《搣貼紙訓練小手肌》
#前二指運用 #左右手協調 #專注力
相信每個有孩子的家庭都有貼紙在家看門口
可能有各式各樣迪士尼主題,或者恐龍車車太空公主
就算簡單例如波波點貼紙
都可以變成非常有趣的小手肌家居小遊戲
搣貼紙牽涉前二指運用🎈
今次遇到的細細粒波波點貼紙🎈
對剛滿兩歲的三火來說
仍然有少少難度🤏🏻
見到三火一開始嘗試用食指「刮」啲貼紙出來
顯然未掌握手指嘅靈活性
亦需要時間去學習利用左右手協調幫忙
搣出來嘅貼紙貼在大方格紙上
可訓練小朋友的 #空間感,對日後寫字✍🏻有幫助
也可貼在小朋友自己身體上面💪🏼🦵🏼👶🏻
可以增加小朋友「搣」貼紙嘅興趣
甚至從中可以溫習不同嘅身體部位
一張貼紙可以occupied小朋友一段時間
對訓練 #專注力 有幫助
三火發現逐粒刮貼紙嘅方法
比較困難將貼紙拿出
就索性把整張貼紙整皺😅
全部波波點嘅一邊就能被起出來了
簡簡單單一個活動
可以有好多種玩法
大家都可以試下😊
🌟材料:貼紙
🌟玩法:
1. 年紀較細的幼兒可用大貼紙或大圓點貼紙,家長也可協助幼兒
2. 將貼紙貼在方格紙,或者在白紙畫線,讓幼兒沿著線條貼貼紙
3. 將貼紙貼在自己身體不同部位,或者爸媽的身體,更添趣味
☘️重温《家居小訓練》系列☘️
1. 剪紙遊戲很有趣 https://bit.ly/3pdahdB
2. 彩虹字母冷火鍋🌈♨️ https://bit.ly/3cVYvz3
3. 衣夾強化小手肌|寫前練習|打風落雨在家消磨小遊戲 https://bit.ly/3xbUGxS
4. 吹吹小球遊戲強化口部肌肉 https://bit.ly/3kDrzP8
5. 在家自製釣魚小高手 https://bit.ly/2XdXGg6
6. 終極反斗車王彩虹米 https://bit.ly/2ZrREcO
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《終極反斗車王彩虹米🌈》
#觸感刺激 #視覺刺激 #sensoryplay #最期待既一刻 #歲半至六歲
彩虹米係好受歡迎的Messy play素材
色彩繽紛,而且充滿觸感刺激
三小火各自有自己的玩法 #freeplay
我鍾意讓他們自由發揮創意和想像力🌻
上次用整左4種顏色的彩虹🌈米
分開顏色來已經玩左好幾次
終於來到終極的一刻😶🌫️
來一個大混合
這是二火最期待的
也是Vi媽最肉痛的🥲
🌟材料:彩虹米、匙羹、模具、大盤、大小毛絨球、玩具金幣
🌟今次的玩法:
1. 依顏色放反斗車王人物,在米上面玩車
2. 用車/手將所有米大混合
3. 加入其他質地素材如大小毛絨球 mix & match
4. 用匙羹舀入模具/蛋糕模 #小手肌訓練
5. 將玩具金幣藏寶在彩虹米,然後撈上嚟
6. 自由奔放用腳去踏去感受米盤質感
7. 用手寫米盤學習簡單生字
彩虹米🌈小遊戲對小孩子發展有正面影響
而且好易整,整一次可以玩好耐
曾經有媽媽問我彩虹米可以keep到幾耐唔變質
我用舊奶樽收藏作為儲瓶,
或者放入密實袋
So far已經過左9個月都無變質
什至可以再耐啲,有機會再update大家😉
重温🌈《護士Vi媽彩虹米系列及遊戲推介》🌈
🌻 自制彩虹米 https://bit.ly/3qTLwCU
🌻 蒙特梭利教學|書寫前預備|沙盤訓練 https://bit.ly/2Y1arbc
🌻 彩虹米彩沙瓶 https://bit.ly/3bW0JxY
🌻 燕麥工程車sensory play https://bit.ly/3rqYibX
🌻 燕麥森林 https://bit.ly/3oQH1Yq
🌻 嬰兒沙槌
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2 3歲 認知發展 在 護士Vi媽三小火 Facebook 的最佳解答
《成長魔法火車|學習面對得與失》
#文末親子共讀技巧重溫連結 #親子共讀
#家中必備圖書之一 #幼兒正向教育系列
三小火慢慢長大
漸漸對不同情境有個人感受
遇到生活小挫折
有時唔識未達,只識爆喊😭
最近有3個情景發生在我家
與成長魔法火車入面的繪本好相似
於是我嘗試藉著親子共讀
教導孩子學習樂觀面對生活中的得與失
與三小火一同成長 😌
🌟情景1. 願賭唔服輸
玩遊戲過程只能想到自己會贏,未能承受輸咗嘅挫敗感。
🎈親子共讀繪本 《得不到的獎杯》
[主題:注重結果,更要注重過程]
🌟情景2. 經常唔見東西
小朋友仍未學識管理好自己嘅物品,呢頭自己拿住,嗰頭就唔知去咗邊
🎈親子共讀繪本《小兔子錢包不見了》
[主題:學習珍惜,學習感恩]
🌟情景3.不情願分享
🌟生命入邊未必每一樣東西失去都能復得
例如長大了要換牙齒,長大了舊鞋不合穿等等
幫助小朋友明白
成長過程中總之要學習捨棄
🎈親子共讀繪本《呀,牙齒不見了》
[主題:珍惜當下寶貴時刻]
成長魔法火車入面的5本書
圍繞小朋友日常生活的小挫折
小朋友的世界好少🤏🏻
原本能擁有的已經不多
一啲大人覺得毫不起眼的物件
原來一旦失去
對小朋友的衝擊遠超過大人想像
以正向嘅態度面對得與失
幫助小朋友舒緩情緒
係家長的重要使命
情緒教育繪本真係好幫得手
先令小朋友了解及認識情緒
在小朋友遇到困境
幫助小朋友學習面對及解決問題
故事簡短而有趣💕
圖畫鮮明可愛
三小火都十分喜愛
下次去書店不妨看看😉
重溫
🎈親子共讀技巧真實分享 https://bit.ly/3r9Tg2Z
🌈💕回顧《正向管教》系列💕🌈
1. 執葉子學習生命循環 https://bit.ly/3bf7R7s
2. 相信孩子能做到 https://bit.ly/38l1LBT
3. 免費公園可能更勝貴價主題樂園 https://bit.ly/3rCFerO
4. 從願意「分享」培養小孩子的同理心 https://bit.ly/3AkU8b1
親子共讀繪本推介
1. 親子啟蒙繪本藝術盒 https://bit.ly/3wAc0vO
2. 0-3歲寶寶需要感統書 https://bit.ly/2SBXxRa
3. 英文繪本:教懂孩子真正的勝利 https://bit.ly/3aX6NFV
4. 不經意地自然學習Phonics https://bit.ly/3aXyzCh
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「你今天陪寶寶玩了嗎 Ep.1 | 如何透過遊戲引導0-6個月寶寶健全發展」影片連結:https://youtu.be/ByB6KB1Ef0o
「你今天陪寶寶玩了嗎 Ep.2 | 如何透過遊戲引導7-9個月寶寶健全發展」影片連結:https://youtu.be/asjGaZyvnDY
「你今天陪寶寶玩了嗎 Ep.3 | 如何透過遊戲引導10-12個月寶寶健全發展」影片連結:https://youtu.be/Q_qAauCuWdo
「寶寶準備好吃副食品了嗎 Ep.1 | 0-6個月寶寶發展指標」影片連結:https://youtu.be/pHltbr-VhxY
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2 3歲 認知發展 在 媽咪~爸比~快樂孕兒、育兒教養經 Youtube 的精選貼文
親子共讀五大好處
同時和大家聊聊如何有效地共讀
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2 3歲 認知發展 在 媽咪~爸比~快樂孕兒、育兒教養經 Youtube 的最讚貼文
和寶寶玩什麼遊戲,可以刺激發展
又可以玩得很開心呢?
隨著每個發展階段,有不同面向的小遊戲
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2 3歲 認知發展 在 [寶寶] 0~1歲嬰幼兒發展- 看板BabyMother - 批踢踢實業坊 的美食出口停車場
來談嬰幼兒0y~1y發展
照護是保障養的活 發展則是追求養的好
賴於台灣醫療體系所支撐 照護上幾乎都能輕鬆過關
但對於0y~1y的發展討論好像還是蓋上一些神秘色彩
相較於昨天有點嚴肅的主題
我們今天就輕鬆的來談0y~1y的發展到底怎麼回事吧
(今天內容比較多 可以分段假日慢慢看)
如昨天所說嬰幼兒這個階段成長變化極快
全身的感官器官如大腦手腳都得不斷學習與建立連結
學者們在這個基礎上把發展分成四大類
1.身體上的動作(粗/細動作)
2.腦袋的認知能力
3.語言溝通
4.社會情緒
身體動作和語言溝通由於寶寶健康手冊都有詳細且完善的內容
爸媽們跟著它後面的家長記錄事項就可以很完整記錄寶寶的發展了
我們就不贅述太多
*身體動作發展跟腦袋的認知發展也有關係
所以我們在認知裡面一併補充
*語言溝通上有兩點值得討論:
Q:家中成員母語不同 寶寶會混淆或聽不懂嗎?
舉個可能出現的例子:
一個台灣老公娶了一個泰國老婆 全家跟公婆(說台語)住
這種時候老師會建議媽媽跟公婆都盡量跟寶寶講自己熟悉的語言
寶寶是有能力分辯語言上的不同使用的
並不會因此混淆或學不好其中任何一種語言
基本上是鼓勵所有照護者不斷的對寶寶說自己的母語
Q:該不該送寶寶去雙語托嬰兒所?
托嬰托兒所就曾出現案例小朋友因為上課被老師 No Chinese
就有兩個小朋友一直要求去廁所 久久不回
結果發現兩個人在廁所用中文大聊特聊
不過如果小朋友回家在家溝通也都是會用到英語 那到沒甚麼問題
簡單來說 語言的發展和學習老師給的兩個字"浸泡"
讓寶寶自然的浸泡於該語言的環境中 這樣的學習對他才有效
下面來談認知發展:
主流學派是皮亞傑(Piaget)
此學者認為兒童(12y以下)發展為 "四階段"
今天先講第一階段0y~2y(感覺動作期)
其餘會在下一篇2y~6y一併補充
0y~2y 稱為感覺動作(統合)期
甚麼叫感覺統合?
也就是透過"感官知覺"和"控制身體動作"
來探索這個充滿新鮮的世界
這就是我們昨天沒討論到也是發展最重要的核心"玩"
大人看似寶寶在玩遊戲 其實是在不斷的學習和探索
那玩樂是否該給寶寶壓力? 當然不會
未來我們會提及各階段的發展和學習
都會碰到大人"恨鐵不成鋼"的心理問題
老師教我們簡單的口訣:"試試看 但合理的期待"
讓爸媽們透過輕鬆且對世界充滿好奇的心態陪伴寶寶一起成長
控制身體動作:
像是從簡單的踢腿(粗動作)抓握(細動作) 3m~4m
直到可以爬行(粗動作)手拿東西塞嘴(細動作) 8m~9m
到站立行走 拍手等
大腦的神經元不斷和肢體交互作用
我們也可以針對不同的階段陪孩子玩各種用到他手腳或抓握的遊戲
*這個階段手腳並用且得協調的 "爬行" 對大腦幫助最大
反而不該揠苗助長的讓小朋友太早站立行走
*有研究討論過現代的寶寶越來越早就能站立行走
一部分可能是營養充足
但另一部分可能原因是照顧者或爸媽都忙於"直立"(廚房 電腦桌 沙發)的做事
而較少於"平面(地板 床鋪 浴缸)"陪伴寶寶坐著或躺著玩耍
*如果你家寶寶真的身強體壯超快站起來也不用推倒
可以設計讓他 "鑽洞" 的空間 來代替爬行
感官知覺:
除了人基本的五種感官:聽覺 嗅覺 味覺 觸覺 視覺
還有平衡覺和本體覺的另外兩種也在發展
聽覺:
在出生前5m就出現的感官
爸媽對肚子裡的寶寶說話可以讓他更熟悉你的聲音
出生後也聽到你們的聲音時也自然會變安心平靜
*白噪音:每個寶寶喜好不同 如有助於平靜心情也可提供
(聽到同學小孩很愛吹風機 所以他每次要哄睡都要開著吹風機在旁邊)
嗅覺:
一出生就有 第一個刺激的通常是媽媽的體味
所以剛出生親餵的動作對建立母子關係有很大幫助
據說有爸爸會拿常使用的汗衫或毛巾包覆寶寶
這樣寶寶會更親近爸爸(個人持懷疑態度)
味覺:
出生就有 大多喜歡甜味(母奶本身有一點偏甜)
對苦味會有不悅感
通常建議4m~6m後開始給寶寶嚐試副食
不過還是要看每個寶寶的發育
判斷依據為頭立體直 舌頭可順利送食物入喉
副食不建議用冰磚
由於生理是在快速發展
還是用最新鮮的當季食材提供不同的營養和味覺刺激比較好
!之後討論到1y後的照護我會特別把副食拿出來討論
觸覺:
出生就有 觸覺的刺激如安撫擁抱能提供寶寶最佳的安全感
!這點在後面的社會情緒發展會特別講
視覺:
剛出生就對光有反應
0m~1m 視線約20cm 視野45度 能分辨黑白
1m~3m 能分辨顏色
4m~6m 開始會追視物體
6m 看得出立體構造 會想觸碰物體
平衡覺&本體覺:
平衡覺的發展跟上面講的爬行有直接關聯
本體覺則可以透過搖盪來讓寶寶感受自己的身體在空間中的變換
最完美的動作如媽媽哺乳的親餵 一邊左右搖晃邊哼歌讓寶寶注視媽媽
所有感官都會受到溫柔的刺激
*感官的遊戲上可以安排爬/搖/盪/滾/滑/躦等各種動作的探索
*各項感官萬萬不可過分刺激
如帶寶寶去夜店(真實案例) 隔天作息大亂
如跟寶寶玩拋高遊戲 此時的大腦還沒很結實 容易造成頸椎和大腦的受損
*8m開始發展出物體恆存
這點很值得說明
8m大之前只要寶寶沒感覺到就覺得該物體消失了
那甚麼叫沒感覺到? 簡單來說就是沒看到沒聽到沒摸到沒聞到
反之只要任何一項能讓寶寶感覺到照顧者的存在 他就不會處於不安的狀態
例如媽媽去個廁所聽到寶寶開始哭怎麼辦? 也許無法馬上出現在寶寶身邊
但可以先透過聲音的傳達讓寶寶了解妳還在
過8m大之後就慢慢開始認識到物體沒有消失
我們也可以透過"找得到"的遊戲練習來讓寶寶學習
像用小毛巾把自己遮起來一點 又突然出現
通常寶寶這個時候都會玩得很開心
但不能真的玩躲貓貓躲起來喔 這就找不到了 他會以為你真的不見
值得一提的是
皮亞格的認知發展理論是可逆而且可疊加的
也就是說你不會因為小時候沒做運動以後就變肢體障礙
但每個階段都還是有發展的黃金時期
社會情緒:
社會發展:
這點尤其重要 白話一點就是人格養成
主流學派艾瑞克森(Erikson)
此學者把人生分成 "八階段"
今天先講0y~1y 其餘也會在接下來慢慢提及
0y~1y基本上仰賴能照顧他的人生存
所以在這個階段寶寶需要 "安全的依附關係"
也就是誰能提供他溫寶 他就跟誰親近
其他非主要照顧者也不用因此心理受傷或吃醋
因為寶寶的求生本能知道自己最信賴誰能讓他活下去
!如此階段無法得到安全且穩定的關係
寶寶未來人格可能產生對人的不安全感
艾瑞克森的社會情緒理論是"不可逆而且封閉的"
也就是小時候受到甚麼樣的對待
長大寶寶的人格特質就會反映出來
除非人生中碰到極大的衝擊(也就是我們常講那個人經過那件事後變了好多)
不然在此理論中人格非常難做改變
即便去做心理治療效果也相當有限
情緒發展:
我們人一生中情緒是慢慢疊加且"不會消失"的
你今天發展出任何情緒它就會永遠一輩子存在心裡
只是每個人的氣質和養成會造就情緒分配的多寡
在此議題非常推薦一部Pixar的動畫片"Inside Out 腦筋急轉彎"
https://www.youtube.com/watch?v=WMlzCP5u2w8
也讓各位能跟家人一起享受個愉快的周末
下周我們來講嬰幼兒的"環境規劃"和"怎麼挑選好的保母/托嬰中心"
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