學NLP學得好的話，有時候對身邊眾人的察覺力會比較敏感。
我基本上在多年前受訓後，觀察人的表情基本上是比較敏感了。
很多人以為『那不就代表你一看就看得出人家隱瞞或想騙人嗎？』
呵呵，只有對自己的能力有不實際信仰的人，才會有這種想法。
觀察力確實能夠觀察一些人有不安或緊張或不對稱的肢體語言，但，請問人家回答你的時候，會緊張、不安或有不一致，就真的代表人家騙你嗎？
答案是：不一定！
要騙人的時候，確實可能是緊張或內外不一致。但，也可能只代表人家緊張、不安或內外不一致。
因為人之所以會緊張、不安或不一致的理由，有很多個可能性。爸爸一定是男人，但，不是每個男人就是你爸爸！
學會了看肢體語言，目的是要學會留言一些不對稱或突變的信號，然後還很多其他的直接或間接求證，才可能會開始判斷對方是誠是騙。
舉例，不要以為你問老公有沒有在外面有小三時，對方緊張的說沒有（例如眨眼、吞口水、迴避眼神），就代表對方有小三。這種判斷是非常非常愚蠢，也非常不負責任的。（而且也只有傻瓜才會這樣問！）
你看到這些信號，他們只是提醒你你可能要找證據。
你也不要傻傻的認為『如果沒有做虧心事，幹嘛要如此緊張？』
舉例，你老公可能很久以前跟一個疑心很重的女人在一起，活得如同在地獄中，終於分手了。後來愛上了妳，在一起若干年，豈知道，妳問的那個問題，讓他腦中想『哦發克！我老婆是不是要變成地獄女王了？』然後種種過去的創傷記憶浮現，那些不安緊張的信號，就很下意識的出現了。
我今天在香港與李老師一起講課時，我的耳朵就敏感的聽出了一些不同的信號。
午休過後，我和李老師繼續講課時，李老師在講著東西時，我突然間聽到他的呼吸聲變了。
所謂的變，就是昨天和今天，我都聽到他有個特定的呼吸（所謂正常的呼吸率），午休過後講課時，我聽到李老師呼吸率變了，突然間變得多、不規則。
剛開始，我也沒特別的怎樣想。
再聽多幾下李老師的呼吸率，確認了是有不規則，呼吸有點亂，我就開始回想起當年李老師在香港和我一起講課時，他講到一半中風大吐。
我聽到了他呼吸率的變化，也不知道要不要跟李老師講。後來還是決定要講了，因為還是要小心為上。
所以，我就打岔，暫打斷，然後馬上告訴李老師我聽到他的呼吸變化了一段時間，我擔心會有事，笑說不想他又來一風（通常再次中風，風險會變得非常高），還提議他或者可以做一做體外虛空呼吸法來定下心。
結果，李老師就稍微的停一下，我就繼續講課。我留意到李老師靜靜的坐著不動，估計正在做著那呼吸法。
如是者又過了一段時間，李老師開始動，然後要求一位學員給他一些口香糖。（是的，中風復原後，博學和尚有建議李老師以後講課時，可以嚼嚼口香糖）
之後李老師也恢復講課，這時候，我就沒有再聽到李老師之前的那種呼吸的亂息現象。
講完課了，我才問他。
原來他自己沒有意識到自己呼吸的亂象，是我問了後，他才注意到自己的腦後已經發麻。他開始做體外虛空的靜坐法，一直做到腦後沒有發麻。
但，他注意到後頸的部位還有一些繃緊，在嚼了口香糖後，後頸的緊張感也鬆了。之後李老師講課，呼吸的亂象就不復存在了。
換句話說，我也不知道呼吸率變亂了，是代表甚麼。可能跟血壓有關，也有可能是有點感冒，或其他的原因。我沒有妄下判斷，只是提醒因為有前科，不如加倍小心一些。
你們可能認為會不會是李老師講課講得太興奮，所以呼吸才會變？
不錯，興奮的時候，呼吸率確實也會變粗變急，但，通常不會太亂。我下午聽到的，是有亂的現象，所以才擔心。
晚餐時，我笑說我們年紀老了，以後午休還是回酒店房睡個午覺或靜坐一下，才比較安全。
基於此，兩個星期後（4月27和28日）我在吉隆坡舉辦的《毒辣NLP》，我會在訓練觀察力的環節，加多一個觀察他人呼吸的訓練，務必讓大家以後在觀人時，能夠有多一個管道來輔助你對他肢體語言的解讀！
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