第七屆後浪賞2020
#整合解決問題獎 #社會公益振興獎
得獎作品
DETOPIA | 抗爭防衛開源裝備組 / 吳煥庭 / 實踐大學工業產品設計學系
之前我已經搶先公佈這個作品獲得後浪賞的社會公益振興獎,思慮過後,決定再加頒一個整合解決問題獎。
畢業製作對大部分的人來說,是一生只會經歷一次的過程,如何在一年的時間裡做出一個會留下深刻記憶、並且與自己相關的作品,是每個同學都需要去釐清的事情。
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吳煥庭如果早了兩年出生,前年就要畢業的他一定不可能做出這件作品,因為當時香港還沒出現 #反送中、#五大訴求缺一不可,人民仍是生活安定,他之所以能做出這件作品就是因為太陽花學運時他還是高中生,青少年的他親眼看見那些街頭革命發生,進入大學後各種公民運動與街頭倡議越加勃發,直到他準備專題時出現了反送中運動,香港一夕變革,也才能啟發他結合設計專業、做出一個專屬於他、專屬於這個時代的作品。
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很多同學做完畢業製作參加完畢業展、領完畢業證書就覺得責任已了,但吳煥庭不在此刻止步,他在畢展後繼續進行製作一個資料更完整的網站,希望自己的畢業製作真的能幫助世界上更多正在街頭為自己未來以及民主奮鬥的勇士們,目前刊物雖然只有中文版本,但他已找來義工協助翻譯成英文,未來也會把中英文字檔開源出去,讓世界的街頭勇士們都可以翻譯成自己國家的語言,幫助自己的未來。
讓畢業製作的設計力,成為一股像水一般的能量,溫柔地覆蓋這個世界吧。Be Water!
整合解決問題獎
Parentship / 廖健澔 / 國立臺灣科技大學 設計系
這個遊戲設計作品讓我看了很久、思考很久。
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在一艘名為《Parentship》的太空船裡住著一隻機器人,他夢想前往遙遠的黃色星球,卻無法自己決定飛船的前進方向,不過他發現只要和飛船互動就可以補充燃料,讓船飛往下一顆星球,甚至可以詢問飛船一些問題來得知他將飛往何處;他更發現只要額外做些努力,就能抵抗飛船的引力改變航行的軌道,過程中只要小心躲避隕石並用道具保護飛船和自己就好。發現這些事情後,他想,他可以慢慢往黃星飛去。
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乍看之下只是一個遊戲,但其中元素代換角色後,就成了一個寓言故事。「Parentship」這個英文單字在英文裡有親子關係、父母狀況、身份、角色等多重涵義,設計師廖健澔藉由創造出一個名為《Parentship》的太空船,搭載著隱喻自己的機器人,目標黃星像是機器人最終想抵達的自我模樣,如何一邊與飛船(父母)互動補充燃料,並詢問問題(了解父母)來得知自己被設定好的目的地,最後自己做出努力後抵擋引力改變航向,最終前往自己的想望之地。遊戲中玩家可以在一開始將飛船設定為任何一個希望養育他成人的對象,並且執行一連串任務來與他互動,將互動的結果輸入遊戲後就會使飛船在宇宙穿梭,靠近或遠離小機器人夢想的黃星。
充滿 metaphor (隱喻)的設計讓我看得津津有味。家庭成員不太和睦的問題有時無法藉由任何道具或什麼方法直接改善,誤解總是出在不夠了解,或許我們總太習慣身邊家人的存在,自以為好像住在一起久了應該就是最了解彼此的人,但其實不然。透過遊戲必須解任務的心理,讓大家有了藉口重新探索家中成員,增進彼此的瞭解與認知,讓遊戲除了有娛樂效果外,無形之中還能促進實際生活的人際互動,遊戲流程非常自然地從線上影響線下,甚至還能輕鬆影響到玩家周遭的人,漂亮地解決一個很棘手的問題,這種能進行潛意識的改變,是我對《Parentship》刮目相看的理由。
人們總是害怕面對問題與改變,廖健澔說,遊戲抵達終點的中心主軸就是「以瞭解為前提的改變」,有些難以啟齒的問題或狀況,變成遊戲進行或許就成了一個很好的藉口。我想,這個遊戲不限家人,也很適合情侶之間互動遊玩,甚至也很適合諮商師使用來解決一些親密關係的問題。真希望快點看到這個遊戲APP上線啊!
#繼之前那個幫hermes設計皮件的後浪賞得主出現後今年又出現一個雙料獲獎的同學啦
#後浪賞得主都是很有自己態度的設計師
http://designsurfing.biz/page/128/1
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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#第七屆後浪賞2020入圍名單公布
每一年的畢業季都是我最期待的期間,因為又可以看到許多有趣的學生作品創意,(當然重複的題目也是不少),但我總是期待那幾千個作品中,會有數十個讓我動心不已的時刻。
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因疫情關係,雖然少了新一代設計展實體展,有些學校仍在校園舉辦校內展,感謝眾個學校邀請,我去了成大工設、實踐工設、實踐媒傳、銘傳品設,也擔任了放視大賞的平面組產品設計評審。今年後浪賞較慢公布的原因來自於疫情關係取消了新一代設計展實體展,雖然有線上展覽取而代之,但一時之間該如何挑選仍是讓我傷透腦筋。
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在許多學校與新一代的線上展逛了一陣子,我決定還是跟秉持跟以往相同的原則,「#每一間學校」至少都要走進去晃過一次,也因此新一代設計展線上展的138間學校我全都點開看過,我敢說我應該是看台灣畢業設計作品最認真的設計業界人士之一了。不過4168個作品我沒有全部點開(點完大概手指要先送急診),即便如此評選過程還是比我預計多花了一倍時間,真的不好意思,讓大家久等了。
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我也深刻感覺在這種線上展覽,你挑什麼主視覺當封面真的超級重要,甚至連橫式、直式照片的呈現都會有不同的影響(說實在以新一代設計展的網站形式來說,#直式照片視覺面積最大,容易吸睛)。有些作品我看封面沒興趣,但反而是在找別的作品資料時不小心看到他大圖才又點開。有些作品則是我在現場看到時覺得還好,但看到他線上呈現的影片時又被深深吸引。
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社群時代,不管是網路呈現的狀態、或是實際展出的樣子,#都是屬於你畢業製作的一部分。
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預期明年這種線上展覽的狀態將會有更多有趣的型態出現。希望各位大三同學如果有看到這篇文章,記得明年做畢業製作的時候,#一定要把網路資料準備好。
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後浪賞就算偶爾遲到,但一定會到。40個入圍作品名單如下,大家也可以點進去作品圖,會有簡單的介紹與連結。
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—— #以下為第七屆後浪賞2020入圍名單
1. #擴展的時間單位:另一種世界可能的樣貌 / 莊欣儒 / 國立臺灣科技大學 設計系
2. #公車鈴拉環 / 王珮珉、 吳宇翔 / 國立臺北科技大學 工業設計系
3. #尼歐NEO / 黃思瑋 / 實踐大學 媒體傳達設計學系
4. #FLOAT / 王平, 張靖琳, 張靖妤, 洪梓竣, 陳怡暄, 廖振甫 / 嶺東科技大學 視覺傳達設計系
5. #後進化人類 / 余信誼 / 亞洲大學 時尚設計學系
6. #TEBIKO / 翁涵 / 銘傳大學商品設計系
7. #NEXUS / 李偉婷 / 實踐大學 媒體傳達設計學系
8. 2020|國立成功大學工業設計學系畢業設計計畫
9. #炊奏 /楊郁葇、鄭婷允、李建承 、方芊文 / 成功大學工業設計系
10.#便宜行事 / 李承霖 / 成功大學工業設計系
11. #最後的領地 / 陳法鈞 、 梁曉愉 、王凱薇 / 成功大學工業設計系
12.#善意催化劑 / 邱芊頻、林祐生 、許皓瑋 / 成功大學工業設計系
13.#MINHAND / 李羿樟、陳亭方、談德泉 / 成功大學工業設計系
14.#VOID / 鄭靖非、許宣智、 Claire Hsu / 成功大學工業設計系
15. #DETOPIA / 吳煥庭 / 實踐大學 工業設計系
16. #FLOAT / 張庭維 / 銘傳大學產品設計學系
17. #注音臺 注音展 / 何苡瑄, 謝佳恩, 曾薏庭, 蕭雅方 / 南臺科技大學 視覺傳達設計系
18. #路上的字 / 徐瑄鴻, 曾雅靖, 曾駿為, 劉峻瑋, 康茨妍, 林家贊 / 樹德科技大學 視覺傳達設計系
19. #月下好詩 / 林律衡, 林琬蓉, 盧柏谷 / 臺灣藝術大學視覺傳達設計學系
20. #少年哪 , 你在望遠鏡中看到了什麼? / 蕭宇鈞, 孟可研, 張斯凱, 江偉暢 / 中原大學 商業設計系
21. #島工宣言 / 王柏竣, 劉亦宸, 劉子語, 陳思妤, 王怡婷 / 南臺科技大學 視覺傳達設計系
22. #日日是好日 / 蔡宜妙 / 實踐大學 服裝設計學系
23. #千禧頻道 / 呂少宇, 李雅紳, 邱冠霖 / 朝陽科技大學 視覺傳達設計系
24. #幫你 / 梁云慈, 陳悅沂 / 大葉大學 工業設計學系
25. #擁抱的形狀 / 吳函蒨, 楊雅琪 / 臺灣藝術大學 視覺傳達設計學系
26. #光的晃影 / 陳品如 / 國立臺灣藝術大學 工藝設計學系
27. #追聲累波 / 賈子賢, 王薇蓁, 宋郁婕, 林宜蒨, 尹昱翔 / 崑山科技大學 視覺傳達設計系
28. Daily-Deli #安全外送組 / 黃偉哲, 何杰 / 臺北科技大學 工業設計系
29. MU+ #磁吸式掃把組 / 張維彤, 陳禹諼, 曾翰銘 / 銘傳大學 商品設計學系
30. #寄意所 / 鍾文綺, 楊子萱, 廖乙宣, 林婉婷, 白小瑩 / 亞洲大學 視覺傳達設計學系
31. #非工作人員禁止進入 / 李欣庭 / 亞東技術學院 材料與纖維系
32. #無盡邊界 - 宇宙擴張說 / 羅億驊, 李尉彤 / 大葉大學 空間設計學系
33. #路死誰手 / 陳奕安, 許宜安, 李奕璇, 朱家宏 / 銘傳大學 商業設計學系
34. #我,為什麼是我 / 沈佳靚, 莊琬筑 / 臺灣科技大學 設計系
35. #購輕 / 劉照心 /實踐大學工業設計系
36. #失業殺手互助會 / 陳易萱 / 臺灣藝術大學 視覺傳達設計學系
37. #Parentship / 廖健澔 / 國立臺灣科技大學 設計系
38. #用空間寫一本影像的小說 / 劉宇及, 邱鈺智 / 中原大學 室內設計系
39. #野台奧運會 / 林昱成, 張欣瑜, 邱榆婷, 邢福暘, 林郁芳, 李成源 / 嶺東科技大學視覺傳達設計系
40. #212019 / 陳柔穎 / 實踐大學 媒體傳達設計學系
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