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「老師知道我喜歡游泳，所以就幫我取綽號叫海王子。」就讀高雄市興糖國小六年級的 #吳慕安 是今年 #總統教育獎 的得主，在3歲時被發現有 #重度聽力障礙 的問題。他喜歡跑步、游泳，同學都說他是「爆發型」選手，在許多競賽中拿下第一名。
無論跑步或游泳，慕安大多是和一般學生一同競賽，#比賽中需要拿下人工電子耳。在無聲的世界裡要用眼睛判斷裁判鳴槍時機，其實並不容易：
https://bit.ly/39lcmNa
我的中學時光
包含了國中部和高中部
共六年
都在同一所學校度過
它是高雄市私立國光中學
我們老家
是在前高雄縣
一大片農田中央的一個小小村落
因為我爸是煉油廠員工
所以有機會前往就讀這間中學
當時大人們的感覺
應該是
希望小孩能就讀資源多一點的學校吧
我到這間學校初期時
有點格格不入
主要是我從小在鄉村長大
生活就是家裡附近農田
隔壁農村的朋友家
從沒坐過公車，吃過麥當勞，看過電影等等這些
當時我小小心靈認爲
這些都是屬於『都市』才有的 特有文化
自己會感覺和大家差異大
不懂這些或是沒碰過這些
有點自卑感
再來是這裡有龐大的宿舍群
類似眷村那樣的聚落
大概九成以上的孩子
從出生就一起生活在這裡
上同樣幼稚園
同一個小學
同一所中學
我們這種『外來生』
就顯得不太一樣了
當時印象最深刻的是
宿舍區有游泳池
是可以舉辦比賽的那種規格
甚至連跳水台都有
這裡的小朋友即使出生後都沒有學游泳
但只要讀油廠國小
印象中是三年級就會開始上游泳課
幾乎就是全校的孩子都會游泳啊！
而我所在的農村小學
先別說泳池了
操場跑道當時還是泥土的XDD
我當時連泳池都沒親身接觸過啊
於是上了國中
我迎接來人生第一次游泳課
第一次看到更衣室
第一次知道游泳要先淋浴
而這些
老師可能認為理所當然油廠子弟的孩子們
都是游泳老鳥了
並沒有特別說明一些細節
我就默默暗中觀察同學們的動作
盡量不要出錯
沒錯！泳褲泳帽和蛙鏡都是全新的
第一次使用
好不容易換好泳衣淋浴後
全班暖身操結束
老師點名不會游泳的舉手
和預期一樣
我們班除了我以外
還有一位是家鄉鄰居的孩子
我們都是小時候一起在農田打鬧的玩伴
也跟我同班
只有我們兩個舉手
我們就這樣被放在兒童池
老師也沒特別太理會我們兩個
我們就自己摸索
看大池的同學怎麼游
但其實有段距離
也看不到到他們
怎麼辦呢？
中學六年
我幾乎都是騎腳踏車
來往學校和家裡
大約是6.5公里距離
風雨無阻XDDD
我就趁放學時
經過這都市的書局
（我小時候和爸爸一樣愛看書，但我們當時多數是去隔壁村夜市的書攤看書買書）
進去買了一本游泳入門的書
好像多話了
這種故事似乎太無聊XDDD
好啦
我想分享的是
這宿舍群
有很多讓我充滿回憶的景緻
畫成手繪
分享給大家
#1100806議會市政建言
#運發局
東奧中華代表隊傑出的表現，燃起一股體育熱潮，今（8/6）日市議會正好審查運動發展局提案，備受矚目。
在審查提案中，雅靜發現中正體育場預計耗資3千萬元進行田徑跑道翻新，但雅靜認為耗費如此鉅資，翻新後的田徑跑道僅僅達到二級認證，既然要花經費翻新就一次到位，強烈建議運發局以一級認證標準進行田徑跑道翻新，藉以強化運動設備，吸引全國甚至全球運動好手到高雄。
運發局所屬場館有許多閒置空間，雅靜建議運發局盤點現有閒置空間，提供給各運動協會、單項運動委員會租借使用，讓閒置空間都充分有效利用，不要讓培養為國爭光選手的單位四處流浪。
鳳山羽球館，目前並無觀賽區、選手休息區，運發局編列預算擬整建觀賽區，雅靜建議觀賽區必須考量人流限制、空調設備，尤其需考量觀眾人數太多，造成室內空間含氧量不足，不只影響選手表現，更會造成觀賽民眾的不舒適，另外，選手休息區也需列入設計考量，讓羽球館成為一個合格的比賽場地。
雅靜同時建議運發局，評估設置「本市選手培訓基地」，在選手集訓期間，可以選擇住宿培訓基地進行封閉式訓練，設置一個生活環境條件良好的培訓基地，讓本市籍選手安心的進行訓練，爭取佳績。
#國際游泳池
雅靜建議國際游泳池應將泳池畔的無障礙設施納入設計規劃，提供身障朋友友善的游泳環境。
另建議鳳山游泳池應研擬加蓋改良為半室內的形式，市民朋友常與雅靜反映室外游泳池，冬天水冷刺骨、夏天高溫難受，請運發局辦理會勘研討合適的改良方法。
#高雄市議員李雅靜
壹、風雨操場
教育部在107-108年度擴大推動學校設置太陽能光電風雨球場，並且以鳳翔國中當示範案例向全國推廣。鳳翔國中確實是目前看到品質良好的光電風雨球場，但其他案例並不是都這麼美好，有些甚至是災難。
【一、賺了一座球場，但也失去很多】
學校與太陽能廠商傳統的合作模式，是讓廠商在學校屋頂建置太陽能光電板，以廠商賣出電後的8~10%金額回饋學校作為租金。在傳統收租模式中，鳳翔預估以每年租金回饋10%、租期9年11個月計算，期滿學校預估能收到租約金共590萬。但該校風雨球場的造價就1200萬元，遠大於傳統收租能得到的租約金，因此鳳翔國中決定讓廠商幫學校面費建置球場，球場上放置太陽能板，所賣出的電價只需回饋學校1%，其餘當作建置球場的費用，以達到廠商、學校的雙贏。
學校出借場地方案，不用出錢，還可收每年1%發電回饋(約1-3萬/年)。但也產生諸多問題：
1.光電業者往往不顧校園美學和樹木綠地，導致綠地樹木毀滅。
2.讓球場不合規定，兒童運動不符合球場規範與安全，原本的比賽球場都被降級為練習場。
3. 中間的回饋金遠低於行情，也導致財務回饋不合理的問題。
【二、種電怕樹遮陰，所以就要樹斷頭？】
一般的風雨球場可以與樹為臨，但光電怕大樹遮住，所以以興仁國中的案例，就把樹斷頭。同時為了追求發電面積極大化，遮棚更超出了球場範圍，殺死綠地，周邊的樹只要超過6米高，就一律要斷頭處理。像正興球場就害死了十幾棵樹，正在建置的小港中山國中也發生為挪出建置空間，而對老樹下手進行斷頭修剪的動作。
【三、強壓在棚下，樹能長得好？】
另一種作法是不砍樹，把樹壓在太陽能板的屋頂下。這樣一來，太陽能接收到陽光，但底下的樹卻照不到了，這樣樹還能長得好嗎？難道不會容易死掉嗎？
【四、網球場高度不夠，不能比賽】
風雨球場不是只有藍球場，也有網球場。光電廠商的目的在取得太陽能發電，他們在乎的是鋪的面積越多越好，高度並不是重點，反而越低越省成本。但球場卻有一定要求，比如網球比賽標準要12米高，但光電網球場高度只有6米，只能練習。
【五、七座興建中球場，如何護樹？】
高雄市目前有七所學校正在建置光電球場，在鳳翔國中被當成全國範例的同時，局長要如何來改善砍樹、高度過低等負面問題？
貳、校園雙機
謝局長一上任就說會全力推動包括雙語教育、全市雙機（冷氣機、空氣清新機）的裝設。行政院長蘇貞昌七月拍板「全國中小學全速推動裝設冷氣，而且要在2年內完成」。
高雄市需裝設冷氣機357所國中小，目前已完成比例為1成5。行政院的錢將在110年、111年執行，電力改善費用預估為5億元、冷氣機安裝費用為6億元、再加上冷氣1年電費，共補助11.5億元。
【跳電問題怎解決？】
但冷氣不是有錢裝就好，學校電力系統也要改良，如果老舊電力系統不堪負荷，就發生跳電問題。很多學校裝冷氣很久了，就算夏天熱得要命，學生只能望冷氣興嘆，家長都開玩笑說：「高雄市學校的冷氣是裝來看的，而不是裝來吹的！」高雄市勝利國小裝了冷氣不能吹，使校內的老師和學生都有點「火大」。
跳電問題到底是學校設備老舊？還是台電有問題？局長知道問題所在嗎？要如何解決？
【電費、維修費以後中央年年補助？】
中央政府的冷氣政策絕不能僅補助各校設置冷氣，卻對後續電費、維修費用不聞不問，不然學校將因無力編列冷氣電費與維護費用，陷入有冷氣卻不敢開的窘境。
局長知道以後電費與維護費用會由中央年年補助嗎？如果中央不補助，以後電費與維護費每年要花多少？
參、空大游泳池
空中大學將校園內的用地，以BOT的方式改建成五星級的高雄國際會館，附近的原小港游泳池則規劃興建為健身休閒中心，來提供城市學習、休閒、住宿，暨高雄臨海工業區會展、會議等之機能。原契約規範興建期程2年，第二期時原小港游泳池興建因逾期違約，民間公司雙方朝合意解約方向進行。這案子完工部份營運績效良好，每年都有權利金收入挹注財政收入，不少國際旅客得以入住，也有許多學生該飯店實習，使原本閒置的土地得到有效的利用。但沒完工部分至今仍荒廢，雖然就在附近，但隔幾十公尺，形成天壤之別。
我們都知道很少BOT案以成功收場，大部分都是完工後負債累累，還需要政府的挹注如高鐵、高捷。高雄國際會館案例成功，興健身休閒中心就不被看好而引發這些糾紛。現在雙方在109年6月15日召開爭議協調委員會，雙方同意終止履行第二期興建營運移轉(BOT)之相關約定。
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"今天生命鬥士專題，要帶您來認識這一位有自閉症卻才華洋溢的高職生林煥棠，他從小就有過動、自閉、語言和智能等等的多重障礙，但是在父母不放棄的陪伴下，他卻有驚人的藝術天份，尤其獨特的畫風，令人印象深刻。
對開的白色畫紙上，粉蠟筆畫出鮮艷色塊，街景的輪廓也呼之欲出，這些分明的五顏六色，就是林煥棠觀看這個世界的方式。
19歲的林煥棠，不擅表達情緒和言語，但畫起圖來，卻展現驚人的藝術天份，報紙上的照片，或者一個曾經看過的場景，都可能改以鮮艷的外衣，躍上畫紙。
不只繪畫，林煥棠也很擅長陶藝，甚至學會游泳、考取中文輸入法實用級合格證書，但其實，他一直到3歲才會說爸爸媽媽這類簡單的單字，也被醫生診斷出有過動、自閉，以及語言和智能等障礙，不過，林煥棠的爸媽沒有放棄，努力讓煥堂接受治療且不間斷學習，小學五年級學畫以後，很少說話的煥堂，也用行動給父母一個最安慰的回應。
國中畢業後，林煥棠如願考取了心目中的第一志願三民家商特教班，雖然他不善於表達，但他溫和、認真的個性，讓不少老師樂於協助他，也因為美術老師的耐心提點，林煥堂的畫曾經獲得高雄市身障才藝比賽第一名，還在學校開過個展，甚至有憨兒商店把他的畫做成商品，現在，林煥棠也在憨兒商店實習，以創作協助商店經營。
從原本有學習障礙，到展現豐碩的藝術成就，現在的煥棠更加渴望學習，常吵著要上大學。林煥棠的爸媽希望幫他找到一所適合的大學，讓他進到美術系每天快樂地創作。"
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