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5月15日苗栗縣議員陳光軒縣政總質詢新聞整理，敬請各位關心縣政的好朋友們參酌指教:
自由時報:苗縣大同高中生物考題 「上下學期竟一模一樣」
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2426916
中國時報:生物考題上下學期一樣
http://www.chinatimes.com/newspapers/20180516001528-260107
聯合報:頭份壅塞擬新設隆頂路設簡易交流道 苗縣評估
https://udn.com/news/story/11322/3143993
大苗栗新聞:建商勒令停工仍施工 陳光軒要求查辦
https://www.tbc.net.tw/News/NewsDetail?id=d21edfb9-4993-4720-9d58-c7771da57a79&newsType=3
大苗栗新聞:興隆里隆頂街增設簡易交流道 催促縣府動起來
https://www.tbc.net.tw/News/NewsDetail?id=f8846851-0fa5-4542-a221-7534ef997f37&newsType=3
今天上午是我這個任期第七次定期會的縣政總質詢，共針對建管、教育、交通的議題做質詢。
首先我先對工商處屢次無法對違建建商做制止，直到我協助陳情後才開始行文勒令建商停工，但建商對於連續三道勒停公文依舊置之不理，這背後是不是有人撐腰，我除了要工商處依法辦理強制拆除違建外，更要求針對相關的制度面，訂定「施工中違建即報即拆作業規範」、「違章建築管理自治條例」……
教育的議題，上週接獲縣立大同高中家長會投訴，指該校高一生物科評量試卷同年級分上下學期修課的學生，所考試的題目竟然完全相同，如此下學期修課的學生只要能取得上學期的考卷就能考高分，這對學生的成績將產生不公平的評價，段考成績更會直接影響繁星升學的排序，我要求教育處必須檢討並於日後都將針對段考試卷做審查，避免如此便宜行事的出題再度發生，影響學生權益。
另苗栗縣政府教育處所辦理的106學年度國中技藝競賽試題也爆出爭議，電子電機群焊接組的考題，出現題目所提供的電路圖與題庫標準答案(銅箔面)做出的結果有些許不一致狀況，某些學校學生依圖施做卻因評審堅持依題庫答案為評審標準，導致許多學生做出的作品被評為0分，經我尋求三位電子專業子業界主管、工程師、專利人員專業見解，結果三位意見產生分歧，但可以肯定的是這個出題是有爭議瑕疵的，故我要求教育處必須真的此部分檢討，並做出是當的處置，未來出題的審核要尋求更多專業的意見，避免學生因技藝競賽的挫折而影響其往後升學的加分。
近期有家長在我的臉書陳情，指頭份市信德國小多次申請設立附設幼兒園都遭縣府拒絕，只回覆「應從緩議」，連理由都沒有說明。流東里信德國小的家長型態多由中下勞工階層、隔代教養、單親、低收入戶組成，弱勢及不利學生高達44%，流東有近70名幼兒有就學需求，但附近僅一所私立幼兒園，願意去就讀的僅30名，有近40名學童捨近求遠到三灣鄉立幼兒園就讀，我要求縣長應積極正視這個問題，不是讓有這個市場需求的偏遠地區學童繼續捨近求遠造成家長負擔。
最後我針對頭份交流道壅塞問題提出改善建議。頭份交流道近幾年來因頭份市人口快速成長的關係，車流大增，上下班時間經常造成壅塞，多年來為解決此問題各單位多次辦理會勘但找不出根本解決的辦法，我在上個會期後在議會組成專案小組，邀集交通部國工局、苗栗縣政府工務處、苗栗縣警局、頭份市公所、立委辦公室……等單位共同討論，我提議於據頭份交流道2.7公里頭份市興隆里隆頂街增設簡易交流道，讓頭份大後庄地區的車流從此分流，就可減輕頭份交流道之負擔，這個建議獲得各單位無異高度認同，但程序上必須由苗栗縣政府先提出可行性評估，該項作業經費需兩百萬元，但縣府卻多次行文要求中央全額補助，中央再推回縣政府指該作業權責為縣府之業務拒絕，我要求縣長若今年支經費有結餘應從速辦理，或於今年度總預算編列時編列在明年度預算，盡早解決頭份交流道多年塞車的問題。
#專業問政
#優質連任
《認識種子百果圈》
這次的百果圈，著實裝飾了超過一百種的種子
是特別訂做給教科書高一生物課本封面的作品
光把名稱塞進圖片裡就是個工程了呀～(擦汗)
去年聖誕節標示名稱的小果圈受到意外的迴響
托各方捧油的轉載，還騙到了不少讚...(羞)
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延伸閱讀：「生物多樣應」 from 台灣國家公園
http://np.cpami.gov.tw/youth/index.php?option=com_content&view=article&id=128&Itemid=149
生態系服務：http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=100725
高一生物 在 國立台東高級中學第二次期中考高一基礎生物上試卷 的美食出口停車場
第一學期. 第二次. 期中考. 高一基礎生物上試卷. 畫答案卡：V是□否. 適用班級：1-1~1-4. 一、單選題：. (. )1. 人體卵子形成過程中，關於第一和第二分裂的比較，下列 ... ... <看更多>