#宜蘭囡仔榮獲總統教育獎
#展現充滿韌性與堅強的人生態度
#奮鬥到底為自己負責
面對人生的困境,接受、面對並克服,力爭上游勇敢前行,令人敬佩的宜蘭囡仔!
恭喜王博右、陳宇、豐恩騏同學!逆境堅強不屈、展現生命力,是我們大家學習的楷模,我們3位宜蘭囡仔充分展現人生積極的一面,以順處逆、努力力爭上游、絕不輕易向命運低頭,充分展現生命的韌性與價值。
在人生的道路上,他們各自創造出屬於自己的生命感動,這次更獲得教育界最高殊榮《總統教育獎》的高度肯定,他們以生命感動生命,極具有教育意義,是生命教育的楷模,也期許所有的宜蘭囡仔,能以他們為學習的榜樣,用正向思維與態度完成自我實現的目標。
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|王博右同學
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就讀宜蘭高中,因母難產,出生傷及腦部及下肢致長短腳,他與哥哥兄弟倆是由祖父母照顧,生長單親且隔代教養,但個性樂觀獨立的博右,勤奮向學,且照顧車禍後全身癱瘓的奶奶,令人動容。
博右喜歡閱讀小說,也喜歡參加志工活動,把小愛化為大愛,透過與人們接觸,用自己的雙手給予周邊特教生、殘疾、貧困人士和孤苦老人實質上的幫助,博右經由特殊選才拾穗計畫錄取國立清華大學,即將開啟大學新生活。
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|陳宇同學
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來自南澳高中,泰雅之子,生長於資源缺乏的原鄉部落,家庭不是那麼富裕,國中階段發現,身邊已經幾乎沒人使用泰雅語,燃起泰雅之子使命-復興泰雅文化的念頭,學習族語、學習獵人精神,經一翻努力,取得中高級的族語認證。
他更在109年國語文競賽泰雅族語情境式演說榮獲《特優》、《自然生動獎》,更於挑戰螢光幕工作,曾參與電影的演出、節目主持,獲得2016年臺北電影節最佳新演員獎、53屆金馬獎最佳新人獎、55屆金鐘獎最佳兒少節目主持人獎。
未來陳宇希望就讀原住民族語言傳播學系,利用泰雅文化在影視方面進行結合,在泰雅語、泰雅文化上當個傳習者,回饋部落,傳承自己的文化,也讓世界看見,其對傳統文化有特殊貢獻。
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|豐恩騏同學
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來自寒溪部落,以單親家庭不屈不撓的精神,國小三年級經黃郁翔教練邀請下,起先係改善家庭,減輕媽媽負擔,隻身前往三星國小接受棒球隊訓練,曾適應不良,躲在棉被裡哭,一步步克服萬難,逐漸展開對棒球生涯的堅定志向,在109年「中信盃全國棒球錦標賽」中,還帶領球隊奪冠拿下MVP,他也期許自己能更精進球技,長大後想加入職棒,甚至到美國大聯盟,替臺灣爭取榮耀。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,870的網紅bulayu!不賴唷族語,也在其Youtube影片中提到,#原住民 #部落 #對話 ★★109年族語認證報名網址★★ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ _ [重要單字] siking考試 kicapilj參加 / kisaseljang(共同)參與 / kiqepu聚集、集會 kipuvecik報名 / ma...
109族語認證 在 新聞人 黃旭昇 Facebook 的精選貼文
從一本半線人出版的阿美語字典緣起
--我們都是這塊土地的島民,同島一命。
Lokah su' ga? Lalu' mu ga Wagi Qwali.
Kwara mtswe'. Muway su balay.
------(以上 泰雅爾語 賽考利克方言)--
Kapah haw kisu,salekaka mapo:long,
Ci Cidal Palang Ku ngangan nu maku.
Aray. Arayun 2021/05/24
Wagi Qwali Cidal palang
-----以上(阿美語 南勢方言)
今年(西元2021)初開始,春節前後,在新北市府原住民行政局長羅美菁(WAGI)到記者室拜年,她在記者室看見我的筆記貼滿標籤,各顏色的螢光筆畫滿註記。
當時,我桌上有一本「阿美族圖解實用字典」(應該已經絕版),也是依照字母貼滿標籤,裡面還有滿滿的眉批,我告訴泰雅族的WAGI局長,這一本藏書是26年歷史,是1995年由台北縣立文化中心(新北市府文化局前身)出版,是當時的台北縣長尤清、文化中心主任劉峰松(彰化半線員林人)委託林生安牧師、陳約翰先生等人編撰、時任三峽鎮長洪見文出版。
劉峰松先生是歷史學家、藏書家,當時在紙本文字閱讀仍是主流的時代,文化推動著力甚深。彰化古稱“半線” ﹝PASOA﹞,是以原住民半線社而得名。劉峯松先生將自己多年來陸續購得蒐藏的數萬冊台灣文獻獻給國人,在彰化縣員林鎮成立「半線文教基金會」。這是後話。
至今記得,WAGI告訴我,她很清楚林生安牧師,也說了一些其他族語老師的名字。當時,我沒有告訴她,準備花了兩個月的時間,趁空嫌,隨手將字典、講義、教材、讀一讀、唸一唸,說一說,去族語認證試試功力。
當天,WAGI也鼓勵我去參加認證(當然,這也加深應考的動力)。上樓後,羅局長請秘書送了一本張月瑛老師編著的「美語教室」 教材送我。後來,我發現作者就是我在網路族語教材上,影片阿美族語(海岸阿美語)教學的老師,也對後來我參考與學習幫助很大。
誠如好朋友大俠邱銘源先生所說,人的一生過程,除了愛自己,受助於貴人幫助很大。語言的學習,要充分的互動以及不恥下問。我在國中時期,當時的語言教學方法下,我被英語老師嚇到,以致於豆芽菜認識我,我不認識他,至今仍是菜英文。現在,通過阿美語(南勢方言)初級認證,要感謝的是高喬瑋先生。
過程中,誠如陳之藩先生文章所說,要感謝的人很多,那就謝天吧。高喬瑋老師(BASPANAY=老師=Sinsing)是花蓮瑞穗人,也是記者室的同業,在記者室改裝以前,他曾經送我一本「阿美語生活圖解小字典」,是以前前縣長周錫瑋時代的原民局長朱清義所編撰(咦?當時為何沒有給我一本參考)。這本小字典也對後續的學習幫助很大。
更重要的是,過程如果有不懂的,有現成的高老師可以對話、應用,他也會糾正我說錯的地方。雖是平常一些嘻嘻哈哈的問候,加上葉仁富特派、李梅瑛記者(母親阿美人)的敲邊鼓,日子很快就過去了。
【關於巧門與撇步】
還要感謝的是,今年3月的教育局茶會中,因為採訪教育局國小教育科長林奕成關於國小族語教學議題,他提供借我一套目前學生在學習的「點讀筆」與教材,翌日撰寫的一篇報導還引起電視台記者同業的根進。這套教材,其實是融合網路學習教材的紙本,但,「點讀筆」可以便利攜帶。
【推動族語教育 新北:善用科技1名學生也開班】
最新更新:2021/03/10 22:45
https://www.cna.com.tw/news/aloc/202103100296.aspx
這次認證初級聽力滿分,可惜口說只有29分(滿分40),要加油的地方還很多。依據經驗,以及認證內容,可惜當初報名應該直接挑戰中級,不過,那不是重點,語言是要來用的,不是拿認證來炫耀的。
誠如,新北市政府今年元宵節時所舉行原住民族文化會議時,與會頭目與領袖們、新北市議員馬見、楊春妹等呼籲學校要重視族語教育,族人在家主動與孩子說族語,營造學習與應用語言的環境。
這次的跨族群語言學習,其實,在網路上的原住民族委原會「族語E樂園」網站有許多教材,各大學族語數位中心 設計製作的語言資源也可以應用。我個人的狀況是,上述教材幾乎是阿美族語「南勢方言(北部方言)」,與紙本教材、真人老師、影片教學的多是美語海岸方言、馬太鞍方言(秀姑巒方言),所以,自己要稍微融會貫通一下。
過程中,也因為正在就讀世新大學的學弟姪子吳亦宸暑假期間去了花蓮縣豐濱鄉磯崎部落田野調查、拍攝記錄片等,我也稍微去瞭解這30多年前常會路過的部落,理解磯崎(撒奇萊雅語:Kaluluwan)位於台灣花蓮縣豐濱鄉最北方,東臨太平洋,西依海岸山。隨後,理解撒奇萊雅隱藏在阿美族人的歷史,回頭,看看,其語言與阿美族語有許多共通的地方。
畢竟,這是跨族群的完全陌生的語言,要在短短的兩三個月學習,我從基本的、熟悉的語詞開始學習,網路上「千字詞」有分類,諸位也可以依照自己的習慣分類,歸納。我將筆記本依照各類常用的語詞,以標籤備註後,貼在各頁邊緣尋找,遇到有機會對話時,不管她說對或說錯,就勇敢對話或請老師指導糾正。
基於以往國中學習英語被「文法」嚇到的經驗,族語的學習,我以生活經驗著手,用最根本的土法煉鋼自學。然後,聽老師與教材聲音後,以紅筆標註『翻譯』成我熟悉、可以理解、背誦的語文(可以是中文、漢語、客語、台語、或英語),只要有利於背誦解即可。
隨後,考古題可以增加自己的自信心,也慢慢找到一些南島語言共通的脈絡。誠如網友退休老師Doris Ke所說,她是土生土長閩南人,在在布農族5間學校執教鞭19年(現在應該沒有教鞭這東西了吧?還是改成「愛的小手」?)(109/8退)。Doris Ke老師曾於106年考取布農族族語認證中級合格。也是自學通過認證的她說,族語學習不難,會英文拼音法的通常能看懂羅馬拼音可以自行學習。
【動機與念想】
家父來自中國廣西,相當偏遠,是距離越南邊境的山城,以前稱呼「鎮南關」現稱友誼關的地方,青年軍從軍來台,說的是廣西方言與粵語。 母親是台灣台南人,說的是台語,外祖母或許應該有西拉雅族血統。 不過,我們從小就住在新竹的客家庄,說的是客語海陸腔方言,以往,爸爸與叔叔、伯伯鄉叔在世時,聽鄉音交談與辨識,已經熟悉那種陌生有親切語言的味道。
我自己因為服役期間的花蓮、台東海濱地緣關係、網路初起時與排灣朋友滋膏、山豬,與李孟驊、阿美朋友法拉漢、的關係、在醫療服務團隊擔任志工時,認識朋友娃利斯等關係;或跑新聞認識許多的原民公職人員、民代,即使我在全台灣各部落裡打轉25年,卻從未好好認真學習起某一個族群的語言,只是,一兩句簡單的問候語或招呼用語。這次,狠下心來學習,其實,也沒有這樣困難。
跑新聞32年,我們一直用筆與鍵盤寫著,呼籲大家重視母語。但,我總覺得自己要去落實看看,才更能發現問提、改善問題。甚至,推動與寫新聞或撰述評論會更有說服力。自己有兩位公主也通過了客語初級認證,更激勵我、讓我刮目相看的是,太后大人可以從完全不會說、不會寫、不懂聽客家話,卻可以自學、認真做筆記,一路過關斬將通過客語(四縣腔)的初級認證、中級認證。實在是太厲害了。令我衷心佩服至極。太座做筆記的認真精神,才是學習的典範。
不過,輸人不輸陣,這次,身為女生宿舍舍監的夸父老鷹,除了在客語認證(海路腔)通過中高級認證以外,也在阿美語(南勢腔)通過初級認證,總算在家中的話語權扳回一城。
今年四月的某個星期六,與同事調班去應考,並沒有告訴鴻國兄、佩瑤妹當時調假的原因,今天因為放榜揭曉,才不會無顏見江東父老。(遺憾應該直接報名中級)。
僅以自己為自己命名的
WAGI QWALI(泰雅語、太陽、老鷹) , CIDAL PALANG(阿美語、太陽、老鷹)
作為本文結語,面臨疫情當前,依舊嚴峻,祝福大家,
--我們都是這塊土地的島民,同島一命。
穆懷述 巴萊(Muhwy su balay)--泰雅
阿賴 (Aray)--阿美
烏妮娜 米呼米尚,(mihumisang as)、謝謝(uninang)--布農族丹群
瑪莎露 馬力馬力(masalu及maljimalji) --排灣族語
2021/05/24
#夜夜笙歌不山不市
109族語認證 在 我們一起追夢-議員陳姿伶Amuy.Muwakay Facebook 的最佳貼文
#族語認證自評80分,還要繼續加油! 💪
族語認證不分年齡大小,姿伶也一起加入考驗族語能力!
💐學母語好處多,親愛的鄉親族人大朋友、小朋友們,還沒來參加族語認證的,下一次要來參加喔!
今日(12/5)在【#109年度原住民族語言能力認證測驗 】現場。
109族語認證 在 bulayu!不賴唷族語 Youtube 的精選貼文
#原住民 #部落 #對話
★★109年族語認證報名網址★★
https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/
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[重要單字]
siking考試
kicapilj參加 / kisaseljang(共同)參與 / kiqepu聚集、集會
kipuvecik報名 / makalap通過
kisamuljau你加油(來義鄉用語) / zangalu你加油(牡丹鄉用語)
[實用例句]
1.pazekatjan aken 請原諒我
2.paquliqulid ta su kay 你說的很對
3.ulja na sekanavalj ta nu kinasikingan 祝大家考試順利
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你是喜歡走訪部落的朋友嗎?
你是想要學習對話的族人嗎?
快跟著「不賴唷族語」一起認識排灣族吧
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隔週日月亮8點更新影片
記得開啟YouTube鈴鐺通知才不會錯過噢!
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109族語認證 在 [情報] 109年族語認證(報考原特等考試須取得證書) 的美食出口停車場
原住民族委員會(以下簡稱原民會)辦理的109年度原住民族語言能力認證測驗,
自本(109)年8月31日(星期一)起至9月30日(星期三)止受理報名,並訂於12月5日
(星期六)辦理測驗。報名資格不限身分、年齡、學歷,均可報考,歡迎大家踴躍報
名。
本次測驗級別分為初級、中級、中高級、高級及優級,不分國籍、族別、年齡、
學歷,均可報考測驗,歡迎青年學子、族人及非原住民朋友踴躍報名,一同來檢測自
己學習族語的成果。
原民會特別提醒就讀國民中小學、高中(職)、五專及二專之在校學生,在校學
生一律由學校協助使用「網路團體報名」方式進行報名,欲報名之在校學生,可於報
名期間洽詢學校老師是否已協助完成報名;至其餘報名者,則可透過「網路團體/個
人報名」或「通訊報名」等方式進行報名。另鑑於往年考生多在上傳照片及身分證明
文件有誤或不全,進而影響報考權益,因此,要請團報代表人及個人報名的民眾,務
必於送出報名表之前,再次確認資料是否正確。
原民會表示,原住民參與公務人員特種考試原住民族考試、公費留學考試、師資
培育公費生等應取得原住民族語言能力認證,請族人把握本次測驗,增加未來就業及
升學優勢。此外,原民會提供免費線上學習資源,只要透過網路即可免費下載學習資
源等資料,提供學習者自行掌握學習進度,有助於平日族語學習與族語實際應用。
本次測驗之簡章將陸續寄發至各直轄市及縣(市)政府原住民族行政局(處)、
教育局(處)及原住民族地區55個鄉(鎮、市、區)公所,詳細報名資訊可參考簡章或
逕自原民會、原語會網站及109年度原住民族語言能力認證網站查詢。
◆原住民族委員會網站(https://www.cip.gov.tw/)
◆財團法人原住民族語言研究發展基金會網站(https://site.ilrdf.org.tw/)
◆109年度原住民族語言能力認證網(https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/)
◆109年度原住民族語言能力認證Line官方帳號:@107abst
◆族語e樂園網站:https://web.klokah.tw/
◆考生服務專線電話:(02) 7749-3664 / 0800-699-566(免付費專線)
◆考生服務傳真電話:(02) 2321-1067。
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※ 編輯: idis (140.122.109.187 臺灣), 09/01/2020 14:14:33
※ 編輯: idis (140.122.109.187 臺灣), 09/01/2020 14:15:22
※ 編輯: idis (140.122.109.187 臺灣), 09/01/2020 14:15:42
※ 編輯: idis (140.122.109.187 臺灣), 09/02/2020 08:52:08
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