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💯免費健檢英文💯
你在自學英文嗎？
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範圍：
英文聽說讀寫
高中英文作文
證照考試（全民英檢、多益、雅思）
時間：一人30分鐘，採預約制。
地點：速食店或者咖啡店，依序解決。
希望結束後能拍照分享
[英語學習資源] 國高中英文沒有好好學怎麼辦?
今天收到的問題是: 「如果國高中英文沒有好好學，但現在想出國留學怎麼辦? 需要打掉重練嗎？應該要用什麼教材?」
這裡給同學的一個建議是用線上的免費資源先把國高中英文修好，假如你是要出國留學的話，學術英文的基礎是絕對必要的。必須要擁有Tier 1-2程度的單字認知(相當於國高中7000字)以及了解如何運用國中的基礎文法。
需要超過日常生活的對話能力, 把這些基礎的國高中英文元素靈活地應用在英文的聽說讀寫。日常的生活會話英文固然重要, 可是同學在生活英文當中有學到如何運用英文解讀和分析長段文章的能力嗎？或者有學到如何寫一篇合格的文章嗎？甚至是如何在學術講座中快速且條理分明的做筆記嗎？這些都是在留學和專業領域中必備的語言能力。
所以答案是：建議同學要擁有基礎的詞彙量、文法概念和高中程度的聽說讀寫能力，針對留學考試涵蓋的學科內容，以主題學習的方式，和應用後設認知 (metacognitive strategies) 來逐漸提升自己的學術英文能力。所謂的「打掉重練」，應該是改變學習策略，以符合自己現在學習英文的目標。
所以老師建議需要好好打基礎的同學參考以下兩個免費的教育網站:
★★★★★★★★★★★★
1. Cool English: https://www.coolenglish.edu.tw/
國立臺灣師範大學英語系陳浩然教授團隊受教育部國民及學前教育署委託，為提供國民中小學學生免費且優質的英語學習資源，讓國中小學生透過線上自學提升英語學習成效，建置了「Cool English 線上英語學習平臺」。
「Cool English線上英語學習平臺」以聽力、口說、閱讀、寫作、字彙/文法、遊戲、基本學習內容及會考專區進行課程規劃，透過多元內容培養學生全方位的英語能力。酷英今年度也研發最新課程-互動式Google口說教材，學生只需在手機或平板電腦安裝「Google助理」應用程式，或藉由「Google智能音箱」，便能與「Google助理」進行語音問答，體驗Cool English特別設計的互動式口說課程，十分便捷。!
此外，平臺將持續透過說明會、工作坊及相關辦理競賽活動等，讓更多師生瞭解該平臺之課程內容及使用功能，鼓勵更多國中小學生運用平臺進行學習。
★★★★★★★★★★★★
2. 均一平台: https://www.junyiacademy.org/junyi-english
均一平台教育基金會（Junyi Academy Foundation，簡稱均一）是一個致力於「讓每一位孩子都有機會成為終身學習者」的非營利組織。教育不僅是學習學科知識，更是學習「如何學」的過程。基於這樣的理念，「均一教育平台」於2012 年創立，平台上涵蓋國小到高中的數學、自然、語文到電腦科學等科目，數萬部學習影片配搭練習題，讓每一位學生都能免費使用這些學習教材，落實教育平權。
均一教育平台的英文涵蓋基本發音課程、高中英文課文講解、高中英文作文乃至高中英文課程。豐富的教育資源可以輔助學生自主學習為未來的留學路打下扎實良好的基礎。
希望今天所提供的資訊能確實幫助到同學!
★★★★★★★★★★★★
Image source: https://www.coolenglish.edu.tw/
★★★★★★★★★★★★
Metacognitive Strategies 後設認知策略
http://terms.naer.edu.tw/detail/1307399/
Tier 1, 2, 3 英文詞彙
http://www.gpb.org/files/handout-10-three-tiers-of-vocabulary.pdf
英語學習資源大全
http://bit.ly/2klC66h
免費留學考試線上課程
https://bit.ly/2spGwNl
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所以老師建議需要好好打基礎的同學參考以下兩個免費的教育網站:
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Tier 1, 2, 3 英文詞彙
http://www.gpb.org/…/handout-10-three-tiers-of-vocabulary.p…
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免費留學考試線上課程
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末代指考第二天，最後一屆的主科怎麼考？備受關注，國文科將小說「天橋上的魔術師」入題，高中教師評論考題靈活，而且最後一個壓卷題，命題方式大膽，引出明年新課綱考題的準備方向。國家推動的雙語政策，英文科作文則要學生陳述看法，高中教師認為，作文也將成為考生在拿分上的決勝點。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/537627
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高中英文作文 在 Re: [請益] 請問教高中英文作文- 精華區CS_TEACHER 的美食出口停車場
老師你好，看您在英教版也有提問，目前尚無人回答，
（也許是因為補習班英文作文較少單獨開課 學校也很少教？
我自己高中的時候 三年下來老師根本沒有教寫作 =_=
直到上大學念了英文系 才有英作課呢...）
我就自己在英文雜誌 做寫作單元廣播教學的經驗與您分享
※ 引述《MavisStar (Fly High)》之銘言：
: 大家好：
: 學生大概是三四十位高中生
: 然後因為主任蠻在意作文能力 所以另外開了作文課讓我上
: 我之前有上過高中英文作文的家教
: 我的方式是上範文,順便練閱讀,參考重要句型,
: 每週一篇練習,我會很仔細改完後,下一次上課再講解訂正,
: 也會請學生再根據我的評語revise一次
: 這樣的效果蠻不錯的
: 所以這次上台講課我打算也是用類似方式
: 主任有幫我買一本參考書可以當教材
: 所以我打算用這本為主
: 另外自己再打一些補充的講義
: 我猜學校的英文課可能都不會特地上作文課
: 我打算第一堂課先把大考中心的評分標準跟範文講起
: （順便帶出哪些東西可以得高分 字數 體例 等等）
: 然後上範文 句型 連接詞等要注意的地方
: 有時間的話補充一些有趣的新聞文章
: 下課前留30-40分鐘請他們當場寫一篇
: 我收回去改 下一次上課發回訂正
: 不曉得大家覺得這樣子的上課方式如何？
: 有沒有其它建議？
您的方式挺用心、詳細的
我看過某補習班老師教作文 是發"填空"範文下去
要大家把他所謂的標準格式背下來
到時候依照題目不同 填不同關鍵字下去 必定得高分 （？？）
不過這當然是最臨時抱佛腳的方法
如果能像你們班主任一樣 還特別讓你開一堂課教作文
學生一定能夠學到很多 ：）
也順便分享一下 我在做寫作單元時的講解流程
（是錄音檔 所以沒有跟學生互動 僅提出做參考）
30分鐘的單元中
（1）我跟外師先做約3分鐘的聊天做引導開場：
例如 ALL+互動英語七月號的主題是"If I had a superpower, . . . "
就先聊一下 超人特攻隊、蜘蛛人、超人等 各有什麼超能力
假如擁有了某種超能力 可以做什麼樣的事情
算是給同學brainstorm一下 激發他們的靈感 想想等一下有什麼可以發揮
（2）給同學們寫作上的小提醒：
1. 這類假設題材的作文，通篇要用假設語氣，
一般來說使用與現在事實相反的假設法即可，但要注意全篇的時態要一致。
2. 提示中若未指定，通常不分段，但要清楚說明超能力的用途
與擁有此項能力的動機，並下一個合理的結論。
（3）給他們文章的基本架構：
Step 1：在文章ㄧ開始就點題說明你想要的超能力。
Step 2：說明想擁有此項超能力的原因及想利用這項超能力做的事情。
Step 3：延伸發展主題句概念，舉例說明此項超能力的好處和應用。
Step 4：為這個假設的情境下個合適的結論。
p.s. 我們是做廣播節目，沒有學生可以互動，
在課堂中則是可以跟學生互動、一同構思出這個架構。
（4）範文解析
（5）學生自己動手寫寫看
（6）有時間的話，順便複習假設語氣的文法。
: 因為之前都是上家教 這次要上台
: 也想請問一下這種轉折從一對一到一對多的教學情境上
: 有沒有什麼特別要注意的地方？
就我自己的觀察 一對一家教老師轉戰講台
通常會遇到不習慣寫板書、講話空白太多的問題
自己可以注意一下 是不是有這方面的問題
: 還有大家上課都會用麥克風嗎？
: （教室是那種手拿的而且沒有講台
: 拿麥克風拿書又要寫板書好像有點困難）
如果必須拿書的話 看有沒有頭麥可以使用囉～
: 謝謝！
: p.s.順便偷問一下大家第一次跟學生見面都怎麼自我介紹阿？！XD
這個...就跟個人姓名與特質有關
我會介紹自己名字好記的方法
（通常介紹完沒有人會忘記我的名字 感謝我老爸老媽幫我取的名字 XD）
需要拖延時間 或是 家長在的話 就順便介紹一下自己的學經歷
並不會閒聊太多 <-- 給學生第一印象 就是不愛亂聊天填補時間的老師
祝原po老師順利囉！
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嘖嘖 我竟然選擇回覆在補教 而不是英教版呢
我偏心了嗎？？？ XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.168.46.180
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