【#Masterclass 第三集】香港人身份 往哪裡去?麥高登:我希望香港可以繼續
訪問全片:https://youtu.be/ags2MpzdVJE (片尾有彩蛋 )
今年六十五歲的中文大學人類學教授麥高登(Gordon Mathews),來港二十七年,對香港充滿感情,曾撰文討論香港身份的未來。事隔多年,香港經歷幾次大型抗爭,改變來得比任何人想像的都要快,甚至有人說這一代是「末代香港人」。來到最後一集,我們跟他談香港人身份,他說:「我只願很多事情可以繼續,香港可以繼續。」
第一集:我們都是怪人 麥高登:人類學令我保持好奇
https://youtu.be/MyKgGaXcbR0
第二集:留港教育批判思維 麥高登:教育是可以文明地對話
https://youtu.be/ggZ3EoORd5g
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#麥高登 #GordonMathews #麥高登中大 #人類學 #人類學家 #香港中文大學 #重慶大廈 #民族誌 #身分認同 #教育 #批判思維 #對抗歧視 #Anthropology #性別歧視 #種族歧視 #我就是我
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅MPWeekly明周,也在其Youtube影片中提到,今年六十五歲的 #中文大學 人類學教授 #麥高登,來港二十七年,對香港充滿感情,他早於一九九七年已曾撰文討論香港身份的未來。事隔多年,香港經歷幾次大型抗爭,改變來得比任何人想像的都要快,甚至有人說這一代是「末代香港人」。他說:「我只願很多事情可以繼續,香港可以繼續。」 麥高登訪問第一集:人類學 令...
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【#Masterclass】麥高登專訪第二集 全片即看:https://youtu.be/ggZ3EoORd5g
中文大學人類學系教授麥高登Gordon Mathews,今年二月寫了一則帖文,他說他原本可以今年退休,回日本生活,但最終他決定留在香港,因為他希望可以繼續教授批判思考,以認真和負責任的教學(teaching in a conscientious and responsible way)去捍衛香港日漸收窄的言論自由。
在第二集的訪問中,Gordon談到教育的本質,由香港的抗議文化,到為什麼自己的人工比清潔工人高,他想方設法令學生多角度思考,他說:「我們跟與自己觀點不同的人可以文明地對話(talk civilly),這是教育的核心。」
他也分享對於歧視的想法,如何直面自己的偏見和岐視,然後想辦法抵抗它。
【Masterclass】(片一)我們都是怪人 麥高登:#人類學 令我保持好奇
https://youtu.be/MyKgGaXcbR0
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【#Masterclass #有片】全片即看:youtu.be/MyKgGaXcbR0
人類學家麥高登(Gordon Mathews),二十五歲離開家鄉,到日本生活,三十多歲重返校園,攻讀人類學博士。及後在香港研究重慶大廈的低端全球化(low-end globalization),幾年前到廣州研究非洲商人。人類學令他保持對世界的好奇。他說,人類學家是專業的外人(professional outsider),自己的社會,跟其他社會一樣奇特。
一連三集,麥高登向我們細說人類學如何幫助他理解複雜的世界;他如何教導批判思維,對抗歧視;以及他對於香港人身分認同的想法。
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明周文化推介:
【Masterclass】(片二)留港教育批判思維 麥高登:教育是可以文明地對話
https://youtu.be/ggZ3EoORd5g
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今年六十五歲的 #中文大學 人類學教授 #麥高登,來港二十七年,對香港充滿感情,他早於一九九七年已曾撰文討論香港身份的未來。事隔多年,香港經歷幾次大型抗爭,改變來得比任何人想像的都要快,甚至有人說這一代是「末代香港人」。他說:「我只願很多事情可以繼續,香港可以繼續。」
麥高登訪問第一集:人類學 令我保持好奇
youtu.be/MyKgGaXcbR0
麥高登訪問第二集:留港教育批判思維
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00:00 香港人身份的可能性
01:55 香港人身份終將消失?
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睇完片,歡迎大家去投票 : https://www.youtube.com/post/UgyaZhquZjG8_8HPt3h4AaABCQ
麥高登訪問第一集:人類學 令我保持好奇
youtu.be/MyKgGaXcbR0
麥高登訪問第三集:香港人身份 往哪裡去?
youtu.be/ags2MpzdVJE
#中文大學 人類學系教授 #麥高登 Gordon Mathews,今年二月寫了一則facebook帖文,他說他原本可以今年退休,回日本生活,但最終他決定留在香港,因為他希望可以繼續教授批判思考,以認真和負責任的教學(teaching in a conscientious and responsible way)去捍衛香港日漸收窄的言論自由。
在本集的訪問中,Gordon談到教育的本質,由香港的抗議文化,到為什麼自己的人工比清潔工人高,他想方設法令學生多角度思考,他說:「我們跟與自己觀點不同的人可以文明地對話(talk civilly),這是教育的核心。」
他也分享對於歧視的想法,如何直面自己的偏見和岐視,然後想辦法抵抗它。
00:00 留港的決定 教導批判思維
02:33 教育的核心 對立的人也可對話
04:06 抵抗岐視 把人視為人
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#人類學家 #麥高登(Gordon Mathews),二十五歲離開家鄉,到日本生活,三十多歲重返校園,攻讀人類學博士。及後在香港研究 #重慶大廈 的 #低端全球化 (low-end globalization),幾年前到廣州研究非洲商人。人類學如何幫助麥高登理解複雜的世界呢?
麥高登訪問第二集:留港教育批判思維
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麥高登訪問第三集:香港人身份 往哪裡去?
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00:00 麥高登如何成為人類學家
02:46 人類學家是專業的局外人
04:13 接觸不同的人 保持好奇心
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