【為何教育部老是被誤解?】
「學習歷程檔案」是108課綱中重要的一個環節,但實施以來爭議不斷。日前有學生在公共政策平台提案,要求108新課綱高中課程移除「學習歷程檔案」,短短八天,即通過附議門檻,有超過8,000多人支持,再次突顯新課綱配套及溝通不足問題。原本是是立意良善,卻搞得學生、家長、教師都焦慮不堪!
「學習歷程檔案」是記錄學生在學階段時的學習表現,呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等,讓高三學生申請大學入學時,取代過去的備審資料。並且,藉由定期且長時間的紀錄,減輕學生在高三時,一次整理備審資料的負擔。重點是,「學習歷程檔案」還是與大學考招綁在一起,加上有些老師求好心切,有的學生每一學期甚至要上傳40幾件檔案,導致學生一直擔心沒作品上傳而壓力倍增。坊間更有補習班開設收費的營隊,招募學生參加以美化學習歷程檔案,彷彿又走回過去「書面備審資料」變成「軍備競備」的情況!
教育部長在立法院答詢時表示,這是學校「誤解」學習歷程檔案的「錯誤作法」,國教署將進行糾正督導。不過,我們不禁也要質疑:「教育部怎麼老是被誤解?」從調整108歷史課綱、修訂「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」,到推動「學習歷程檔案」,再再引起很大爭議,而教育部的回應都是「被誤解」!教育部是不是也應該反思,在推動重大教育變革時,自己是不是有做足相關的師資培訓、溝通與相關配套呢?
✏️要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項→https://pse.is/xamds
💻️108新課綱資訊網:學生學習歷程檔案→https://pse.is/uwl3w
😡學習歷程檔案 學生累到天怒人怨→https://pse.is/uhnat
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出← 成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎? 其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都一樣有「被尊重」的需求。 2018 年,我們和臺南市政府社會局,一起製作了一部日式風格的漫畫:《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事,...
108新課綱高中 在 立法委員 江永昌 Facebook 的最佳貼文
【#學習歷程檔案 天怒人怨 教育部何解?】
有網友在「#公共政策網路參與平台」發起聯署,
「要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案」,
不到3天就達5000人門檻,獲得了8382人響應!
過去備審資料集中在學測後兩週內完成即可,
然而學習歷程檔案卻讓學生每個學期都繃緊神經!
根據永昌實際詢問高中生,有學校統一命題,
全校做同份學習單,
根本與探索自我、適性探索的精神背道而馳;
或是同組完成報告,
有同學獲得認證、有人卻沒有;
且每位學生一定都經歷過平台當機,檔案無法上傳的經驗;
更糟糕的是,有補習班、營隊設計課程,
只要家長付錢,就能指導製作檔案,
把教育當成商品買賣;
也再一次凸顯城鄉、貧富差距的殘酷!
學生、家長、老師都為此壓力巨大、焦頭爛額。
然而教育部潘部長卻推的一乾二淨,
將學習歷程檔案引發反彈原因,怪罪在部分校方求好心切,給予過大壓力。
並說明上周已與人事總處會商,解凍高中職教師員額1400名,
有助解決現在人力不足、教師超鐘點授課的問題。
這樣的回應永昌覺得是不負責任而且答非所問,
不僅無法解決教師現在因學習歷程檔案工作量劇增的問題,
學生壓力更是無藥可醫!
永昌認為,教育部不該將責任全部撇清、推給學校,
應該正視問題,進一步地檢討和評估學習歷程檔案之執行,
以拯救教師、學生及家長脫離水深火熱。
潘部長承諾,會加強溝通、召開說明會等,
以避免學生、教師、家長對學習歷程檔案的誤解。
另外,也會增加對偏鄉的協助,縮小城鄉落差!
108新課綱高中 在 鄭朝方 Facebook 的最讚貼文
教育為立國之本,108新課綱在今年九月開始實施,我特別再與李麗芬委員一同邀請教育部合辦【108新課綱說明會】,上個月沒參加到的家長及學生們,歡迎您們一同參加。
說明 #資訊教育及科技輔助自主學習 #教育會考命題方向、 #學生學習歷程檔案、 #新課綱高中階段 新風貌等,當天教育部次長林騰蛟、資訊及科教司劉文惠副司長將會擔任主講人,與大家面對面交流,歡迎各位關心教育的家長一同前來參與!
💡時間:12月7日(六)10:00-12:00【9:30開放入場】
💡地點:竹北市東平里集會所 (竹北市自強南路281號)
108新課綱高中 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文
→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出←
成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎?
其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都一樣有「被尊重」的需求。
2018 年,我們和臺南市政府社會局,一起製作了一部日式風格的漫畫:《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事,面對想掌控孩子、不尊重小孩意願的家中長輩,他該怎麼辦呢?
👉🏼 漫畫連結:https://www.facebook.com/pg/CRCTainan/photos/?tab=album&album_id=2131487810448098
👉🏼 故事前導MV:https://youtu.be/Imk9c8uNrv0
👉🏼 深入了解「兒童權利公約」:https://sab.tainan.gov.tw/News.aspx?n=21356&sms=19485
本集節目由志祺七七頻道製作,不代表臺南市政府社會局立場
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各節重點:
00:00 開頭
01:11-02:14《兒權公約》臺南市政府社會局廣告
02:14 「學習歷程檔案」是什麼?
03:13 「學習歷程檔案」要怎麼運作?
04:30 批評的論點是什麼?
06:09 幫忙緩頰的聲音
07:24 教育部怎麼回應?
08:11 我們的觀點
11:17 問題
11:36 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:王葦
|腳本:王葦
|編輯:土龍
|剪輯後製:鎮宇
|剪輯助理:歆雅/珊珊
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→學生學習歷程檔案:https://bit.ly/2KlNQTe
→學習歷程檔案面面觀:https://bit.ly/3hdLqlS
→要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項:https://bit.ly/37zgvNB
→學生的聲音教育部聽到了!國教署長:盡速提高學習歷程檔案上傳容量:https://bit.ly/3reAOHZ
→民眾提案廢學習歷程 教育部:為改善現行備審資料:https://bit.ly/3rdC125
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【 延伸閱讀 】
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