前幾回講到,「線嘅方程」其實係「無限粒點嘅x值y值嘅關係」。施主,色即是空,方程即關係。
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講到關係,唉!呢家嘢好複雜……Tommy中意Mary,但Mary就中意肥釗,偏偏肥釗係Chris個細佬,Chris之前就同Tommy個Ex有路,後來Tommy轉咗基,又同肥釗曖昧過吓,仲畀Mary見過佢地拖手……
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關係複雜,數學都係㗎咋,x值唔同嘅話,y值就會跟住變嚟變去,咁點算呢?
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唔知你有冇睇過上一代香港人好中意睇嘅娛樂八卦雜誌?啲爛臭記者為咗將明星嘅醜聞發大嚟講,拉多啲人落水,最中意整張蜘蛛網咁款嘅人物關係圖,將七國咁亂嘅關係show畀讀者知。
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用圖像(Graph)嚟表達關係,就最適合不過啦!
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咪住!話說,第一段提過,方程(Equation)係交代關係,咁咪即係……
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無錯!圖像&方程,都係做緊同一件事。兩者嘅分別在於,你準備將呢段關係,透露畀邊個知?想話畀「人類」知?佢會中意睇圖像,升就升跌就跌,好似啲股票財經風水佬咁。想話畀「電腦」知?佢會中意睇方程,無計,電腦無眼。
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舉個例,若然我想表達一個兜兜轉轉,最終又喺返埋一齊嘅關係,我只需要畫個圓圈(Circle)就搞掂。但係要向電腦準確地表達一個圓圈,就要寫【x^2 + y^2 = 1】咁電腦先至會明白一個圓心喺O而半徑係1嘅圓圈。
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換言之(重點來了)唔同圖像,就有唔同方程;唔同方程,就有唔同圖像。方程嘅每一個細節,都反映圖像嘅每一個特質,所以,想學電腦透過方程閱讀圖像,就要識得各種方程嘅格式啦。
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例如:【y = 乜x + 乜】係直線,第一個乜係斜率(Slope)即係條線有幾斜;第二個乜係Y截距(y-intercept)即係切過Y軸邊度。
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又例如:【(x - 乜)^2 + (y - 乜)^2 = 乜^2】係圓圈,第一個乜係圓心嘅x值,第二個乜係圓心嘅y值,第三個乜係圓嘅半徑(Radius)。
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再例如:【y = 乜^x】係幾何曲線,如果乜大過1,就越飛越高,越升越猛;如果乜介乎於0至1之間,就越飛越低,低到趨近貼地。
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方程就好似香港人嘅身份證,睇你出生日期就知你幾歲,睇身份證號碼首個英文字就知你係咪新移民,輪入去警隊嘅電腦,仲可以起你祖宗十八代嘅底細。
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換言之(又有重點)若然幅圖像有變動,郁咗啊、反射咗啊、撳扁咗啊、拉闊咗啊……條方程都一定有所變動。
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點變?去YouTube搜尋【杜氏數學 graph】你就會見到有條10分31秒嘅Transformation of Graphs圖像變換教學短片( https://youtu.be/88BCf9H_eDA )。
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「slope斜率」的推薦目錄:
slope斜率 在 賭Sir(杜氏數學) Facebook 的精選貼文
杜氏數學YouTube 40000訂閱,忙住搞條慶祝片,身體又差咗陣,隔咗一排無寫《數學外掛懶人包》 ,今日正式復工👏
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上兩回提要:用坐標系統將【線】定位,其實都只係幫條線上面嘅【點】定位。鑑於線係由無限點組成,要表達無限樣嘢就唯有靠代數x同y,以(x,y)代表嗰無限點嘅坐標。線唔同,無限點嘅坐標,都會有唔同嘅規律。正如唔同廁所,就會有唔同人入去,男廁由男人用,女廁由女人用。
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詳細自己爬返Post。
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今日會示範用呢個思維,去研究直線方程!當你讀通呢個思維,所有坐標Topics近乎無嘢溫、無嘢背,學霸就係咁讀。
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📣Are you READY!?
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舉個例,你發現有條直線,穿過兩點,分別係A(1,2)同埋B(3,8),請問點樣將呢條直線定位?
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若然你「挑!」一聲,然後背式,寫條直線方程出嚟,心裏鬧我咁淺都攞嚟講,請你出去!呢度唔歡迎你,你至叻!到你讀到隻狗咁,唔好問我點樣讀得輕鬆啲;到你見到陌生題型,唔識做,唔好問我點算。因果報應,抵你嘅!
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言歸正傳,首先,我地要承認一件事,就係:我地係無直接嘅方法,將一條線定位嘅,我地只能夠幫一粒點定位。
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問題係依定條直線上面,有無限咁多粒點,實在寫唔曬出嚟,就唯有用(x,y)表達。
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之但係,點點都可以叫(x,y)架,薛家燕額頭粒痣可以話佢喺(x,y)!究竟喺AB呢條直線上面嘅點嘅x值同y值,有咩咁特別先?係特別到直線以外嘅點無呢個特質嘅!
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🤔係咩呢?直線上嘅點有咩特質呢?
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答案就係:無論你拎邊兩點嚟計斜率(Slope)都會相同--喺同一條直線上面,即係喺同一條斜路度,咁梗係一樣咁斜啦!
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換言之,若然我拎嗰無限點(x,y)同A(1,2)去計斜率:
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(y - 2)/(x - 1)
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再拎B(3,8)同A(1,2)去計斜率:
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(8 - 2)/(3 - 1) = 6/2 = 3
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兩者都係計緊同一條直線斜路,斜率一定相同。既然相同,即係可以拎個等號連繫兩者:
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(y - 2)/(x - 1) = 3
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再化簡佢,就係平時見開嘅樣「3x - y - 1 = 0」。換言之,喺AB呢條直線上面嘅點,佢地坐標嘅x值y值必定會符合「3x - y - 1 = 0」,唔符合嘅點就唔喺條線上面。情況就好似腳板底一定要寫住反清復明,先至係天地會嘅人咁,無寫就唔係。完。
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任你求其揀兩點嚟連直線,用上述嘅方法計方程,最終嘅答案無獨有偶都一定離不開「乜x乜y乜=0」,所以教科書通常就會咁寫【Ax + By + C =0】嚟代表直線嘅定位。
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點解學校會有咁多課要教?因為佢直線教一課、拋物線教一課、圓圈又教一課,BlaBlaBlah。查實換湯不換藥,只係【唔同線,啲點有唔同特質】僅此而已。
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只係【唔同線,啲點有唔同特質】僅此而已。
只係【唔同線,啲點有唔同特質】僅此而已。
只係【唔同線,啲點有唔同特質】僅此而已。
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直線特質:相同斜率;拋物線特質:有頂點、可以向上或向下無限走;圓圈特質:與圓心保持半徑距離;諸如此類,查實又連繫到軌跡(Locus)嗰課。
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Aim High嘅同學仔,想搞掂埋啲陌生坐標題,一定要諗通呢套思維。每個數學高材生都一定係咁諗,直頭已經內化咗成為本能,所以佢地咁諗但未必咁講到個原理出嚟,你唔識佢地會好唔理解點解你咁都唔識,其實因為佢地已經內化咗呢個思路。
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馬上畀個讚好,分享去自己嘅班group,諗到卡關嘅歡迎你問我,今次嘅《數學外掛懶人包》係咁先,下次都會繼續講坐標,教返啲學校理應要教你而又無教嘅概念,以後唔怕陌生題型。我嘅理念係:幫香港年輕人花最短時間考好數學,跨過迂腐嘅考試制度,留返啲時間發展人生,做自己真正中意做嘅事。
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