增進人與人的交流:不分年紀!從小開始
本周三,三位AIT外交官 Kyle Morgan, Brian Chen 與 Lynn Ruggles 特別到位於 #松山文創園區 的 #美國創新中心 協助指導九位來自臺北市信義區 #光復國民小學 的小朋友們。在這個「無圍牆博物館-松菸小小導覽員培訓計畫」中,這群小導覽員們使用英語介紹園區的歷史與古蹟建築, 並接受外交官們指導英語發音與練習導覽和說故事的技巧。小朋友的英語能力令人驚豔, 除了背誦導覽內容外, 還能唸出很多困難的發音! 我們鼓勵這群小導覽員們繼續學習,外語能力在地球村世代很重要! 而英語是最棒的世界工具! 美國創新中心內有許語言學習的相關館藏,歡迎你前來發掘體驗! #EnglishLearning
了解更多請參考American Innovation Center美國創新中心粉絲專頁: https://www.facebook.com/SCCPTaipei/posts/4370550759657369
On September 15, AIT Officers Kyle Morgan, Brian Chen, and Lynn Ruggles coached nine Gongfu Elementary School students at a workshop titled “Borderless Museum: Little Tour Guide” at the American Innovation Center (AIC). The sixth-grade students practiced being a tour guide at the historical Songshan Cultural and Creative Park, where the AIC is located. The workshop is a part of the Taipei City Government’s efforts to introduce the park’s history and its buildings, while raising the English proficiency of students. Students were divided into three groups, and each group was paired with an AIT officer as their English coach for a specific tour route within the park. Congratulations to the little tour guides for doing a fantastic job memorizing the script and pronouncing difficult words!
To learn more about the American Innovation Center or explore English language learning options, visit: https://www.ait.org.tw/aic
#AmericanInnovationCenter #EnglishLearning
同時也有30部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅Brian2Taiwan,也在其Youtube影片中提到,發音課現在到2/25可以打五折! https://bit.ly/3oltGa9 也可以到我的IG https://www.instagram.com/brian2taiwan 然後在那邊的貼文留言說哪一下英文發音你特別想學~ 我會再傳一個折扣碼給你 (前500位而已喔~ 大概剩下400個可以送!) ...
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students發音 在 17.5英文寫作教室 Facebook 的最佳解答
-struct, 有建造、結構之意。
construct 建造、創立 (v.)
➡️ 共同 (con) 建造。
Eg. Students need the ability to construct a logical argument.
學生需要具備建構邏輯推論的能力。
destruct 破壞的 (a.)
self-destruct 自動銷毀(v.)
➡️ 毀掉 (de) 建造的東西的。
Eg. This tape will self-destruct five seconds after it is over.
這卷錄音帶在播放完後五秒會自動銷毀。
instruct 指導、訓練、告知 (v.)
instructor教練、指導者 (n.)
➡️ 將...建造在內心 (in) 裡。
Eg. More effort is needed to instruct children in road safety.
在指導兒童交通安全方面需要更多努力。
infrastructure 基礎建設 (n.)
➡️在底部 (infra) 的建造物。
Eg. Some countries lack a suitable economic infrastructure.
一些國家缺乏適當的經濟設施。
obstruct阻礙、阻塞 (v.)
obstruction 阻礙物、障礙 (n.)
➡️ 建構反對(on)勢力。
Eg. These obstructions could take some weeks to clear from these canals.
這些障礙物可能需要幾週才能從運河中清理掉。
restructure 改組、重建
➡️ 重新(re)建造的行為(ure)。
E.g They’re restructuring and slimming down the workforce.
他們正對員工加以重組和裁減。
unstructured 混亂的、沒有結構的 (a.)
➡️ 沒有結構的。
Eg. The principal found the teaching plan unstructured, and suggested that the teacher rewrite it.
校長覺得這份教案亂七八糟,建議這位教師重寫。
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students發音 在 17.5英文寫作教室 Facebook 的最佳解答
polite 有禮貌的、文雅的 (a.)
E.g. Edward is all for being polite to everyone.
Edward 盡可能有禮貌地對待每個人。
courteous / couth / gracious / polite / refined / well-mannered 有禮貌的 (a.)
E.g. Ricky is too courteous to know his real emotion.
瑞琦太有禮貌了以至於難以知道他真實的情緒。
respect / adore / revere / value/ honor esteem 敬重、尊敬 (v.)
E.g. All the students revere the old professor.
所有學生都很敬重老教授。
adept / cunning / deft / skillful / resourceful 敏捷多智的、機智的 (a.)
E.g. Tim is a resourceful man that he is able to attend to each aspect of a matter.
Tim 是個足智多謀的人且事情能做到面面俱到。
thoughtful / considerate / concerned / sympathetic 深思的、體貼的 (a.)
E.g. It was very considerate of you to have arranged everything for us.
你們考慮得真周到,為我們安排好一切。
✨同場加映 ✨
with resepect to 關於、就...而言
E.g. We must plan with respect to the future.
我們必須針對未來進行計畫。
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外國人來台灣唸大學會發現台灣大學生生活真的跟我們感覺很不一樣
Foreigners who study abroad in Taiwan Discover Student life here is different.
有一些樂趣我們自己國家沒有也有一些東西我們完全沒想到!
Some pastimes we don't have in our countries and we've never seen some of the things we see here.
今天我跟 @狄達 TiKToK 來討論我們在台灣當大學生遇過什麼讓我們覺得驚訝跟特別的事情包括台灣的夜衝、夜場,交朋友的方法還有一個是台灣最獨特的方面 我們來討論台灣的大學生的生活方式以及生活習慣你覺得有什麼驚訝的呢?
Today, I talk with TiKToK about our experience as university students in Taiwan, especially the surprises and special parts including: Night rides, Night singing, and making friends in Taiwan.
我跟狄達也有在她的頻道拍一個台語PK的影片! 所以看完這個影片記得去看:
I also made a competition video with TiKToK seeing whose Taiwanese is better:
https://youtu.be/_vqed6wbXZM
#大學生 #台灣大學生 #大學生生活
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0:00 Intro
0:30 大學生生活 夜衝 夜唱 Student Life
3:30 交朋友 PTT & Dcard
5:30 大學制度跟政策
7:25 台灣大學社團跟設備
8:30 台灣人很特別 台灣大學生很熱心
students發音 在 Kevin 英文不難 Youtube 的最讚貼文
你大學遇過恐怖的室友嗎?Teacher Kevin 在這次的英文 Podcast 分享網友在 Reddit 上訴說自己當年恐怖的遭遇。歡迎大家先不要看文稿,試著用聽的訓練自己的英文聽力。
訂閱:
https://www.youtube.com/channel/UC-LfXeUtpvAczV1w1yTq4eQ
Podcast 連結
APPLE: https://podcasts.apple.com/tw/podcast/%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%96%AE%E5%AD%97-%E7%89%87%E8%AA%9E-%E6%96%87%E6%B3%95/id1462457142
SPOTIFY: https://open.spotify.com/show/7wqKj2KnfHXLRa8AaIeyOn
-------單字-------
*horror 恐怖
--I like horror movies.
*entertainment 娛樂
*comparison 比較
*start off 開始
--Let me start off by saying how much I hate you.
*brilliant 很厲害
--Jack is a brilliant scientist.
*confirm 確認
--I need to confirm my schedule.
*kind 種類
--What kind of music do you like?
*horrendous: terrible, very bad
--He developed a horrendous snoring problem the week of finals.
*finals 期末考
*intolerant 不寬容
*tolerant 寬容
*sexist 性別歧視
*racist 種族歧視
-------文稿-------
標題:Do you have a college roommate horror story?
I would like to hear your stories about terrible college roommates, if not for entertainment, at least for comparison. I'll start off. I go to a school where the students are a bit weirder than the rest of the country, and my roommate is considered weird, so that should give you an idea. As best I can describe, he was like a child, in a child's body, but with the age of someone in college. Don't get me wrong, the kid is brilliant… but he was terrible at life. I'll start the description in the way that I got to know him. He scratched, a LOT, noisily and mainly his face. He talked to himself, and not the “confirming things I need to do” kind of talk to himself, the Gollum to Sméagol talk to himself. He developed a horrendous snoring problem the week of finals. He was incredibly intolerant, as well as sexist. So if you have some good stories, share them!
*歡迎收聽全台灣最有趣的英文 Podcast。英文單字,片語,文法由 Teacher Kevin 主持,本節目可以在 Apple Podcast, Spotify 及所有 Podcast 平台上找到,無論搭車、騎車、打掃、運動,都可以邊做事邊學英文。
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#英文 Podcast #英文不難 #英文單字
students發音 在 Eric's English Lounge Youtube 的最佳解答
同學期待的政治英文影片第一集總算出爐了! 在此先聲明,我跟Howard老師純粹是分析英文,兩位總統都是神人級的第二語言使用者! 此影片的目的不在於比較兩者的英文能力,而是提供學習者英文口語的實際操作和可以注意的小細節。 以下是影片中提到的一些資訊,請看完再發表評論:
馬英九(1950年7月13日-),中華民國政治人物,曾任中華民國第12、13任總統、國民黨主席等職。畢業於國立台灣大學法律學系,其後前往美國深造,獲紐約大學法學碩士學位,哈佛大學司法學博士學位。曾經擔任蔣經國總統的英文翻譯。
影片: https://youtu.be/lRACKQkgFqc?t=32
Former President of Taiwan Ma Ying-jeou, in conversation with Jerome A. Cohen, discusses student exchanges between Germany and France.
●沒有看稿子
●非常有經驗的講者
●發音大致上標準 (Prussia 普魯士, herald, tribune, presidency)
●good use of stress (enhancements)
●流暢度有練過特別停頓來思考
●提連貫性跟內容組織的部分
●會以故事的方式去切入重點
用的評分系統: https://www.ielts.org/-/media/pdfs/sp...
●wide range and skillful use of vocabulary: are aware of, feel uneasy, visionary leaders, engage in a massive student exchange, worked miracles, became cornerstones
●mistakes: skip school, quit school, tense--become cornerstone
●short, concise sentences suited for clear public speaking
●lexically dense sentences
★★★★★★★★★★★★
蔡英文(1956年8月31日-)是中華民國(臺灣)的政治人物、法律學者、律師,為現任中華民國總統,原擔任民主進步黨主席。她先後獲得國立臺灣大學法律學系法學士、康奈爾法學院法學碩士、及倫敦政治經濟學院法學博士,曾任教於國立政治大學法學院和東吳大學法學院。
影片: https://youtu.be/5ygpAnK02uk?t=55
President Tsai Ing-wen in Harvard giving advice to students on policy challenges, choices, and leadership in the next decade
●沒有看稿子
●英式發音* (taught, good), 非常清楚
*其實很多英國人不喜歡英式口音這個標籤,英國人覺得他們自己講的才是真正標準的英文,是美國人才有口音
而且現在的英國(聯合王國)也是四個國家組成的,每個區域的發音都有一些區別。
用的評分系統: https://www.ielts.org/-/media/pdfs/sp...
●用詞豐富: rebellious, challenge your teachers and contemporaries, make yourself suited for changes, sharing values, expediting
●流暢度, 有些停頓, 但是思考內容的停頓絕對是自然的!
●文法沒有任何的錯誤 (a rebellious one, meaning...分詞構句, everything that is taught 形容詞子句, what is true today...名詞子句)
★★★★★★★★★★★★
對我而言,英文是一種工具,不覺得每一個政治人物都需要英文,有專業和可靠的翻譯輔助,就足夠了。
媒體報導: https://wp.me/p44l9b-1G4
在此提供我的「心智圖詞彙攻略」課程: https://bit.ly/2teELDq
也獻上Howard老師會走路的翻譯機,《會走路的翻譯機,神級英文學習攻略本》 http://bit.ly/2DfGrhH
最後要感謝炙瞳夢 RED FILM幾位大導演的友情協助,幫我們拍出一級棒的影片!
★★★★★★★★★★★★
NOTE: Thank you for the comments, everyone, both the positive and negative ones. We'll continue to do our best to produce entertaining yet educational videos.
There is a lot of information that we could not fit in a 10 min video, and some parts could be more clearly presented. For example, pauses are entirely natural when one searches for content. This point was stated in the video but went unnoticed by many commenters. Some have also expressed concerns about the clips selected. We selected them based on the following criteria: be related to education, have "spontaneous" interaction, and be in the public domain. Not many clips on the net meet these criteria, and the two above were the only ones we had access to. Last, some comments (from both sides) have accused us of bias. We tried to be as impartial as possible, and if you require more information on our thoughts, please refer to our notes in the video description. As previously stated, both candidates are advanced second language users, and it is not our aim to compare or criticize them. Again, thank you all for your feedback. We will strive to do better in the future.
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