★★☆ Subject-Verb Agreement (大陸稱主謂一致性) by Alex 王梓沅老師 ★★☆
大家國中時都學過, 動詞要不要加s, 是由前面的主詞決定. 上了高中以後, 這樣的觀念, 尤其在寫作文當中, 也是一再被強調 (這個規則雖然因為被認為 "理所當然" 已經不是教學主軸, 但因學生錯誤實在太多, 高中老師必須一再強調). 讓人驚訝的是, 其實一直到TOEFL甚至GRE, GMAT都會持續犯 (commit the error persistently).
因此下面整理了Subject-Verb Agreement的幾個規則, 對大家的英文會友實質的幫助! 不要認為這個東西只對寫作有幫助, 對這東西有正確的概念也會對讀複雜的句子解析時有幫助喔 :)
1. There be 的 be 是單還是複, 是由後面的主詞決定
Ex: There exists a heated debate over...
(後面是a heated debate, 所以前面 exist要加s)
2. 用 Ving 或是 To V當作主詞時, 後面動詞要加 s (除非有用 and 聯繫兩件事)
Ex: Playing video games is fun. (別被games唬)
3. One of...的後面動詞要加s; three of, five of...當然不用
Ex: One of my friends likes to go jogging in the morning.
(別被 friends唬)
4. 記得關代後的動詞要不要s是前面主詞決定
Ex: It is Peter that likes to go jogging in the morning.
5. half of, plenty of, part of + 主詞 --> 後面的動詞是由主詞的countability 所決定
Plenty of information has been provided for us.
(information恆常不可數, 要數請用 a piece of)
6.
1+1等於二: 在 Both A and B的狀況
Ex: Both Tina and I like to go shopping.
1+1不等於二: as well as, together with, besides, rather than
Ex: John, rather than Peter, loves sweets.
7. 遠親不如近鄰
用either...or..., not only...but also, neither...nor...的連接詞連接兩個名詞當主詞時, 記得動詞是跟者後面的名詞
Not only you but also I am planning to study abroad.
Neither Peter nor my sister likes to play the piano.
8. Each, every (everyone, everybody, everything), another, something (someone, somebody), anything (anybody, anyone)....後面動詞恆常要有s
Ex: Everyone has his or her own dream.
Ex: I want to find someone who really likes me.
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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★★☆ 怎樣的東西可以當句子的主詞?★★☆
這次講的這個文法要點 是大部份學生覺得自己已經會了 卻其實觀念漏洞百出的兩個觀念 (不複述大部份學生已會的主詞使用方式)
1.
學生寫: Watch videos make her relaxed.
應該寫: Watching videos makes her relaxed
講解:
(a) 動詞不能直接當S. 這邊必須換成動名詞 "Watching" 用動名詞片語 Watching videos 當主詞
(b) Watching videos 是一件事 後面動詞要加s 不可被video"s"唬
2.
學術文章裡常出現的that引導的名詞子句當S. 用法
學生寫: He doesn't like to study is well-known fact.
應該寫: That he doesn't like to study is a well-known fact.
所以在寫Thesis statement時列出論點時, 最正確的寫法應該這樣寫:
The reasons that I prefer to work in a group may be stratified into three strands, including (1) that S+V, (2) that S+V, and (3) that S+V.
記住如果再怎麼整理論點都是句子比較對味的話 要用that所引導的名詞子句
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like後面動詞 在 [問題] feel like V-ing 和would like to v (想要) - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
今天幫國三的家教學生複習第三冊
有一部份在講動名詞和不定詞當受詞
分成了以下幾類
1. V + to V, 如 want, decide
2. V + V-ing, 如 keep, enjoy
3. V + to V / V-ing 皆可 兩者意思雷同, 如 like, love
4. V + to V / V-ing 皆可 但兩者意思不同, 如 forget, stop
講到第一和第二類時
第一類書上提到 would like (想要) + to V 當例子
第二類書上則有提到 feel like (想要) V-ing 當例子
我的學生問我
為什麼都是like
但一個後面加不定詞
一個後面卻是動名詞呢
我當下回答不出來 承諾他回去找資料 下次上課再跟他說明 |||b
剛剛找了一些資料
多半只提到這兩者語意上的細微差別
沒有討論為什麼兩個後面加的動詞形式不一樣
我試著從這兩個片語的組成來分析
可是還是不太有頭緒 @@
以下是我的想法...
would like 的 like 是動詞原形(因為前面有助動詞would)
那 feel like 的 like 到底是什麼詞呢?
如果like是動詞 那原形是因為feel是感官動詞的關係是嗎?
但這樣就會造成一樣是like 一樣是動詞
可是後面卻一個(would like)加不定詞 一個(feel like)加動名詞
不知該如何解釋的問題 @@
如果是介系詞 那麼後面加 V-ing是可以理解
可是like作介系詞時 有「像」的意思
這樣feel like 意思就變成 感覺起來像(是)....
可是這裡的 feel like 又要做「想要」解 @@
我覺得我快被搞混了 Orz
是說這問題本來就沒有為什麼可言
還是可以怎麼樣去解釋的呢
我知道 feel like 有兩種意思:感覺起來像 VS 想要
有時也會有到底要要解釋成哪一個的疑問
不過多半都還可以靠著前後文來做出正確的判斷
有沒有人可以分享一下的呢
先謝謝大家了 :)
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