#小康軒全系列 #防疫在家讀書 #新品上市
🔸下單連結:https://gbf.tw/8xpdx
❗️緊急加開,快閃3天❗️晚來就沒有了!
因為疫情關係停課延長,我特別跑去盧廠商,請求加開小康軒全系列繪本及教具,好不容易敲到一團,但只有3天快閃!所以大家手腳要快,猶豫的話馬上就搶完了。
對我來說,停課期間,很多家長都會非常焦慮,不知道這陣子該如何安排比較好,我自己覺得,小小孩趁這段空白期間,不用急於一定要在課內知識上做補足,而應該在生活自理以及培養閱讀習慣上努力,因此我選擇大量閱讀課外讀物,以及多動手玩教具。
既然學校無法去了,但我們還是能在每日的閱讀及玩樂中,加強孩子的語文能力及生活素養,尤其現在正是蒙特梭利所說的0-6歲的黃金吸收期,那麼把錢投資在品質優異的課外讀物,只賺不賠啊。
小康軒的讀物和教具都非常棒,是我一直以來大力推薦,這次又有新品上市,價格也很合理,解救於廣大父母於水深火熱之中!
📌新品一
🌟小不點大夢想 心得文介紹:https://bigv.com.tw/little-people-big-dreams/
小康軒這次出版了《小不點大夢想》(Little People, Big Dreams) 是一系列的名人傳記,這系列非常熱門,在全球熱賣四百萬冊,裡面選了很多近代名人,像是蒙式幼兒園的創始人《蒙特梭利》、蘋果公司創辦人《賈伯斯》、時尚產業的翹楚《香奈兒》、以及身患漸凍症並於2018年辭世的全球最偉大物理學家之一《霍金》等。
透過插畫家精美的筆觸,將所有名人化成可愛的孩童小不點,更能親近孩子,讓孩子覺得名人不再遙遠,而是身邊會出現的朋友。
我一直覺得孩子必須閱讀優質的名人傳記,孩子需要一個崇拜及模仿的對象,這個對象不只是自己的父母,而是他們想要追隨效仿的精神領袖,這個名人會成為他們內心中的中心思想,會想要成為的那個偉大的樣子,就好像我的偶像是蒙特梭利,讓我變成現在的自己。當孩子會脫口說出:「我也想要成為賈伯斯!」爸媽心中一定非常欣慰啊!
但想要成為賈伯斯,你必須先讓孩子認識賈伯斯!這些傳記提供了成功者的信念和他們的人生故事,可以拓展孩子的世界觀,並且理解所有成功名人的背後付出多少努力及堅持!
📌新品二
🌟寶寶情緒小書 心得文介紹: https://bigv.com.tw/babymood/
小小孩也有情緒,我們教孩子認識情緒、表達情緒、擁抱情緒,就是情緒教育。
但要怎麼教呢?最好的辦法就是透過繪本來學習,看著繪本上可愛的人物還有顏色,我們可以知道開心的時候我們會微笑,害怕的時候我們會發抖,生氣的時候我們會敲桌子。
什麼是正面的情緒,什麼是負面的情緒,如果在負面的情緒下,做了不好的事了,該怎麼辦呢?教著孩子試著動動腦,想辦法解決問題吧!生氣或害怕不能解決問題,只會讓自己更難過,也會讓身邊的人替你擔心。引導孩子把不開心的事說出來,這樣一來,家人、朋友或老師才能即時給予援助喔!
📌其他系列
🌟SMART BOX心得文: https://bigv.com.tw/smart/
《SMART BOX寶貝版》系列共有5盒,依照《嬰幼兒適性發展活動指引》的五大領域設計。從玩樂中學習,符合孩子敏感期所需。
孩子從出生以來的每一件事情都在學習,環境正是孩子學習的起點,在選擇書籍時請貼近孩子的生活給予適當的刺激。
SMART BOX寶貝版不只是書籍,還提供多種遊戲類型、配件,讓共讀充滿樂趣。
每一盒遊戲盒裡都有「一本書」+「一樣學習玩具」+「一組學習配件」+「一本親子手冊」,讓我們跟著書中的主角「阿布」經歷有趣的日常生活,透過親子操作增加認同感吧!
🌟數學遊戲寶盒【全系列】心得文:https://bigv.com.tw/knsh-2/
數學是蒙特梭利的強項,透過教具操作將數字從紙面跳躍而出,成為摸的到的現實。
重要的是過程中動手做與思考,並非結果,當我們急著讓孩子知道答案以,反而會扼殺孩子好奇心,降低主動學習的動力。對於幼兒來說~能夠動手實際操作才能引導孩子學習邏輯!
透過多樣化的教具,用遊戲的方式讓孩子在不同角度重覆練習,建立邏輯發展脈絡。
Kids’ Corner生活數學系列玩具是以「數與量」、「圖形與空間」和「關係邏輯」三大範疇進行設計,有系統的引導孩子學習數數、排序、形狀辨識、空間對應、形式與合成分解等數學概念。
提供單人與多人玩法,多寶家庭一起玩動力高,搭配分階設計的遊戲卡,大小寶都可同樂,透過桌遊方式進行,引發孩子的學習動機,逐步建構數學概念。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過6,670的網紅侯友宜 houyuih,也在其Youtube影片中提到,提供 #新北市 莘莘學子優質、安全、完善的學習環境,讓他們在資源充足的教育下快樂成長,是市府給家長們最好的交代。今天施政報告影片將以「#推動特色教育」為主軸,說明 #新北市 目前特色教育規劃及發展狀況,培育更多專業人才,與國際接軌,提升競爭力。 🏫 #青年就業 - 受到疫情影響,的確影響應屆畢業生...
2 3歲 適性發展 在 Facebook 的最佳貼文
【關於故事表達營:緣起與故事1】
故事表達營開始招生至今,短短幾天,已經得到好多熱情的父母參與,與孩子展開溝通協商,讓孩子與我通話時,都有高昂的意願前來。
今天讓我暫且放下親密關係的故事,回頭說說「故事表達營」的創辦信念與緣起。
想要創辦「故事表達營」的念頭,不是今年突然的念頭,而是早在三三國小二年級(兩年前)起,我和故事大師就有了這個想法。當時三三的學校有著「到隔壁班說故事」的傳統,讓我非常喜歡,我認為這是最好的教育,讓孩子在行動中透過體驗爾後學習,能讓孩子成長快速。
也就是在那一年,三三得到全班最高分「滿分五級分」,她代表班級,與同年級生競賽,最後獲取最高票數的榮譽,得到第一。
三三從那時期開始,展露了上台說故事的長才,對演說有了興致。而當時川川也代表幼兒園畢業生在台上致詞,兩姊妹同時展現了上台的能力,是我和先生想都沒有想過的,因為在那之前,我與先生並沒有特別栽培(其實也不想太早栽培)。
因為孩子願意(上台),孩子是想持續往這方面學習的,我和先生開始有了為孩子們打造最佳的學習方式,於是有了許多「陪伴孩子學習」的念頭。
然而單獨陪伴一個孩子學習,孩子不太容易專注,孩子也較不懂得珍惜現有的資源,於是我與先生興起「找年齡相投的學伴」,可以為此「租一間教室」,在民間辦學的想法。
然而辦學需要時間的責任,若貿然開辦下去,最後卻不能堅持長征的話,對孩子和父母而言,可能都是一種傷害與消磨。
因為對這份陪伴責任的重視,於是我們始終將念頭拿起又放下,一直不敢貿然負重前行,但我與大師在暑假始終受邀「快雪時晴」創意作文營,擔任客座講師,撥出一天陪伴對作文有興趣的孩子學習。
直到去年,我與大師談及「既然擔心不能長時間陪伴孩子,那麼至少暑假撥出幾天辦營隊的時間,應該是可以的吧!」這個念頭興起後,就揮之不去了。去年三三已經三年級,當時已經是個很有想法的孩子,我們見契機成熟,準備辦營隊的時候,教育圈的大姊大溫美玉老師彷彿心有靈犀一般,竟然打電話給我,想要邀約我和大師一起辦一場3T少年營,因為是第一次合作,我與大師都非常有興趣,當然就捨棄了我們自己原本的計畫。
3T少年營,辦得風風火火,深信許多孩子都帶著自信與價值回去,是一場非常貼近我與榮哲理想的兒童營隊,但我們知道,我們想要孩子學習不只是創作,我們想要的是「讓每一個孩子都具備上台表達自己的故事」的能力,那才是我們想要給孩子在未來成為他自己的寶藏,去表達他自己。
許多朋友都問我:「為什麼要設定小四以上的孩子才能參加,為什麼不能把年齡下降,讓喜歡表達的孩子都前來學習,為什麼不讓學習的種籽往下紮根」。你們的聲音,我都聽見了,讓我來跟你們聊聊我設定前來參與營隊的年齡設置主因:
1. 玩樂:幼小的孩子適合在玩中學習,所以年齡尚小的孩子,應該將探索放在四方,多接觸不一樣的事物,以玩樂為主業。
2. 適性發展:中高年級孩子在生活中會展現自己的喜好,父母才有可能發現孩子的才能,對喜歡的事務也才能發展強烈的興趣,父母若以此作為培養的重點,才可能達到較好的學習效果。
3. 邏輯理解:低年級孩子邏輯理解力在發展歷程上,確實比中高年級孩子慢得多,每多一歲的孩子,邏輯理解能力是疊加發展,多達5~20倍,有一份研究更顯示11歲以後的孩子會進入形式運思期,也就是在形式運思期之後的孩子,才能跳脫經驗思考,從事「違反經驗」的邏輯推理。這表示,我將營隊設定的年齡「還太低了些」呀!但因為我相信有許多孩子和三三一樣,都是較為早熟的孩子,因此我是採取「比標準更低一年」的年齡,照顧了發展較為成熟的孩子。
4. 目標:創辦故事表達營,我希望每個孩子都能在此學習到上台說自己的故事,面對恐聚焦慮,也展現自我表達與創造力,因此營隊目標我將之放在更聚焦的「故事」與「表達」上,若有一部分孩子的邏輯跟不上,需要花費心力去解釋或照顧時,我擔心營隊教學的行動力會無法達到理想的目標。
5. 自主:中高年級的孩子,在成長過程的發展上,確實會發展更多自主意識,有著自己獨特的想法,行動力也比較低幼的孩子果斷與自我,因此我希望已經擁有這些能量的孩子,加入營隊之後,產生學習的共感,透過團體學習的環境,擴大自己的學習方式,這些能力對於低幼的孩子來說,較不容易打進學習圈,可能會引發反感,會大大降低未來學習的動力。
這些考量,是我與先生在建置故事表達營的招生對象時,所思量的細節,而且以我與先生兩個人的能量,目前也僅能培養20人次的人數,將來也不希望擴大為商業導向,只要能維持營隊運作的開銷,在我們的能力範疇引導每個有意願學習的孩子,陪孩子一起長大,將會是營隊中對我們最有意義的一件事。
「故事表達營」的未來,我與先生都有很多想法,怎麼與孩子連結,建立好的學習環境,如何在未來她們長大後,回來帶領學弟妹學習,成為有價值的小小講師,透過自己的學習歷程,陪伴需要陪伴的學弟妹,產生出正向的能量。
這是第一屆「故事表達營」,未來能不能持續辦下去,我不敢保證,但我確實有個希望,營隊至少「辦五年」,因為唯有這樣長度的時間,才有機會讓學長姐學以致用,為她們建立專屬她們的表達舞台。
第一屆故事表達營,於我和大師而言,都是非常重要的,作為第一屆的學生,亦是重要的,代表未來會優先站在屬於她們的舞台上,表達她們自己,為眾人說故事。
營隊小故事1:
這幾天,忙著與想來報名參加營隊的孩子通電話。
其中一個孩子,是嘉義快雪時晴創意作文班的老師的孩子。
這是一個特別的孩子,我記憶深刻,因為通電話之前,母親來不及與他仔細溝通營隊的內容(當時課表還沒出來,母親卻因為信賴我和大師的個人品牌以及魅力,決定報名營隊),只簡單的告訴孩子要幫他報名營隊,孩子也回應「好」。
我與母親簡單通話,理解孩子的學習狀況後,我與孩子有了簡短的對話:
我:你好呀,我是儀婷老師。媽媽想幫你報名一個暑假的營隊「故事表達營」,媽媽有告訴你嗎?
孩子:有。
我:媽媽是怎麼跟你說的,你能告訴我嗎?
孩子:媽媽說有個營隊很好,想叫我參加。
我:這個營隊上課的內容,你知道嗎?(不知道),你想聽嗎?(好)那我介紹營隊的內容給你聽。(中間略)
我:這個營隊最後都需要每個人上台說一個自己的故事,你覺得這是你想要的營隊嗎?
孩子:不是。
我:哦,可以告訴我你不想要的原因嗎?
孩子:我會害怕。
(中間略)
我:好的,儀婷老師知道了,你能這樣表達你自己,是很好的。儀婷老師也邀請你,等等掛掉電話之後,大膽跟媽媽表達你並不想來參加這個營隊,可以嗎?
孩子:好。
我:你能表達你自己的想法,這是一件很棒的事。雖然暑假不能跟你見面,但我相信你能表達自己,往後也能往自己有興趣的地方學習,祝福你。
就這樣,孩子確定不來報名了。母親聽到之後,告訴我:「孩子每次參加營隊都是一開始很害怕,但之後就好了……」
我:沒關係,如果他隨時改變心意,我們隨時約,我再打電話來。
結果隔天,母親說「孩子準備好了,他說他願意來」。
我又再次與孩子通上電話。
我:你的媽媽告訴我,你願意來營隊,是嗎?
孩子:對。
我:能告訴我什麼讓你有了這麼大的改變嗎?因為昨天你告訴我這不是你想要的營隊呀。
孩子:對,我本來不想要,但是後來媽媽有給我看你的書,然後還跟我說你不會罵人,說你學過薩提爾,不會強迫中午要睡覺,所以我就想來嘗試。
我:哇,原來你有這麼多擔憂,面對這麼多擔憂,你仍然願意開放自己,並且願意相信我,我很感動呢!沒錯,營隊不會強迫你們睡覺,不會強迫你們吃完便當,也不會用罵人的方式管教你們,這部分你可以放心。但是,營隊會要求孩子每個人都要上台說故事,這部分你可以嗎?
孩子:可以。
我:昨天你說會害怕,是什麼讓你變得這麼勇敢?
孩子:雖然我不喜歡,但是我想要突破,所以我想嘗試看看。
我:好!太好了,我就要你這句話,雖然害怕,但願意嘗試,儀婷老師會陪著你練習,好嗎?
孩子:好!
就這樣,一個本來不想來的孩子,透過一天的沈澱,確立了自己的意願,願意面對自己的恐懼與擔憂,前來與我對話,這些都是我想要帶給孩子的能力。
營隊活動開始之前,我已經和孩子開啟了對話,學習也就展開了。
透過電話,我給與孩子正向的價值與能量,肯定孩子願意表達自己,於是孩子將會一步步走上最佳的學習環境。
這就是我理想中的「故事表達營」。
目前營隊兩梯次已經有過半數的報名(匯款)人數,謝謝已經決定成為「第一屆故事表達營」的學長姐,你們的願意,將會帶領你們擁有站上舞台的機會。
【故事表達營──說出你的故事】
時間:
第一梯次:7/5~7(週一~週三)
第二梯次:7/9~11(週五~週日)
課程大綱:
1. 故事:說別人故事之前,先理解自己的故事
2. 表達:跟別人意見不一樣,該如何一致表達自己
3. 演說:魅力演說三步驟,上台演說有一套
地點:僅有北部(暫訂師範大學)
對象:招收小四~國二的孩子參加(暑假過後年級)
人數:每梯次20人(需電話面試孩子意願,希望前來的孩子是自己有意願的)
目標:每個人都能上台說自己的故事
備註:三三也會參與此次營隊的課程(目前確定三三兩梯次都會參加)
♥文章看完請以自己喜歡的方式表達已看完
♥「故事表達營」提供粉專獨家優惠給有意先報名者,可私訊洽小編
♥2021父母教養聖典《薩提爾的親子情緒課》https://reurl.cc/A8Vj8p
工作坊場次:
🔥 2021年9月台北親子教養工作坊:https://reurl.cc/1gGbAX
🔥 2021年11月高雄親子教養工作坊:https://reurl.cc/WEgL6Z
🔥 2021年12月台中親子教養工作坊:https://reurl.cc/e9g8rb
以上工作坊三人以上團體報名另有優惠,請洽「長耳兔心靈維度」https://reurl.cc/kV2VZn私訊詢問
2 3歲 適性發展 在 Lara的多語繪本世界-英俄日德 Facebook 的精選貼文
#台中 #講座 #北歐神話故事 #台灣 #生活中如何培養國際觀
LARA終於要跨出舒適圈了!!
🤩🤩🤩😻😻😻
最近剛好也有媽咪在問能否在台北市以外的地方開課...雖然今天是兒童節, 可能不是很多人在線上...但是實在是太開心、忍不住跟大家分享這個好消息!🙋♀️🙋♀️
感謝台中 沐喜學堂 / 台灣適性發展促進會-台中總聯絡處 的邀請~
5️⃣月2️⃣3️⃣日下午14:00~15:30 | 大人👫
Lara會在台中東區圖書館舉辦一場『生活中如何培養國際觀』的講座邀請對 #國際觀 #跨領域教育 有興趣的家長、老師們一起來參加喔~講座有相關單位的支持, ㊙️無料參加喔~(這場講座是針對大人, 人數較多~100人的場地, 請自行斟酌是否帶小孩一起出席)
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報名 👉 https://yeslara.com/2021報名表
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5️⃣月2️⃣3️⃣日早上10:00~12:00 |親子👩❤️👨
🧞🧜♂️『北歐神話故事』的工作坊
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雷神索爾 THOR -是幾乎大人小孩都認識的威漫英雄, 但是對電影雷神索爾3的標題 #諸神的黃昏 , 你認識多少呢?原來這不只是一個電影名翻譯而已, 而是一個流傳了千年的 #北歐神話故事
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這場工作坊中, Lara將會介紹:
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⚡️北歐神話故事
- 讓我們一起認識💪雷神索爾、🦸奧丁大帝以及搗蛋鬼🧝♀️洛基。這三位北歐神話中的主角缺一不可, 關係也是錯綜複雜😅
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📅 星期的由來
- Monday, Tuesday...Lara搖身變成英文老師, 不用背誦就能輕鬆記起從週一到週五的英文怎麼講!原來這些日期的命名也是跟北歐神話故事有關喔~
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#陪孩子上完課再去看雷神索爾讓你變成孩子崇拜的神話通
🏴維京海盜的傳奇
- 究竟誰是維京人?他們有什麼厲害的地方?為什麼說歐洲甚至亞洲很多人都可能是維京人的後代?充滿著🌬🔥的冰島是他們找到的?被白雪❄️❄️覆蓋的格陵蘭島, 英文為什麼是GREENLAND?
#世界地球村移民其實從1000年前就開始
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ℹ️ 邀請15對親子一起遨遊北歐👨👩👧👨👩👧👦
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📍:2021.5.23 (日)
⏰:早上10~12點
🏠:台中中區 時光二樓 時光
💲:1350/組親子
🎯:15組親子 (6~10歲)
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✅報名表單
https://yeslara.com/2021報名表
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🔎過往相關課程內容參考
北歐神話工作坊-台北場
https://yeslara.com/北歐神話
2020暑假海盜營-維京海盜相關內容
https://yeslara.com/海盜營Day2
📣📣📣預告預告
南部的捧油們~6/26 Lara將會在台南的 One + ˍ All for kids
舉辦兩場 #俄羅斯文化體驗 , 敬請期待喔! 🤩🤩🤩
2 3歲 適性發展 在 侯友宜 houyuih Youtube 的最佳解答
提供 #新北市 莘莘學子優質、安全、完善的學習環境,讓他們在資源充足的教育下快樂成長,是市府給家長們最好的交代。今天施政報告影片將以「#推動特色教育」為主軸,說明 #新北市 目前特色教育規劃及發展狀況,培育更多專業人才,與國際接軌,提升競爭力。
🏫 #青年就業 - 受到疫情影響,的確影響應屆畢業生就業,除配合中央「#青年就業獎勵計畫」,市府也推動相關協助方案,應屆畢業生若兩個月內無法就業,可領尋職津貼最高1萬5千元,也可選擇職業訓練費用補助最高2萬元,全力輔導青年就業。
🏫 #STEAM大聯盟總部 - 去年於 #新北中和 #自強國小 啟用全國唯一矽谷級新北STEAM大聯盟總部,採 #廊帶設計,引進 #智慧積木機關牆、#師培中心 等,打造新北STEAM教育品牌。
🏫 #無人機教育體驗中心 - 全國首座無人機教育體驗中心在去年於 #新北板橋 #大觀國小、#大觀國中 啟用,建置專業 #飛行練習棚,學生可透過程式設計操作挑戰各種飛行任務。
🏫 D.School - 今年開辦新北市第一所將 #生科課 向下延伸幼兒教育的「D.School」,發展五歲前開始學、月月有主題、天天動手做的「#五月天計畫」。
🏫 #美強生校園-預計4年投入84億,以 #美感、#補強、#生態永續 三面向出發,落實校園安全保障,打造優質學習環境。
每個學生都是未來的棟樑,適性發展,腳踏實地一步一步走,新北市陪著大家朝著目標邁進。
#拚防疫也拚市政 #安居樂業 #侯友宜