<艾比露比外文書店。Sunshine Books自然發音教學>No.19 字母S+子音s
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#發音小叮嚀:今天和家長及小朋友分享的是字母S+子音s。手邊有這幾本書的家長們,別忘了看影片"前",先和小朋友們做S(預習)+A~R(複習)的暖身操喔!語言的複習永遠比學新的來的重要。目前我們先"認識"這些字母和她的代表自然發音就好,等小朋友有了初步認識並且打好基礎,年紀也超過五歲了,再來學"拚音"吧!
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#書籍悄悄話
1.Sally go round the sun是一首相當知名的童謠(nursery rhyme),原本正確的文法應該是Sally goes around the sun,但童謠字太多唱起來拗口,所以就變成了Sally go round the sun。下方留言處我將這首歌的影片貼出喔!
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#只有看影片,#只有叫小孩拿著書跟著影片唸,#沒有實際親子共讀效果不大喔!
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#書籍重複問題回答:Sunshine Books大書+小書介紹以及橘盒reading line上面部落格連結都有很詳細的圖文介紹囉,大家記得先點進去看,再依孩子的需求、年紀、程度與書籍排版個人喜好,選擇適合的書籍喔!否則無論是打電話來書店或是私訊詢問,問題太龐大(然後又都是部落格寫過的XD),書名及功用又相似,有時又得夾雜中英文例子,短時間實在很難說清楚。
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#一起把書拿起來念,#每天10分鐘確實陪唸就夠了,#其他想那麼多幹嘛!
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#店長詳細圖文影音部落格介紹→https://goo.gl/ypJjBt
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★Nursery Rhyme readers經典童謠→https://goo.gl/ypJjBt
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r語言存檔 在 艾比露比外文書店 Facebook 的精選貼文
<艾比露比外文書店。Sunshine Books自然發音教學>No.18 字母R+子音r
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#發音小叮嚀:今天和家長及小朋友分享的是字母R+子音r。手邊有這幾本書的家長們,別忘了看影片"前",先和小朋友們做R(預習)+A~Q(複習)的暖身操喔!語言的複習永遠比學新的來的重要。目前我們先"認識"這些字母和她的代表自然發音就好,等小朋友有了初步認識並且打好基礎,年紀也超過五歲了,再來學"拚音"吧!
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#書籍悄悄話
1.這次R的Sunshine小書裡tree有加s,但大書是單數。而小書的roof top是分開的,但大書做rooftop
影片看一次就夠了,重點是家長和小朋友一起拿著書共讀,一起成長!
#只有看影片,#只有叫小孩拿著書跟著影片唸,#沒有實際親子共讀效果不大喔!
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#書籍重複問題回答:Sunshine Books大書+小書介紹以及橘盒reading line上面部落格連結都有很詳細的圖文介紹囉,大家記得先點進去看,再依孩子的需求、年紀、程度與書籍排版個人喜好,選擇適合的書籍喔!否則無論是打電話來書店或是私訊詢問,問題太龐大(然後又都是部落格寫過的XD),書名及功用又相似,有時又得夾雜中英文例子,短時間實在很難說清楚。
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#一起把書拿起來念,#每天10分鐘確實陪唸就夠了,#其他想那麼多幹嘛!
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★Sight word readers→https://goo.gl/nI3NYU
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r語言存檔 在 艾比露比外文書店 Facebook 的精選貼文
<艾比露比外文書店。自然發音教學>字母Ee+短母音/e/+長母音-ee、-ea
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各位大朋友小朋友,又到了我們每個月2次的自然發音教學時間,手邊有這幾本書的家長們,別忘了看影片"前",先和小朋友們做E(預習)+A~D(複習)的暖身操喔!目前我們先"認識"這些字母和她的代表自然發音就好,等小朋友有了初步認識並且打好基礎,年紀也超過五歲了,我們再來學"拚音"吧!
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影片看一次就夠了,重點是家長和小朋友一起拿著書共讀,一起成長!
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#母音e小提醒:
1.發短母音/e/的時候,和短母音/a/很相似,一般會以張嘴幅度(/a/嘴張較大,/e/嘴張較小)以及發音位置來區別(/a/較靠近喉音,/e/較為平舌音),但無論張嘴大小,發音位置前後,都是經"比較"而來,沒有對照組,很難分的出哪個是/a/,那個是/e/。並且每個人的說話口腔用力習慣不同,以張嘴幅度和音緣位置來區分,實在很難比較。一般來說,我們的耳朵辨別一個單字的意義,並不會"單一單字"來聽,而是把這些發音相近的字,放在有意義的文句中,經驗自然會辨別單字意義。如"The bed is bad."我們光用耳朵聽,若無刻意發音,一般人快速講出,其實聽起來差不多。但我們會依現場況,名詞形容詞位置來辨別相似的"bad、bed"發音,並且知道文句上下文意思,而不是思考單字發音那個張嘴大,哪個張嘴小。因此家長不用過度要求小孩子念/a/、/e/的絕對位置。因為沒有對照組比較,任何位置都不會是絕對。
2.字母e會念長母音時,常見的為ee、e_e、ea組合出現時,會念長母音〔i〕(kk音標),但並不是絕對,也時常有例外,比如great,break,deaf就不唸長母音〔i〕。而ea、ee若遇"r",原本長音的〔i〕也會變短母音的〔I〕,如ear,dear,deer,beer....
3.eye為自然發音規則的例外,並且它是個sight word,記起來就是了。
4.一定有家長會問:那麼多例外和不規則怎麼辦? 沒有怎麼辦呀!就 #多看多念多修正就好了。就連中文也有破音字,也沒有為什麼,這是語言發展必定會出現的現象(每個人念得不一樣,久了就約定俗成)。
#母音e參考資料:
1.蝦米小居:https://goo.gl/kZO96H→自然發音規則
2.國立教育廣播電台→https://goo.gl/J03iga
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#小孩太多只有半夜可以清場錄影,#超大眼袋和越錄越亂的妝髮,#大家就睜隻眼閉隻眼吧!
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#一起把書拿起來念,#每天10分鐘確實陪唸就夠了,#其他想那麼多幹嘛?
r語言存檔 在 R語言存檔 - 東華大學板 | Dcard 的美食出口停車場
R語言存檔. 東華大學. 1月10日12:37. 救命,作業打完不會存.R檔(;´༎ຶД༎ຶ`) 選擇「儲存到檔案」存檔類型只有Text files(*.txt)跟All files(*.*) 選擇「儲存命令歷程」 ... ... <看更多>
r語言存檔 在 Re: [程式] R存檔問題- 看板Statistics - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
R的儲存有三種狀況,
第一種:工作空間(*.RData)
就是把上次分析到一半的資料叫出來繼續作業,
內容當然就是一堆變數,
譬如分析各項疾病之盛行率、各工程數據......等。
就檔案->儲存工作空間/載入工作空間 就可以了,
可是要注意,
R好像不會自己存附檔名,
所以存檔時要自己 原檔名.RData
載入時就選進來就對了。
第二種:命令稿(*.R)
就是儲存程式,
比較像在Visual C裡面寫的程式環境那樣。
內容就是檔案->建立新的命令稿跳出來的框框內容
和工作空間一樣,
要自己加附檔名,
但是開啟時要看直接執行哪一段再直接用(執行程式列或選擇項)。
也可以直接檔案->輸入R程式碼 以執行*.R所有程式
第三種:命令歷程
就是儲存/開啟該次作業,
所下達之所有指令。
了解分別了嗎?
※ 引述《jogginw90573 (Kai)》之銘言:
: ------------------------------------------------------------------------
: [軟體程式類別]:R
: [程式問題]:存檔
: [軟體熟悉度]:
: 新手(不到1個月)
: [問題敘述]:
: 我想請問一下,如何在我打好的程式存檔?
: 爬了很多文 sink.write.等等的方式也試過
: 我還是試不出所以然...
: 花了2個多小時 程式還是存不了...
: 有關R語言的儲存工作空間 我存好了,但要怎麼叫出來?
: 我點檔案只會看到Previously saved workspace restored
: 我的程式勒ˊˋ?
: 儲存命令歷程我也用不出來...不知怎存檔
: 爬了很多文 看了很多原文說明還是不會
: 麻煩知道的大大告訴小弟我了~感激不盡!
: [程式範例]:
: -----------------------------------------------------------------------------
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▲ ▆▇ ψkangleis
子曰:「吱吱為吱吱,不知為不知,是吱也。」▁▂ ▂ ▼ 孔子,
▉═ ═▼◥ 蛆阜縣人,蠕家創始者
吱吱就是吱吱 不懂就是不懂 這就是吱吱 ▊▁▂▁◣
▌▼═▼▎▃ 中國人,不意外
#1Ansn1Kc (joke) idea by Leurc ◢ ▼ ▇ ▼▲ ▲ ╲
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.64.84.219
※ 編輯: XYH 來自: 203.64.84.219 (03/26 21:05)
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