#Zoom公開課 #一緊張口說就炸掉
🔥【 你/妳想要把英文口說練好嗎?】
講到學習英文,「英文口說」很多人最想要進步的。為達到這樣的目標,有人開始練「發音」、有人開始「找老外一對一練習」、有人從「口譯、翻譯學習」學習下手、也有一群人從沒有系統的「背句子」下手。
但,
✔︎ 若我們太「#一元化」的看口說學習,一下就會遇到瓶頸。
✔︎ 若我們用太「#感性溫情」的方式看口說學習 (e.g. 有自信開口就會進步),更走一步就直接自打巴掌。因為這樣的自信,一下就會被卡詞、語塞、內容被誤解而弄的消失殆盡。
對於大多的台灣人來說,學習口說應該以多面向、很務實的角度出發。具體而言,可以從「語調、語塊、和反覆的任務練習 (task repetition)」再加上一點點的 communication strategies 去輔助。
1️⃣ #發音
發音應該學,尤其是當發音錯誤產生「誤會」時。但不需要追求完美,因為這是在即時口說 (spontaneous speech) 時,大多人都會被「打回原形」的一塊。反正是在「語調、斷句、和重音強調」的學習上,我們可以加強學習。我常說 Don’t sound like your dog just died yesterday when you’re talking about your hobbies.
2️⃣ #語塊、#慣用句型
語塊、慣用句型應該要學,但不是亂槍打鳥,應該放在 3 個面向:
(1) 針對工作、生活上的高頻互動情境
(2) 英美人士講話時「重度倚賴」、「頻繁使用」的句型結構和語塊
(3) 容易和中文產生衝突導致造成中式英文的語塊
以 (3) 面向來說,你會發現英語母語人士在給建議時,很常直接用的是
Have you thought about…?
If I were you, I would…
你不再需要用中文思考,傻傻翻出 I suggest you to… 這樣的錯誤英文。但若只針對語調、語塊練習,也還不夠。
我在 9/2 (四) 晚上將用 ZOOM 帶來一場「#全方位英文口說 公開課」,會告訴妳 #英語口說要練好的要件之外,以及會介紹我的全方位英文口說課正式課程將會如何進行。
如果你一直以來都想把英文口說練好,不要錯過喔!
時間:9/2 (四) 7:30 - 8:30 pm
地點:ZOOM (連結將在當天公開課前寄出到您的 email喔)
一秒報名:https://www.accupass.com/event/2106231258058358163860
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過9,010的網紅MtzCherry,也在其Youtube影片中提到,↓ Follow for more Random Adventures & Tiny Delights٩꒰。•◡•。꒱۶↓ INSTAGRAM : @mtzcherry || DOODLE: @ricey.mealbuddy ——————————————————————————————————...
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【歐洲市政參訪日誌:打破對於圖書館定義的芬蘭赫爾辛基Oodi中央圖書館】
“What would be your dream in your life?”
“你人生的夢想是什麼?”
Oodi中央圖書館在當初建造時,到街頭和各大學訪問每個人關於他們人生的夢想,匯集整理後,最終成為圖書館五個主題區的內容與設置目標,簡單筆記整理,有些原文害怕翻譯有別於原意所以沒有寫成中文,請多多見諒,分別是:
1. A non-commercial place for families in the city center :館內多處設置孩童閱讀區、玩耍區、桌遊、甚至有秘密通道前往隱密的說故事區,針對孩童推車也有特別區域讓家長擺放,對家庭非常友善
2. A house of Muti-function for children:設有多媒體室、電競室、電動室、混音室,可以見到很多家庭線上預約房間,在裡面和家人一起同樂。導覽員說也因為有這些設備,降低了很多家庭失和的比例,因為小孩不會吵要買這些樂團設備或電動,來玩完後發現不新奇也不會回家要求購買增加財源壓力。
3. A house of litetature:館藏擁有12萬本藏書,更有多樣讀書圈,到處都設置座位可以讓大家隨時抓了一本書直接坐下閱讀。
4. A house of learning-by-doing, supporting hobbies and leisure:擁有多台3D印表機、大型海報印表機、縫紉機、多功能設計電腦系統,參觀當天甚至有人做完了窗簾準備回家。
5. A house of events:結合附近眾多美術館與博物館,結盟成partners,經常性舉辦表演、tv shows ,外頭更設有籃球場,如果想要打球,圖書館也提供籃球租借。
Oodi中央圖書館已經徹底打破我們對於圖書館的定義,成為文化及生活的一部分,並且promote true sense of belongings and inclusion-everyone is welcome. 對於台北市的圖書館,我們是需要好好檢討和重新定義了。
#市政提升一起來
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【改變一生的學術英文寫作觀念】你的嗜好是 piano 還是 playing the piano? global warming 是問題還現象?
在學英文寫作的過程當中,你應該學過用 such as, including 等用法來給例子、細節。在過去批改的超過 5000 篇作文中,發現有一種錯誤,從多益350分的英文弱底生到托福、雅思近滿分的英語學霸都會犯的錯。
這種錯誤我暫時稱它為 category mapping 上的錯誤。今天同樣從簡單到進階,給大家 3 個具體例子來闡述這種寫作錯誤。
〖Example 1〗
✔︎ Before
I have a lot of hobbies, including piano, tennis, and coffee.
✔︎ After
I have a lot of hobbies, including playing the piano, watching tennis games, and making coffee.
hobbies 是嗜好。這個父母詞必須要跟後面所接的孩子能對應。鋼琴、網球、咖啡都不是 hobby。對於父母親 (hobby) 要能跟後面列舉的內容在邏輯上對應,這件事我暫取為 category mapping (種類上要能對應)。
除此之外,若沒有對應好,句子的意思其實也會不清楚。對於鋼琴我們可以做的事情可多了(不能假設只有彈鋼琴呀呀)。shopping for pianos, playing the piano
都可以是嗜好。同樣, watching tennis games, playing tennis 也都是嗜好。所以將種類對應好,也可以幫助我們寫得更清楚。
〖Example 2〗
(中文) 大多的客人都是在抱怨餐廳的食物跟服務。
✔︎ Before
Most customers complained about the restaurant's food and service.
✔︎ After
Customers complained mostly about the restaurant's subpar food and bad service.
這邊要對應的是「負面」的東西和「負面」的東西。如果我們都同意complaints 是不好的,那麼所對應的東西應該要是不好的。但是我們可以在 (before) 的句子中看到,food 跟 service 其實都是中性詞,跟負面的 complaints 其實對應得不好。
所以把 food 改成 subpar food ,把 service 改成 bad service 會更合邏輯。(不要被中文拉走了)
最後給大家看的一組,直接給大家看我在學術寫作公開課上給的實體例子。
〖Example 3〗
✔︎ Before
Over the past 20 years, Taiwan has faced a wide array of (各式各樣的) problems, including environmental protection, economy, and international relations.
我跟學生說,環保、經濟、跟國際關係都不是「問題」。他們充其量都只是「主題」。
✔︎ After
Over the past 20 years, Taiwan has faced a wide array of problems, such as the deterioration of air quality, wage stagnation, the decline in its presence on the international stage.
改寫後的句子雖然沒有到最嚴謹的平行結構,但以 category mapping 的角度來看,problems 所對應的負面詞 deterioration, stagnation, decline 已比 before 的句子好上許多。
若你喜歡這種很具體易懂、一秒對症下藥、在語言書、教科書中學不到的學術英文寫作教學,我在 10/16 (三) 的晚上有一場「英文學術寫作」的公開課,會更完整地講述學術寫作學習的各個面向,歡迎來參加喔!
公開課一秒報名:
https://www.accupass.com/event/1910041353501473070529
地點: 創勝文教台北總部 (台北市朱崙街60號2F) MRT 南京復興站
時間: 10/16 (三) 7:30-9:00 pm (7:00 開放進場)
(程度建議:多益超過 500 分、有學習學術寫作需求者、有議論文寫作需求者、托福、雅思、GRE、GMAT 寫作分數上不去者)
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LIVING in HONG KONG series:
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Cantonese Tutorials:
https://goo.gl/mH94Qa
??廣東話直播 CANTONESE Livestream
https://bit.ly/2IbXDoB
Busan (South Korea) full-year exchange Vlog (釜山大學交流一年紀錄)
https://bit.ly/2rcxtL5
#Cantonese #Chinese #HongKong
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#学中文 #Mandarin #BeginnerChinese #HSK1 #learnchinese
This video is designed for Chinese learners of Chinese. If you are a student of Chinese HSK 1 or CEFR A1, this video will be perfect for you!
Learning topics:
Job, hobbies
Please note: This video will be taught in German. If you are a non-German native speaker, remember to open the subtitles!
這個影片是針對中文的華語學習者設計的。如果你是中文HSK 1 或 CEFR A1 的學生,這個影片會很適合你!
學習主題:
工作 , 興趣
請注意:這個影片會用德語教授,如果你是非德語母語人,要記得打開字幕喔!
这个影片是针对中文的华语学习者设计的。如果你是中文HSK 1 或 CEFR A1 的学生,这个影片会很适合你!
学习主题:
工作 , 兴趣
请注意:这个影片会用德语教授,如果你是非德语母语人,要记得打开字幕喔!
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