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📖【The Seriously Silly Story 12+8】 ✏ written by Laurence Anholt。
Julia ( &Eugene)。#英文閱讀紀錄
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🔎 Lexile Measure: AD700L 左右
🔎 Age Level:5-12 Years
🔎 測驗細節貼於留言處
#童話梗 #SJE書單分享
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這套書是顛覆我們所認知的傳統童話故事，
將其改編成另一種方式來說童話故事，
更有趣、惡搞還是反思考...等，
讓小讀者讀"不一樣"的童話故事的同時，
想想其他不同的角度的呈現，
甚至可讓小讀者思考自己的見解，
或是嘗試用自己改編童話故事的版本來創作(#Eugene有嘗試幾則)~
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書目如下:
📖 Little Red Riding Wolf
📖 The Fried Piper of Hamstring
📖 The Emperor’s Underwear
📖 Ghostyshocks and the Three Scares
📖 Billy Beast
📖 Snow White and the Seven Aliens
📖 Daft Jack and the Bean Stack
📖 Rumply Crumply Stinky Pin
📖 Eco-Wolf and the Three Pigs
📖 The Rather Small Turnip
📖 Shampoozel
📖 Cinderboy
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有別於前面幾篇記錄『#童話梗』的套書閱讀介紹，
這套書是最容易閱讀、最引起小讀者興趣的選擇!!
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【 Seriously Silly Stories Series 12 books】(麥克兒童外文書店)
https://www.mackids.com.tw/index.php?action=product_list&G0=37&cid1=268&cid2=619&num=2
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【 Seriously Silly Stories colour 8 books】
https://www.thebookpeople.co.uk/webapp/wcs/stores/servlet/qs_product_tbp?productId=458304&catalogId=10051
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p.s:這套書只有AR能測
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Julia。#英文閱讀紀錄
✏#2019_J_四年級
( ※ Eugene5Y4M時完成 / Saphanie完成於多年前)

🎯 Julia's AR紀錄 。 (10/1~11/28) #SJE書單分享
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這兩個月的英文閱讀安排來說，
Julia的專注力因素間接影響她的理解力,
在Julia每週四讀半天的日子中塞字數多的英文小說給她，
但隨著鋼琴檢定和密集的桌球比賽而影響Julia的閱讀量。

像是📖【The Boy in the Dress】只要是在一天中完成，
英文閱讀測驗(AR)就會輕鬆PASS，
但📖【Charlie and the Great Glass Elevator 】因為雜務多而分了3~4天才完成時，
Julia當下就老喊著她已經忘記細節而拒測，
以聽的方式複習重聽一遍後才測AR，
步調就放在『Roald Dahl』作者的書籍來跑
穿插 📖【Tom Gates】、📖【讀書會希臘主題書籍】和科普書籍。

在讀書會中的希臘主題的延伸閱讀，
Julia在讀📖【I wonder why Greeks】和
📖【Ancient Greece and the Olympics】順利銜接上，
但到📖【希臘神話】系列對她來說又是另一個關卡~

時間不夠用時就嘗試讀科普系列『Who would win』，
這套書設計的很有趣，
很適合常看Discovery頻道之類的聯想與對照，
雖然只有五題測驗題但Julia的全對率卻不高XD

或許因為如此，
Julia從喜歡看學校的『小叮噹』漫畫而迷上『三采尋寶記』系列，
學校的看完看不夠，
J也是像過去S一樣不斷地問我能不能幫她買『三采尋寶記』或多借，
正好球館有同學家中買了非常多而借了J看，J開心的很~

Julia因為11/3鋼琴檢定這過程讓她變得很喜歡練琴，
因為球訓生活磨練她的挫折與耐性也從中穩定成長。
加油~ #Julia加油!!
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✏#2019_J_四年級

🎯 Julia's AR紀錄 。#英文閱讀
(9/26~10/8)
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本來是想把SJE三個孩子近來的閱讀紀錄放一起來寫，
因為SJE都各自有自己的規劃與進度要走，
就先順著上一篇Julia的紀錄
https://www.facebook.com/ingrid.ing.1024/posts/2463912657199280
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我還是蠻擔心J的閱讀進度，看似沒問題，但因為有S走在前頭的經驗，不免就會對J的閱讀能力多慮了許多...
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英閱除了【Tom Gates】這系列的小說是搭音頻閱讀，其他的就都讓J獨立閱讀，雖說字數不算多，但依J摸魚的速度來說還是讓我碎念不已@@
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第三排中文書籍鎖定在藝術家系列，因為J日前參加了 #廣達游於藝 到國美館並很喜歡藝術家 #妮基 的導覽(回來一直分享給我聽), 我原本就很想安排藝術家的共讀，這是好契機!
但能安排共讀時間非常少，加上想展開希臘主題的閱讀，還有期中考和鋼琴檢定及球賽要忙，真的是需要好好思考如何安排...(苦惱)
#加油!!
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✏#2019_J_四年級