緊急#笑話一則 😂 各位早安。今早我夢見有馬的朋友來家裡玩,但我要睡覺,所以指示其中一人關掉睡房燈。
開關的位置在雙人床的右下床邊,我睡在左邊,所以我伸出左手👉🏻指揮他,指向燈開關的位置。
他途中按了三次不對的鍵,我一邊打開手🤚🏻揮動,一邊又繼續向更右下更準確位置指示擺動👉🏻。反正手就是上下上下像交通警一樣。
突然,我好像意識到甚麼,醒過來了。我一開眼,有馬用很想笑又想哭的眼神望著我。
他躺著對我說:我二十多年第一次被人拍肚拍醒。我看你伸手在幹嘛,看你揮手幾十秒。然後你呢,拍著拍著我的肚就拍到我🐥🐥了。
我:………。・゜・(ノД`)・゜・。
( ;´Д`)o(*////Д///*)q………………SH*T⋯⋯⋯⋯
完。
( #圖文不符 我知道,但因為太搞笑了所以必須馬上記下來)
(天啊我到底在幹嘛🙈)
(啊啊呀啊阿啊呀)
#情侶日常 (???) #笑話分享
同時也有35部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅夢幻光o,也在其Youtube影片中提到,更多爆笑的日本人 原神の中文翻譯系列清單 https://youtube.com/playlist?list=PLOZL0jQwbR1XJhxQ_pKEawT-bBvFKXYLp 片中,2.0PV的來源: https://youtu.be/wzs_dW_mZng 如果喜歡,記得訂閱本頻道蚴~感謝...
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[想攝影141] 細說分鏡 Vol.18
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=252
🖍我認為,在欣賞任何一幅作品之前
🖍別被其表象,框住了你的思考
從何時開始拍照? 如果從拿相機開始亂拍,那到現在也有20 多年,但真正開始學習攝影基礎? 大概是 2003 年那時開始;那又何時開始從事攝影寫作? 從 2010 年 10 月第一篇文章起,也有 10 年了;那又何時開始教攝影? 再晚一點,2012 年 07 月開始至今,也有 9 年了,回想這過去這些重要時間點,照片對我的意義也好、用途也好,也會不斷的改變。
🟥接觸更多不同人
我曾經在資訊展、商場賣過相機,待在台北光華商場某個小角落一段時間,喜好是攝影,接觸到的自然是對「拍照、攝影」有需求、有興趣的消費者,而前來櫃位的消費者,從對攝影一無所知,開口就直問「我需要一台如何如何功能的相機」,到以攝影為攝業的「攝影師」,二者之間需求落差很大,消費金額從一台3-4 千元的相機,到一顆 5-6 萬元的鏡頭,直到一台將近 20 萬元的相機。
不同需求的客人,聊起攝影有完全不同的故事,完全不懂的客人,讓我了解他們對拍照的想法,為何會這麼簡單的也不懂? 口中說的、需要的、花錢買下去的完全不一樣,有些客人會接受我的意見,選擇我所推薦的,有些則是很確定的是「我就是要這台」,即使我心中覺得這台並不完全適合你,但有花錢、有消費,你就是客人。
另一種是以攝影為職業的攝影師,像是「婚禮攝影、新聞記者、攝影工作室」等等都有,談起攝影又是另一片天地,印象最深刻的是其中一位前輩問我「你覺得,職業與專業,哪裡不一樣」? 一時間我也分不清楚這界限如何區分。
🔹「職業是拍出客戶滿意的作品讓他下單,專業是客戶買你拍得滿意的作品讓他下單」,二句話聽起來很像,卻完全不一樣的層級與境界,雖然我還不曾體會後者的心情是什麼,但前者的心情我卻很能體會。🔹
談起「器材」的看法,一般消費者與職業工作者則是不同的見解,特別是職業工作者如何訴說「高級相機、鏡頭」那規格表看不到的的實際體驗,那真的沒有實際用上是真的比較不出差別,由於這裡是「光華商場」不是「攝影研究社」,也無法具體的更深入的討論,但從這些職業攝影師心得交流分享,讓我能稍稍接觸更高攝影領域的境界。
🟥天哪,你能教嗎?
一開始寫攝影教學從沒想過「我可以開課」「我能教」,甚至直到今天是我每天工作內容之一,而一通陌生電話響起,聊了一下「你是誰?」,再聊聊「你能來教我們攝影嗎?」,一開始是拒絕的,連個課程大綱、講義都沒有,一點經驗也沒有,哪敢答應一個陌生電話另一頭的邀約,但對方熱情與堅持,於是帶著一點心虛的說「既然如此,我們就來試看看吧」,於是開啟了第一堂課。
一開始設計 6 門課,慢慢變成 8 堂、10 堂、12 堂,連同進階 18 堂課,講義也從 V1.0 到 V16 版不斷的改變,也能針對不同需求、上課形態設計不同的課程組合,再設計新課程,新的內容等等。
一開始會認真的去數開了幾個班,默默為這個班的學生做點記錄,比如說有多少人啦、第一堂何時開課啦,但經過數年下來,已經數不清開過少課、有多少學生上過我的課,東西南北跑過多少地方,如果當初那個記錄的習慣有維持下來的話,我想想這幾年開過的班,教過的學生,應該是非常可觀。
🔹我總是不斷的接觸「初學者」,課程也是為他們不斷的設計、改版,背後動機當然是希望自己越教越好,能讓他們接受到更簡單易懂的內容,「教學相長」這好段時間,我從初學者身上學到非常多、非常多,了解為何他們想學、困難在哪裡、需求在哪裡,雖然不同班的新生,彼此間對拍照的想法需求都大同小異,但每一次課程都能讓「再一次的重新學習、體會」,如果我是一位初學者,我會如何期待攝影能帶給我什麼收獲,攝影又可能是什麼樣子。🔹
「是得,我能教,我很會教」至少到了今天我總算能大聲說出這句話,但這背後無心插柳柳成陰的故事,少數讀者、朋友才知道的事情。
🟥旅行、攝影
除了身為他人眼中的老師,其實老師也該不斷進步,除了不斷追求更好的教學內容與方法,也試著在別的領域相結合,看看從「不同領域看攝影」,能否有想出新的見解。
我開始出國旅行,在有機會與能力下,多出去看看,2013、2014 年,我各別去歐洲自助旅行,這二次都各去一個月,當時的心情走馬看花 (現在想想哪一次不是),眼裡看到的盡是「新鮮貨」,連個路邊的垃圾桶都長的不一樣,順手拍個幾張。
在陌生的環境能產生一種「與環境陌生的隔閡」,除了眼裡看到的新鮮貨之外,心境也跟著看開了 – 原來世界好大,自己這麼渺小,應該在有心有餘且力充足下,多出去看看,雖稱不上打開什麼我們說的「攝影眼」,但至少讓我能期待自己能抱著相機,多看看更多地方,挑戰自己能走到多遠、多久。
當自己看得多了、玩得多了,就產生了另一個新的念頭「想讓我的學生、讀者看看我所看見的世界」,該如何最安全、有效率的達成這一點? 是的,我考上了外語領隊,跟著旅行社合作帶讀者、學生出國,這是最具體的方法。
🔹這讓我又用不同的心態來看待「攝影」,自己用相機、鏡頭體會這世界不足以讓我滿足,帶著其它人感動我曾經有過的感動,這是我另外的目標,我想這比多年前「入門攝影課程」相比,這更像是「進階的攝影課程」,只是這是屬於我自己的課程、我的團員反而是我的老師,從他們身上學習到,如何透過其它人的視野,來增見我所見到的世界。🔹
🟥攝影與錄影
確切的說是「靜態攝影與動態錄影」,除了在「完全不同的工作領域」外,我也在「不同的表達呈現」上嚐試,也就是「動態錄影」,雖然很多人會說,若你攝影基礎有了,那麼動態錄影入門也不會太難,我也這麼認為,但就「基礎入門」上確是如此,但實際上跳進來學習,才發現學會「從無到有製作出一隻影片」,跟「拍出一系列攝影作品」,這兩個根本就是「二件事」,共通點大概就是…,手上的相機既能攝影,也能錄影,少了器材進入的成本 (一部分啦)。
從 2018 年中,我開始自習「動態錄影」,從剪輯軟體的學習、到如何拍出一隻教學影片、VLOG 影片,嚐試不同器材,在這個領域,我也是初學者,每件事就像從頭來過,中間有些辛苦,但也十分新鮮,我偶爾會跟學生說:
🔹「好好體會你是初學者的身份,因你對任何事都感到好奇,而當你一切都熟練了,很容易將任何事情視為理所當然,你也就會慢慢麻痺,失去觀察力與好奇心」🔹
當我開始學習動態錄影過程,我也這樣子告訴自己,慢慢學習、不急,享受初學者的過程,來看看動態錄影裡頭的世界,逐漸找到與「靜態攝影」有哪些異同、彼此可以互相接替的部分,直到撰文的今天,我依舊還是個「初學者」,很多東西還是一知半解、仍然好奇。
🟥跳脫領域思考
🔹「通常在一個問題卡住,原地打轉不得其解,你在原有的領域想不出答案,而透過站在其它領域來看這待這個問題,通常都能獲得解答,或是不同的想法」🔹
我們都知道「要站在別人的立場來想自己的事情」,但這何其困難? 如果你不是「真的站在別人的立場過」,你是無法用不同的角度、思維方法來看自己問題,但一但你有過類似的經驗,也許你也能認同上面我所說的 – 跳脫領域思考,能發現原有領域所想不出的答案,也或許答案依舊想不出來,但相信能產生更多新的想法,重回既有的領域再試圖尋找答案。
每每在教攝影過程,在課堂上講解任何觀念,教得好不好,學生有無吸收,從學生的眼中可以得到答案,對我來說難的不只是「教」這件事,難的是如何知道他們哪裡不懂? 為何不懂? 不懂為何不舉手? 還是連自己懂不懂都不清楚? 他們的眼神流露的,除了疲憊以外就是「呆滯」,這該怎麼解? 我除了試著換更多不同的例子,講講不同的比喻,笑話也一講再講,想辦法打通他們的關卡,雖有些進步改善,但我覺得問題依舊存在,不是今天,而是明天。
而直到我「真的跳脫了既有的領域」,再思考上面這些問題,部分問題我得到了答案,當我接觸到「旅行」,讓我對攝影有著更大的夢想之外,也讓我思考「為何我那麼辛苦拿著相機原因是什麼」,用這角度去想想學生辛苦下班,接著來教室上課,他們心情與期待是什麼?
當我接觸到「動態錄影」,從動態錄影過程,我思考這問題「照片真的勝過千言萬語嗎?」一張照片帶給我們除了「視覺的記憶外」,好像留下來的東西也不多,那前面那問題「照片有無勝於有聲」這觀念是值得深思好一會。
🔹當把「動態錄影」帶到課上,才發現學生為何部分觀念依舊死記,是因為他們不在「現場」缺乏對於照片判斷的線索,他們看到照片只是「結果」,也只能參考,甚至死記,若能在一張照片之前帶點影片,較能讓他們「如臨現場」感受一些氛圍,要他們學習新的觀念,好像這問題似乎解決了。🔹
也同時能解決另一個我好奇的問題「為何一到外拍練習,學生就把課堂上學到的內容全還給我一樣」,因為外拍過程中,整個世界都是充滿線索的「大教室」,該如何依現場教他們如何判斷眼前的東西,結合所學,因為「氣氛環境」擁有太多變數需要講解,這些東西帶不進教室裡,這才是我們需要「外拍」的原因。
🟥持續重看「攝影」
教學、寫作十年的經驗,我也不斷的在改變我所擅長的領域之外,同時我也跨足不同的媒體、不同的專業,帶著初學者的心情去看看我所不懂的,這份好奇心讓我在其它領域事物上,學到了很多新點子,在「攝影」及「攝影教學」上,我有很多的改變。
🔹最重要的改變,是改變我對「照片、攝影」的看法,我不再堅持那套「照片無聲勝於有聲」「一張照片勝過千言萬語」這些過去我埾持的念頭,而是更加「超越、溶合」不同領域的專業、觀點來看待這些事情,讓我能確實的跳脫單純的靜態攝影的想法,有著更進一步的成功與成果。🔹
別誤會,我依舊喜歡「攝影」,而我仍舊在不同領域持續的學習,並且帶著這些學習接觸後的感想「帶回我所熱愛的攝影」,照片對我來說,已不再只是記錄、回憶、創作、證明等等念頭,更不只是視為自己獨享的小小世界,許許多多觀念仍在我心中發芽、成長,希望我能更加堅持下去,持續的進步,也更加認識自己「為何如此對攝影的熱情,仍持續不停」,我想這問題,也是許多人心中最大的疑問,對吧?
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t的眼神 在 乃伃主播 碎碎念 Youtube 的最佳貼文
很多到政大讀書
或者是到附近覓食的人
都覺得附近是美食沙漠
但其實對就讀四年的我來說
還是有好吃的~~~
來公開分享我的 “政大專屬套餐”
不過這次回到政大
當然不是為了吃東西
而是回母校 政大教育
跟學弟妹經驗分享
看到大家閃閃發光的眼神
讓我感覺也回到校園時期 好懷念啊~~
0:00 回政大嚕
01:45 政大附近最愛喝...
03:52 政大附近最愛吃...
06:05 政大雨傘賊出沒
07:10 最想念牠們
08:05 經驗分享
#政大美食
#母校演講
#乃伃主播
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想要看更多乃伃主播私底下的生活嗎?趕快訂閱起來囉!↓↓↓↓
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t的眼神 在 蘇芮Julie Sue -《我不該看你的眼神》Official Lyric Video 的美食出口停車場
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t的眼神 在 女生眼神會飄? (第7頁) - Mobile01 的美食出口停車場
好的不安,意指好感若是較為含蓄者,會帶有嬌羞感又若坦率者可能注視妳的同時,眼神會帶有發光發亮的感覺,類似瞳孔放大,看到自己喜歡的物品 ... <看更多>
t的眼神 在 [話題] 如何在茫茫人海中辨認出一個婆- 看板lesbian 的美食出口停車場
拉拉必備技能:如何在茫茫人海中辨認出一個婆
臉紅紅 Mar 10, 2017 蕾絲邊女孩
https://goo.gl/7b8MhD
臉紅小編說:
你能辨認出神秘的「拉拉氣息」嗎?如何在茫茫人海裡認出一個婆,找到性趣相投的那個
她呢?從眼神、暗碼、氣場這樣看!
如何辨認出一個拉子呢?在我的婆認同尚在醞釀的階段,有個不熟的同學跟我說:「欸妳
看一下妳的指甲。」聽了她的話,我將手指彎了起來端詳許久,她也端詳許久,告訴我,
妳知道嗎,大部分女生看指甲都是把手指向前伸而不是往裡彎。我問她那往裡彎是什麼意
思?她跟我說那表示陽剛特質比較多的意思,也就是說,妳可能是同性戀。
蛤???還在茫然之際,她繼續頭頭是道地說還有看手指的長度,諸如無名指和食指一樣
長就是同性戀,或者手相的感情線跟生命線如何如何就是同性戀。當下不知從何打破這類
無稽之談,只能困惑著,是這樣嗎?光是看手就會洩漏秘密嗎?陽剛特質比較多為什麼就
是同性戀呢?現在想來才覺得那些話語根本妖言惑眾。
然而,如何辨識出一個拉子,尤其──如何在茫茫人海中發現一個婆,在女同志圈一直都
是熱門話題,也是拉子們一生要學習的命題,PTT 的拉板在精華文章甚至開了一個拉達區
(不是老鼠小拉達),2 girl 始終不乏這一類的月經文。畢竟,能夠判斷對方究竟同為
圈內亦或非我族類,影響著找伴之外,也關係著如何快速找到拉拉好友,讓自己不至於處
於孤立無援的困境。
比起婆,T 實在好認許多,也許敵明我暗的關係,婆在追捕獵物時能夠明確地鎖定目標,
出手快狠準;反之, T 要追求喜歡的女生,也許要經過一次一次地試探,如果對方已經
是個自我認同強烈的婆當然可喜可賀,然而如果原本是個異女,要嘛開發對方的拉子潛能
陪伴她走過認同之路,要嘛趁早收手以免拉開悲劇的序幕。
那麼,在這樣僧多粥少的條件下,究竟該如何訓練自己的拉達呢?以下將手把手的教妳如
何辨識出一個婆,不過也僅僅是個人累積的經驗談,當然也提供一些判斷失誤的經驗分享
,希望能夠作為一個小小小的參考 。
一、氣場決勝負!
遇見一個女生,判斷她是不是婆之所以會有難度,是因為不像 T 那麼顯眼,有著中性或
著陽剛的外顯特質。但是從穿搭、氣場、說話的語氣等等還是有一些蛛絲馬跡。
外表上或性情氣質上,婆特質與女性特質或許是很難分的。但是之所以「很難」分,也實
在是因為很少「企圖」去分。我看到的是:婆特質比較純粹的是一種氣質、一種身體的美
學。我說比較「純粹」的意思是,婆的柔媚與優雅不太具備什麼討好男人、吸引男人的意
圖。
比如說,我要阿力描述一個典型的婆,她的答案是這樣的:「有一個朋友也滿有女性氣質
,可是那種氣質很奇怪,我把她跟隨便一個條件好的男人放在一起就是怪怪的,有些東西
就搭不上。旁邊放一個 T 就很適合,放一個男的就怪怪的。她有時怪怪的,但有時候看
起來穿著打扮也滿正常的。」──張娟芬,《愛的自由式:女同志故事書》
女同志的經典指南《愛的自由式》,作者張娟芬更是直接將這一節命為「刻舟求劍」,雖
然成語原意是做事用錯了方法,但是用來比喻辨認一個婆的難度之高也非常貼切。 書中
的阿立接著說一個婆如果跟男生配在一起,那個畫面如果不協調,通常她覺得那個女生的
氣場就是太勇敢、太強勢、太有主張之類的,甚至不太會隨便微笑示好。
而我個人覺得就算對男性微笑也僅是基於禮貌性的招呼,婆會散發出某種氣場,讓妳覺得
這個女生跟一般的異女「不一樣」。
穿著打扮上,也不太是以吸引男人的目光為主,不會迎合男性凝視,比起被男性觀看,得
到女生的注目明顯更開心。也不太會對男性友人撒嬌,比起麻煩他人,可以完成的事情會
自己去做,較獨立等等。當然,一切總有例外,所以還有其他方法可以判斷。
二、女同志的暗碼
還是小高中的時期,班上一個不熟的同學推薦我《鹽的代價》這本書,當時還蠢蠢地心想
這書名怎麼把吃的東西取得如此文青。後來我看了書,跟不熟的同學變熟了一點,她告訴
我她好像很在意隔壁班的女生這個小秘密。不熟的同學跟我一樣,都是從外表上絕對不會
發現跟別人有什麼不一樣的那種女生,但是自那之後發現了彼此的存在,就一直小心翼翼
保護對方的祕密直到畢業。
然而,還是有猜錯的時候。讀大學時, 圖書館櫃台有個工讀生打扮很中性,笑起來很可
愛,但她不是那種可以一眼判定的 T,說不定是不分,很想認識她卻又一直無法確定她的
性向。後來我決定,在她值班期間瘋狂借閱女同志相關的書籍,從《鱷魚手記》借到《人
妻日記》,可是觀察她的反應卻不為所動,該不會是賭錯了吧?還是她是個不習慣看書的
拉子呢?最後是透過朋友的朋友才知道對方是個有男友的異女,著時讓我傷心了好一陣。
如果想知道對方的性向,也許在聊天的過程丟幾個女同志關鍵詞,一些女同志電影或文學
,看看對方如何回應。當然還有一種情況,你們聊得很開心最後卻發現她不是!那就當交
了一個直同志好朋友也不錯啦……
還有千萬不要觸犯禁忌!千萬不要直接問對方「妳、妳是那個嗎?」如果不是的話非常糗
,是的話對方心裡肯定會抱怨妳是看不出來嗎?或是她根本還沒打算出櫃,與其直接轟炸
,不如慢慢培養信任感,妳自己會知道答案的。
三、觀察她的眼神
有個 T 朋友告訴我,依她這幾年闖蕩拉拉圈的經驗,她可以幾分鐘內辨認對方是不是婆
,我問她如何辦到,她說也不一定是婆啦,但總之對方對自己有沒有意思、自己有沒有機
會,心裡多少會知道答案,如果女生對自己有好看,看著自己的眼神會閃閃發亮。就算對
方是個純婆好了,看著妳的眼神如果沒有閃亮亮, 那也沒有出手的必要了其實,沒戲就
是沒戲。
《The L Word》中網球選手 Dana 暗戀小廚師 Lara,朋友們在拉拉樹狀圖上沒找到
Lara 的名字,轉而派出 Shane 也是劇中唯一的帥 T 來測試 Lara 的性向,結果 Lara
對 Shane 無動於衷,最後卻終究投奔 Dana 的懷抱,只能說對方是不是拉子,跟她喜不
喜歡妳也許沒有直接關係。
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按:精華區「拉達」目錄
我在哪? z-10-1-8
lesbian
10. Lesbian 心情/心事/愛戀/性愛/秘密
1. 拉拉手牽手 交往‧互動‧拉達
8. ◆ 拉達
是2006年以前的精華區文章(遠目)
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