【 竹科X黑客松邀AI大神謝宗震,談智慧城市治理 】
城市治理、難解的社會問題,可以用AI來解決?竹科X黑客松今晚邀請「Chimes AI 創辦人謝宗震」至清華大學演講,由清華大學創新育成中心主任李天健共同主持,暢談智慧城市治理的嶄新觀點!
Chimes AI 創辦人謝宗震博士,多年來提供企業No-Code AI 解決方案,讓企業不須撰寫程式的前提下,可以快速建立系統與應用程式,降低企業內部的技術負債與人力訓練時間,有助於企業降低一些成本並滿足數位轉型的迫切需求,創造商業效益!
講座中與謝博士談到,在解決社會議題時,往往會遇到非常細膩的人事問題,AI可以如何幫助城市治理?謝博士回應,他在主持《D4SG 資料英雄計畫》時,為社會救助的專案,建立風險預警模型,協助社工精準處遇,做到公平、隱私,幫助社工不再被繁瑣的行政工作綁著,而能更專注的在社會救助的工作上,也能幫助各系統的介接!
謝博士曾協助高雄市鳳山區建立火災風險地圖,分析區域火災發生的重要因素,例如屋齡、住家面積、經濟條件、人口構成、家戶密度、建築法規等,透過AI方法建立模型後,能協助地方的火災預防居家訪視、高風險主宅區的火災防範宣導,也獲得總統盃黑客松卓越團隊!
講座中談到如何將這些典範案例運用在大新竹的智慧城市治理上時,謝博士強調「我們需要一種能將典範案例,複製 100倍的辦法!透過科技和資料的力量改造社會,降低風險災害、提升能源、水利效益,促進循環經濟,這就是Chimes AI 願景,打造企業級 No-Code AI,實現亮點規模化!
李天健老師在講座中也特別提到,建構中的「竹科X創新產業園區」未來將以軟體、智慧科技、智慧服務應用為主,期能帶動竹科硬體產業,軟硬結合形成新的發展模式,而「竹科X黑客松活動起跑」更是為此暖身!希望黑客松活動,為城市議題提出解方,歡迎各界好手報名參賽,學生或社會人士皆可組隊報名,首獎獎金新台幣20萬元,歡迎有興趣參賽團隊,參與9/18「提案暨媒合工作坊」,一起打造更美好的新竹城市大未來!
同時也有105部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Untyped 對啊我是工程師,也在其Youtube影片中提到,沒想到我那麼快就回來了!!那就繼續一開始的任務吧~用輕鬆簡單的方式推廣軟體工程👩🏻💻 對於軟體工程師,很常聽到前端後端全端,也很常被問到,但是對於大部分的人來說,它們卻是陌生的詞彙!今天就用淺顯易懂的方式,舉些生活化的餐廳例子來講解什麼是前端後端全端,並且聊聊如何知道自己適合走哪端~ 影片內容講...
100天 寫程式 在 阿尼尛 Anima Facebook 的最佳貼文
#你知道尛 │ 你知道小星星跟ABC在法律上是實質相同的歌嘛?
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金曲獎最佳年度歌曲的《刻在我心底的名字》深陷抄襲疑雲,近日同樣因為歌曲相似度而在網路上引發熱議的,還有發行首張單曲就席捲音樂界的18歲歌手Olivia Rodrigo。
Olivia Rodrigo今年5月發行的新歌Good 4 U被國外網友點名抄襲了搖滾樂團Paramore在2007年推出的Misery Business。如果你還沒聽過這首歌,以下是附timecode的YT連結:
➤ Olivia Rodrigo - Good 4 U (2021):
https://youtu.be/gNi_6U5Pm_o?t=44
➤ Paramore- Misery Business (2007):
https://youtu.be/aCyGvGEtOwc?t=37
仔細聽可以發現兩首歌的和弦非常相似。事實上,Paramore的主唱Hayley Williams與前吉他手Josh Farro事後還被Olivia Rodrigo列成該首歌的共同作曲人。這種擷選原曲旋律後重新填詞的作法,稱為「插值」(Interpolation)。
插值在流行音樂裡是相當常見的做法,Ariana Grande、Bon Jovi、David Bowie、Ed Sheeran、Flo Rida、Kanye West、Nicki Minaj、Taylor Swift與披頭四等都曾在歌曲中插入其他藝術家的原曲旋律。
擅長樂理分析的YouTuber亞當‧尼利(Adam Neely)從和弦(chords)、旋律曲線(Melodic Contour)、各小節的升降音等面向下去比較,發現一個有趣的事實:Good 4 U、Misery Business、Boulevard Of Broken Dreams與We Are Never Ever Getting Back Together都有相同的和弦編曲(chord progression)、主調(target tone)、切分音(syncopation)與結構。
有興趣的人可以跳轉到下面的timecode比較這四首歌的差異(泰勒絲的We Are Never Ever Getting Back Together真的嚇歪我,跟Paramore的Misery Business有夠像):
➤ Green Day - Boulevard Of Broken Dreams (2005):
https://youtu.be/Soa3gO7tL-c?t=78
➤ Taylor Swift - We Are Never Ever Getting Back Together (2010):
https://youtu.be/WA4iX5D9Z64?t=48
根據統計,1990年至2016年間告示牌排行榜前100名的歌曲中,有300多首歌可被歸入常見的四大和弦編曲裡、佔總數的12.3%;可見受歡迎的流行歌存在某種被偏好的編曲旋律,也就是所謂的「金曲公式」。
近年在著作權法的規範下,時常發生兩首聽起來截然不同的歌被判定為「實質相同」的狀況,像是披頭四吉他手George Harrison的歌曲My Sweet Lord被控侵權The Chiffons的歌曲He so Fine,或是Katy Perry的Dark Horse被控抄襲Marcus Gray的福音歌Joyful Noise。
想自證「自己沒有在無意間聽過這首歌」在法庭上極為困難,被告極有可能花費大把金錢卻仍落得敗訴的下場。
為了避免剛起步音樂人的創意被版權規範扼殺在搖籃裡,擁有音樂學位、會寫程式的律師迪米安(Damien Riehl)的諾亞(Noah Rubin)推出All The Music計畫:用演算法將一個八度內所有的音階排列組合譜寫成包含12個音符的旋律,並將旋律無償提供給大眾使用。
迪米安表示,這些數據在被存入外接硬碟後立即享有著作權的保護,如果AI譜寫出的旋律可受著作權保護,他們將以公共領域貢獻(CC0)形式授權給大家;若AI的創作不具著作權,那麼任何人都可使用這些旋律,避免人們再因為旋律的實質相同而被告上法院。
#迪米安跟諾亞真的帥慘了 #音樂法律程式三棲還心懷天下蒼生 #只能respect #尛編
Source: Adam Neely, All The Music
#刻在 #刻在我心底的名字 #OliviaRodrigo #Good4U #Paramore #MiseryBusiness #AdamNeely #AllTheMusic
100天 寫程式 在 益智教具大集合-姚小鳳 Facebook 的精選貼文
青林直播來囉!聊聊我們的新計畫❤️❤️❤️
#青林益智教具 #STEAM互動教具
小鳳現在才知道邏輯是要經過訓練的,簡單來說就是「動腦」和解決問題的能力
-
#唯一符合台灣孩子新課綱
專為「台灣3歲-小學以上」全方位設計💪
幫孩子動動腦力👏一次學到6大主題
「邏輯+自然+數學+程式+語言+藝術」
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------入手哪一個階段好---------
🙋♀我們自己過來人是建議..
其實不用幫孩子分年齡
就算6歲也可以從啟蒙循序漸進一路玩上去
讓孩子一開始玩,題目容易一點比較有成就感,比較重要~~~~
-
3個階段+新品都是由淺入深❤循序漸進
😉總共656 張卡片雙面,共1312道關卡
⚠而且所有卡片都沒有重複唷
目的不是要考倒孩子,而是引發孩子自信跟學習興趣😉
提早觀察孩子的興趣、或缺乏的地方
在遊戲中培養他們邏輯、表達、創作、解決問題的能力!
-
市面上很多邏輯的教具
但是要找到可以 #針對台灣108課綱的
又從2-3歲以上開始的-小學
「台灣沒有一套是可以一次接觸6大類」
1.程式、2.數學、3.自然、4.邏輯、5.藝術、6.語言
算是非常完整💪
#幫孩子準備好未來的競爭力
-
例如藝術
有含名畫、書法、雕塑、剪影、旋轉、音樂等等
不只是認識顏色~
接觸的是非常廣
平常我們會忽略到該給孩子的東西
這套可以幫我們補齊!!!
-
🤔有媽咪問怎麼帶
這套真的一開始需要媽媽陪著
沒有一定要一天玩幾張
例如:自然卡片內有自然現象
我們就可以讓孩子認識
什麼是颱風?什麼是天氣現象?
把不足的幫助孩子找影片、繪本
或任何教材衍伸學習
讓孩子吸收比較重要
-
簡單的自然、數學還能自己教
但程式、藝術、語文
相信很多爸媽會不知道怎麼下手..............
透過這套完整的教具🙂
就可以來幫助我們跟孩子
-
學習板機身設計約a4大尺寸
讓小手好操控,非3C產品,眼睛不吃力
卡片放上去就可以玩囉
學習版會不斷的鼓勵孩子
讓孩子學習上更有信心❤️
------3階段介紹----------
🧒3-5啟蒙版
共有100張-雙面的智能卡片
我會寫程式內容32張:程式概念、邏輯思考
我愛大自然內容34張:地球科學、植物、動物
我會玩數學內容34張:圖形空間、數與計算、量與比較
啟蒙板還有-邏輯啟蒙版64張:圖形、數字、數量
(邏輯啟蒙版之前首團直接送,這團獨立出來,改要另外加購)
🎥影片:https://bit.ly/3wqvCTz
-
👧4-6進階版
共有100張-雙面的智能卡片
我會寫程式內容32張:程式概念、邏輯思考
我愛大自然內容34張:地球科學、物理、植物、動物(比啟蒙板多了物理)
我會玩數學內容34張:圖形空間、數與計算、量與比較
進階板還有-邏輯進階版64張:空間、測量、圖形、數字、數量
(進階啟蒙版之前首團直接送,這團獨立出來,改要另外加購)
🎥影片:https://bit.ly/3zkDoQC
-
🧒6歲以上-強化板
強化板套組共有100張-雙面的智能卡片
我會寫程式內容32張:程式概念、邏輯思考
我愛大自然內容34張:地球科學、物理、植物、動物
我會玩數學內容34張:圖形空間、數與計算、量與比較
邏輯強化板64張:比較、時間、運算、空間、測量、圖形、數量
(邏輯強化版之前首團直接送,這團獨立出來,改要另外加購)
🎥影片:https://bit.ly/3iG03Ry
--------新品---------
今年新出的藝術跟語文
🎥影片:https://bit.ly/3zs6iyj
藝術有64張雙面共128題
其中有...名畫認識、顏色搭配、混色
音樂、樂器的認識等等
-
語言有100張雙面共200題
語言有中文跟英文
中文有學習注音、拼音、認識國文字
英文有認識字母+字彙學習
居然還有短句學習💪
-
小鳳麻聽過早教的專家~分常建議
讓小孩早點接觸藝術、語言的刺激是👍非常好的事
所以這兩套新品沒有分年齡
題目採循序漸進式,適合2到6歲
-
這套卡片,一開始需要引導孩子玩
然後可以再找影片做延伸學習😉
幫助我們,在有限的時間空間下
察覺孩子的興趣、或缺乏的地方
在遊戲中培養他們邏輯、表達、創作、解決問題的啟蒙能力
全部整套下來
💪👍🏻可以讓孩子不偏食的學習、接觸
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100天 寫程式 在 Untyped 對啊我是工程師 Youtube 的最佳解答
沒想到我那麼快就回來了!!那就繼續一開始的任務吧~用輕鬆簡單的方式推廣軟體工程👩🏻💻
對於軟體工程師,很常聽到前端後端全端,也很常被問到,但是對於大部分的人來說,它們卻是陌生的詞彙!今天就用淺顯易懂的方式,舉些生活化的餐廳例子來講解什麼是前端後端全端,並且聊聊如何知道自己適合走哪端~
影片內容講求的是讓大眾能夠迅速了解增加新知,所以如果覺得我講得太簡單,想要多補充更正內容的,都歡迎在影片下方留言唷!
📢 📣 📢 本頻道影片內容有輸出成 podcast 📢 📣 📢
可以在各大podcast平台搜尋「Untyped 對啊我是工程師」
請大家多多支持唷!!🙏🏻💁🏻♀️
這集會聊到...
Overview 💬
🔹 自導自演鬧劇
🔹 什麼是前端
🔹 什麼是後端
🔹 什麼是全端
🔹 前端 後端 全端 哪個比較好?
🔹 怎麼知道自己適合走哪端?
【軟體工程/電腦科學/程式設計 學習資源】
全端工程師密技 Full Stack Eng - Career Path (Codecademy)
https://bit.ly/3niTwLN
前端工程師密技 Front End Eng - Career Path (Codecademy)
https://bit.ly/32K1eql
用Scala學習函式程式設計
https://bit.ly/2IF0Thv
Scala 函数式程式設計原理
https://bit.ly/3kBQXTb
平行程式設計
https://bit.ly/3pCeaZf
Android 應用程式開發 專項課程
https://bit.ly/3lGCUwW
普林斯頓大學 電腦科學 演算法 基礎理論
https://bit.ly/3nxomAh
Go 語言學起來
https://bit.ly/35AWhlv
Parallel, Concurrent, and Distributed Programming in Java 專項課程
https://bit.ly/2IGnlH4
Java 軟體工程基礎課程
https://bit.ly/3fa4gJi
全端開發 跨平台手機app 開發 完整課程
https://bit.ly/2UCGWum
#前端後端 #工程師百百種
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Untyped 對啊我是工程師 - There are so many data types in the world of computer science, so are the people who write the code. We aim to UNTYPE the stereotype of engineers and of how coding is only for a certain type of people.
凱心琳: 一個喜歡電腦科學邏輯推理,在科技圈努力為性別平等奮鬥的工程師。
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【Disclaimer 聲明】
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100天 寫程式 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
淡江資工Android證照專班(1)
想快速學會APP設計與開發,建議可以先從JAVA先聽完並練習,
再學習光碟19,之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。
光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄: http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄:http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄:http://goo.gl/q1eQkr
想快速學會APP設計與開發,建議可以先從光碟24--30--31--32
完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html
Android 教學研習心得分享懶人包:
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智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html
Android論壇:
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW
偶然機會,因在設計教學超過十年經驗,從VB教到VB.NET,從ASP教到ASP.NET,
從.NET再教到 JAVA程式設計,進而教到 Google Android,
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課,
暑期受淡江大學資工系之邀,擔任了Google Android程式開發的講師,
半個月下來有些許感受,撰寫成文,以茲紀錄。
二、系上積極:
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果,在暑假期間,
把同學找來上課實屬不異,原本以為是系上強迫參加,經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程,
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可,並不得無故缺課,
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見,除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外,
也率先引進Google Android2認證,希望讓學生不只學會 Google Android2,更要考試同過並取得認證才行,
這樣大大提升學生畢業後的就業能力,以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴,
相信如果認真學習 Google Android2的學生,完全不用擔心工作問題,若取得TQC+Google Android2證照,
在找工作面試上一點有很大的助益。
三、課程安排:
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發,因此學習的進度自然要做些調整,
因此在課程的安排上,以實例上機練習為主,理論為輔。課程設計流程:
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。
雖說想將TQC+的三類題目講解完畢,但無奈課程時間只有30小時,
講完進階元件後時間所剩無幾,最後只能講到TQC+Google Android2第二類,之後的題目就用網路補充,
把後面未講完的程式碼放在雲端空間,讓同學自行練習。
結論:
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極,學生的學習動機也不算太差,
程度上雖有兩極化趨勢,但只要原因還是在課程時數不足,造成學習無法全面所致。
因此,TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說,由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難,
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升,大家的程度也變的更好,
屆時試題難度也漸趨與合理化,Google Android2證照將不再高不可攀,我也大膽預估,
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境,
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程:
1.如何建立專案
2.如何設計界面,IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程:1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行
有條不紊的設計程式,讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈,讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照,
除了讓學習更有目標,也能在未來就業求職得到更大的支持,
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約,
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照,
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看,
學會Android並取得證照,要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程,感覺還蠻有成就感的,
應淡江大學資工系邀請,教大學生Google Andriod 程式開發課程,
將會融入Andriod證照,讓學生學完也能考到證照。
吳老師 100/8/2
100天 寫程式 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
淡江資工Android證照專班(1)
想快速學會APP設計與開發,建議可以先從JAVA先聽完並練習,
再學習光碟19,之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。
光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄: http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄:http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄:http://goo.gl/q1eQkr
想快速學會APP設計與開發,建議可以先從光碟24--30--31--32
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偶然機會,因在設計教學超過十年經驗,從VB教到VB.NET,從ASP教到ASP.NET,
從.NET再教到 JAVA程式設計,進而教到 Google Android,
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課,
暑期受淡江大學資工系之邀,擔任了Google Android程式開發的講師,
半個月下來有些許感受,撰寫成文,以茲紀錄。
二、系上積極:
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果,在暑假期間,
把同學找來上課實屬不異,原本以為是系上強迫參加,經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程,
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可,並不得無故缺課,
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見,除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外,
也率先引進Google Android2認證,希望讓學生不只學會 Google Android2,更要考試同過並取得認證才行,
這樣大大提升學生畢業後的就業能力,以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴,
相信如果認真學習 Google Android2的學生,完全不用擔心工作問題,若取得TQC+Google Android2證照,
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三、課程安排:
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發,因此學習的進度自然要做些調整,
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1.開發環境快速設定。
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4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。
雖說想將TQC+的三類題目講解完畢,但無奈課程時間只有30小時,
講完進階元件後時間所剩無幾,最後只能講到TQC+Google Android2第二類,之後的題目就用網路補充,
把後面未講完的程式碼放在雲端空間,讓同學自行練習。
結論:
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極,學生的學習動機也不算太差,
程度上雖有兩極化趨勢,但只要原因還是在課程時數不足,造成學習無法全面所致。
因此,TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說,由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難,
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升,大家的程度也變的更好,
屆時試題難度也漸趨與合理化,Google Android2證照將不再高不可攀,我也大膽預估,
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境,
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程:
1.如何建立專案
2.如何設計界面,IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程:1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行
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教的 Google Andriod 程式開發課程,感覺還蠻有成就感的,
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吳老師 100/8/2