統與社區安全網。然而，菲律賓家扶中心僅擁有四位菲律賓籍與兩名台灣專員進行社區協助。面對人力有限的條件下，菲律賓家扶中心必須透過足夠的田野才能對症下藥。
我跟著菲律賓家扶中心專員走入社區家庭，以了解他們如何建立關係、設定扶助目標。在家訪的過程，看到有些家庭訴說自己貧困的處境、有些則是無力養育四、五個孩子。專員們透過實地走入現場，藉由面對面建立關係，從中理出如何協助社區的藍圖。而我從社工的田野場域之中，從微觀、個人生命經驗到家庭現況，理解貧窮的樣貌為何。
回到菲律賓家扶中心之後，我與從事社區工作的專員們出現對話的契機。由於他們想要更宏觀的認識馬尼拉這座城市，於是我將我的田野經驗分享給菲律賓家扶中心，提供了社區工作者，對於這座城市政治經濟的解釋。藉由人文地理學的視角，能夠讓社工師們理解社區如何形成貧窮。例如，藉由縱軸的史觀與空間歷程，說明當今馬尼拉是如何產生貧富差距。此時，從人文地理的視角理解貧窮的由來與發展歷程，有助於菲律賓社區工作者認識社區的背景、評估個案的條件。
因此，田野不僅是具有跨學科性質，也能讓不同學科在足夠的溝通之下，能達到「田野互補性」。菲律賓家扶中心的社工師、專員們，透過田野理解案主的情況，也藉由人文地理學的視角，認識案主如何在這座城市之中持續性地維持貧窮。
（以上引用網頁原文）
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