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英國職場孕婦日記：意外的十天連續假期

上週五早上和主管談完最近身體狀況，他馬上提出「孕婦關懷友善計劃」讓我直接請五天帶薪病假，加上前後兩個週末，和意外的5/3日銀行日，加起來我總共得到10天的連續假期。

今天早上十一點主管打我私人手機，當時我還躺在床上賴床，接起來後他問我休息得怎樣啊，我說：「我還躺在床上呢。很好啊！天天睡到飽，根本是奢華享受！睡飽後果真偏頭痛消失的無影無蹤。」

後來主管褒獎了我一番，說哪些客戶的客戶滿意度回饋多好，各種 Well done 各種 Thank you。我跟他坦白：「當初我懷孕時為何會那麼焦慮，我還在試用期，進公司才一個多月就懷孕，以我成長的文化，我超擔心被霸凌被欺負被勸退的啊！」

接著我就把幾個上週那篇原文底下的留言翻譯給我主管聽。（原文連結在留言處）

You are the most wanted boss now!
大家都希望有你這種主管！

You are the dreamy boss in the fairy tale.
你根本就是童話故事中的主管！

My readers have tagged our president in my post
有讀者還標註我們總統在這篇文。

英國暖男主管感覺有點驚訝，我們短暫了聊了兩邊職場對孕婦的看法，他開玩笑的說他要去台灣發展職涯。我跟他說，不過在台灣他可能沒有這種決定權，因為他可能要擁有那個企業才能做出這種制度上改善的決定。

話說回來，他跟我說他很開心我有好好的休息，但是需要請我幫個忙打電話給客戶，加上確保幾個有時效性的溝通能夠在我下週二返回崗位前完成。我二話不說馬上答應，我還跟他說「我願意為你做牛做馬😂😂😂！」順便教他中文成語，他說謝謝你：「我不需要牛馬，但我只希望妳能天天開心健康的上班。」

我昨天和今天下午安排打給了近30個客戶一一溝通，主管特別寫信跟我說真的很抱歉在我休假的時候要打這些緊急並且有時效性的電話，再度叮囑我要好好休息。

接著另一個樓盤來支援我的經理還簡訊給我說：「感謝妳休假還幫忙，妳有睡得好嗎？不要太累喔！我們好想妳喔！」不只有主管，連同事都超暖心。

受到這樣的職場待遇，我的心中真的把團隊的事當成自己的事，上週五，主管二話不說直接馬上給我十天假，接著讓我平均分配剩下的24天年假，一週上一二三，休四五六日直到去請產假+育嬰假。

即便我休假，有什麼緊急狀態我也願意為這個團隊盡心盡力啊，這才是真正的「帶心」。#很多主管都以為用刁難的方式逼退孕婦，#但真正想留住人才的做法是對對方好留住他們的心。

當初我拒絕另一家公司的邀約時，對方告訴我，妳準備要去的公司的確是非常好的公司，但他們壓力超大妳會累死。

我進來後知道這間公司真的有非常高品質的工作要求和嚴格的標準，但是我看到的是「一個人在這邊潛能」的發展，雖然累但是付出都有被肯定和看見。當然我也要能看見和理解每個職位相對應的責任，所以肯定是個有緣的match 啊！

和主管聊完後，我們都真心祝福在職場中努力打拼又要兼顧家庭的女人們。

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【02/22 星期一 絕對音樂】

「苦是生活的原味，累是人生的本質。
你走得再遠，站得再高，得到的再多，都脫離不了苦與累的糾纏。
人生就是一種承受，一種壓力，讓我們在負重中前行，在逼迫中奮進。
無論走到哪裡，我們都要學會支撐自己，
失敗時給自己多一些激勵，孤獨時給自己多一些溫暖，
努力讓自己的心靈輕快些，讓自己的精神輕盈些。」

下午4：00-6：00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))
把耳朵借給我，
芳翎和你/妳分享~~

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《你和長者無話可說嗎？試著做顆「好球」給他打，他渴望被你們需要》

也許我們都聽過，或是也遇到過類似的經驗：有時候跟外人溝通，反而比跟家人溝通容易。

原因其實很簡單，我們跟外人可能是萍水相逢，彼此沒有太多期望，也沒有什麼責任或道義的約束，無論溝通的品質好壞，都不至於產生太嚴重的後果。

但是跟家人，尤其是跟長輩溝通，就未必是那麼簡單的事了。長輩跟晚輩之間牽涉到養育之恩、彼此的期待、倫理、良知等等。如果你身邊的長輩，因為年老患病造成語言或有智力方面的損傷，溝通的難度就更高了。

在歷經各種磨合之後，其實我們會發現，溝通的內容似乎都變得不太重要了，幾乎只剩下一個目的還存在：就是讓對方覺得他們還被愛，還有人照顧，活著，還有一點點價值。

我跟我母親的溝通在最近的兩年當種產生很多變化，我們彼此都在學習適應對方。

大約在十年前，母親已被診斷出患了巴金森症，她很配合治療，病情控制得還不錯，但在大約一年多前，我開始注意到她溝通方式和內容的改變。

巴金森氏症的母親 到底在想些什麼呢？

我跟她住在不同城市，每週會打一次電話，以前在電話中我們都是有問有答，但最近一年多，她在講電話時似乎忘記我的存在，滔滔不絕的獨白一個多小時，內容是千篇一律的複誦電視上的天災人禍，或是抱怨身邊的人讓她不開心等等。

久而久之，聽她打電話對我來說變成一種負擔，不是我吝惜花電話費或時間，而是我對「怎樣可以讓她快樂一點」感到十分挫敗。
2018年初放寒假，我回到父母的家，我被發派的任務是：每天早上6：30起床為母親準備早餐，因為她7：00必須吃好幾種藥。」

通常她一醒來意識都有些朦朧，觀察數日後，我發現如果我不主動找話題跟她說話，她就會表情呆滯、默不作聲，或是開始抱怨訴苦；例如睡不好啦、皮膚過敏啦、哪個人又做錯什麼事啦……那些抱怨我已經聽過無數次，覺得既不健康，也不是適合開啟一天的好話題。

如果我不主動開啟話題，她也會默默地，機械化似的吃完早餐，但那會讓我很難過。我在臺北就算餵我的狗，我都會摸摸牠，跟牠說說話，難道我的母親得到的關心還不如一隻狗嗎？那真是讓人傷心的事。

我決定想想辦法，幫她展開一個比較開心一點的話題，找她擅長的事來讓她講，那就是做菜。


▍ 她的人生不是荒涼與蒼白 她的成就等著你去發掘

母親年輕時是個教師，但她的廚藝相當高明，她會做一種牛肉乾，非常好吃，我們這一代的子女，在這道菜上還沒人能超越她，提到這事，她立刻思路清晰、精神百倍。我很高興我發了一記好球，而她接住了。

我在跟她聊天時順便錄了一段，我無法想像這是連白天黑夜都搞不清楚的老人家說出來的話。
除了驚訝於她清晰的條理和表達力之外，更讓我感動的是其他人的反應，當我把這段短片放到臉書之後，引起了許多原先沒料到的迴響。

一位女作家的女兒，現在旅居英國，寫到：

「家母83歲，體弱，現在連電話也講不久，唯有孫兒電話上跟她談中國哲學歷史時，才會興致勃勃。這其中有個故事：我兒子離台時才一歲半，中文能力較差，直到2006年我帶子女移居紐約與我媽同住， 兒子跟姥姥只能說中文，才把中文對話能力給帶出來。從那時起, 我媽媽就以「跟孫兒講中文，幫他加強中文能力」為己任。我的淺見： 讓長者有「仍被需要」的感覺，這對他們來極為重要。

像是您這樣請伯母解說獨家美味牛肉乾的烹製，像是我媽媽跟外孫的中文對話，都讓他們覺得自己仍被需要。你這段「牛肉乾好好吃」，我反覆看了好幾回，愈看愈覺得有種年長者的可愛與逗趣，那種極為自然的認真與戲感絲絲入扣！」

一位經常巡遊世界各地的傳教士，她母親已過世，她寫到：

「當年我媽失智，記憶力退化時，我堅持讓媽媽參加洗衣服的工作，我倆拿著臉盆和小板凳，面對面的搓洗衣服，洗衣的時候媽媽會回憶我小時候的事，然後她會指揮我該怎樣晾衣服，我故意裝笨，讓她笑我。這種感覺很奇妙，好像她在教我洗衣服時，她失去的能力又回來一些……」

一個位國中老師寫到：

「我反覆看了大家的留言，覺得『做球給老人家打，讓老人家能夠發揮，覺得自己有被需要』，這真是我需要學習的功課。」

另一位媒體工作者問：「牛肉裹粉是用麵粉嗎？我想學這道菜！」
引導對話 讓長者感受「被需要」

在這些往返的文字當中，人們被喚起了回憶、產生共鳴，在分享中彼此陪伴，也增進了原來就有的友誼。更令我驚訝的是，那篇簡單的發文和短片，產生了具體的後續效應。

耕莘文教院的甘國棟神父，他是我的老友，對靈修和社會關懷都著力很深，在2月17日寫了這樣的回應：「今天這段王媽媽談如何做牛肉乾的影片是『談溝通』很好的示範，請問可以讓我使用在我的培育課程中嗎？」我說：『當然歡迎分享』。」

人們可以看到您所用的『引導式的對話』能夠帶出怎様的面貌，這可以造福許多家庭。你現在能知道令堂在天主整個計劃的意義嗎？」甘國棟神父的話讓我很感動，我從未想到過在神的計畫中，我母親能扮演什麼角色。

2月22日，神父寫給我另一個簡訊，內容是：

「我邀請幾位對於生命教育有經驗的朋友，參加3/26日在康泰醫療教育基金會的個案研討，希望你可以把一些寶貴的經驗收集後，成為幫助他人的案例。」

當然，我會接受神父的邀請去參加個案研討，說我母親的故事。

至此，我對上天的奇妙安排感到不可思議，我那身體孱弱智力退的母親，竟然會因為講了一段「怎樣炒牛肉乾」…...開始了她的影響力！而且我也很難估計，她的故事將會觸動多少人。
回顧這整個過程，我可以將現階段的結論分享給你：

「溝通的起點，是為對方開啟個好話題。所謂的『好』是他們能發揮且導向正向思考的，當話題開啟後，用少少的話去幫襯和維繫談話，讓對方感受到喜樂和成就感。」

如果你在能用某些方式，把這些好的經驗分享出去，即使一個人身體逐漸失能，他們發自心靈的力量還是能造福很多人。

(文章來源：https://www.ilong-termcare.com/m/Article/Detail/2081)

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讓小孩脫離文盲，走向書海的【小學生書單】 直播回顧：https://reurl.cc/ZOnQzQ

到底要怎麼讓小孩「自已讀？」

剛滿6歲的娜姐從小就愛看書，看書的專注力很高，但使終是個小文盲，可以自已看圖一本接過一本，文字還是需要姍媽唸，讀公立的她，文字會認得一些，但ㄅㄆㄇ可是這半年才自學完成，拼音還有點障礙，常拿著書說：「媽咪~~可以唸給我聽嗎？」

為了讓她獨立閱讀，姍媽早做足功課啦！！除了先用字大的繪本、讀本讓她建立拼音信心外，也挑了不少文字變多但仍然有圖片的「橋樑書」，等待她掉進書海能跟姍媽討論內容的時後，就上勾啦

這半年的觀察結果是
👉拿一本合小孩胃口，又有討論度的書輕而易舉‼

這些書都是姍媽做過調查，自已也很喜歡的書，加上娜姐的喜好很廣，可以很公主很可愛、也超愛搞怪、鬼怪、科學、手作藝術，所以…變成是內容夠好笑特別的就行了😆

榮獲娜姐芳心的是「怪傑佐羅力」跟「貓巧可」，這2套書也是姍媽調查過男女通吃的書單，連3歲半希妹都可以聽到哈哈大笑，狂講台詞跟翻圖片看的系列，蠻令人驚訝的，但不需要這麼早買回家共讀嘿

_____以下為推坑書單 #大班到小二 ____

🏆第一名「怪傑佐羅力！！」

自從去年底參加親子天下大型發明展後，娜姐跟希妹就被燒到體無完膚，娜姐會自已拿書研究人物角色、發明、及場景，最後還慢慢一段一段的拼讀起來，姍媽看了好感動阿！！時不時的聽到娜姐跑來講佐羅力有多好笑，還拿出她的畫的佐羅力瘋狂介紹的樣子，眼神閃閃發亮超開心

之前姍媽就問過好幾位小學生，每個人講到佐羅力時眼神都會發亮，口沫橫飛的說故事細節， 難怪佐羅力是小學生排行第一的讀本，連老師都推蔫，還把它納入課程規劃，也是小孩間互相推蔫的書單，會分享人物性格、情節，再引導他們改編故事時就發現他們天馬行空的創意、觀察力非常細微，講出來的詞彙跟語詞也會愈來愈厲害，連貫故事跟邏輯也會變強

沒聽過的來看前陣子的直播分享：https://reurl.cc/NaMKAp

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🏆第二名「貓巧可」

可愛的貓巧可，除了好笑又有「哲學」，看似無理頭的一問一答，默默的被問出心理的疑惑
讓小孩想出自已的哲理

人生本來就沒有標準答案！
姍媽很喜歡王淑芬老師的作品，也因為「貓巧可」才驚覺原來可以這樣讓小孩 #想_想_想出自已的哲理
這是小學生熱門橋梁書之一，不只女孩兒愛就連小鳳家哥哥在書局也挑中回家看，還說很好看邊看邊笑
本來以為貓巧可只是本可愛的書，一看之下出乎意料！除了好笑之外，居然這麼有哲學，就在看似無理頭的一問一答，默默的被問出心理的疑惑

真正的快樂是什麼？
當人家問你為什麼回答不出來時，怎麼辦？
一個問題，是不是只有一個答案？
看事情的角度是不是可以不一樣
……

一系列四本非常值得入手

去問貓巧可：最好的答案是自已想
貓巧可你選誰：如果可以選，哪個答案比較好
貓巧可真快樂：一個問題的背後可能是更多問題
貓巧可救了小紅帽：有些問題可能沒有答案

上回分享時也有媽咪說：「哲學是很抽象的，透過有趣生動的文字，可以培養小孩思考力」

✅直播回顧：https://reurl.cc/NaZN76

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📕★「哲也的第一套小學生聽讀本：生活大冒險系列（3書+2CD）

雖然橋樑書分級已經做得很好了，還是有小孩沒辦法看下去阿！！！！親子天下規劃了可完美銜接的 #聽_讀_本

字的間距大、字數3000多、又有朗讀cd可以讓大班小孩先暖身，這次的系列是善長創意、想象力豐富的哲也老師撰寫的，光書名就讓人超好奇角色到底是幾代魔女阿！？到底洗衣服、吃冰、曬衣服會有什麼冒險的事

5歲娜姐當時聽姍媽唸書名就大笑【我媽媽是魔法公主的孫女的孫女的孫女】說太誇張了吧~好多孫女哦，馬上聽完整本書

有CD幫忙，一開始陪讀也不會太辛苦
而且字的間距，底色也是白色，讀起來也不吃力，很值得大班跟小一生入手

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📕★君偉上小學（共6冊）+君偉的節日報告

也是姍媽愛的王淑芬老師作品，翻開拜讀時 噗ㄘ笑出來，小學生的心理跟行為全被寫在書上，好像回到當年上小學的時後，對每件事都感到新鮮但又不敢問，很多內心戲都被君偉演出來，傻呼呼的樣子簡直是小時後的翻版，默默的回味了小學六年的生活，真的跟書的標題一模一樣 小學生的心理跟行為都被猜透透！

王淑芬老師的文筆真的很厲害，君偉上小學看似字很多，讀起來超順暢，一路讀下去還很好奇「到底會遇到什麼事？」
非常推蔫爸媽也要看，可以提早對症下藥，預防鬼靈精怪的事發生
#濃縮了每一年生活長相

想不到現在出了「番外篇」更讓人好奇學校還有什麼新鮮事🤔

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📕★小學生的第一套橋樑書（共6冊）

一開始有說過娜姐的閱讀很多元，就是因為姍媽的選書很廣，從小就帶著她一起看，姍媽覺得這幾本特色都很鮮明，可以讓小孩從書裡面獲得老師們的知識養份

搞笑滑稽的《屁屁超人》、充滿幻想幽默的《小東西》、跳脫制式的《換換書》、幽默自然觀察筆記《我家有個烏龜園》、好奇百科迷《蟲來沒看過》、新古典文學《狐狸金杯》，全是入圍好書大家讀的優質好書

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★📕【字的童話】7書+1親子手冊+1CD

地方媽媽推蔫本來只想說讓小孩學成語就買了，最後狂推睡前請別看會笑到睡不著的書，姍媽觀察很久也入手了，內容真的很厲害，由兒童文學名家林世仁老師、幽默逗趣的哲也老師聯手合作，每個單元不超過4頁篇，讀起來很輕鬆，還能學到文字跟語詞

用童話打敗火星文！以中國文字趣味為軸心的童話故事，從「字的形音義」、「字詞的變化」到「句構的層次」，將各種文字趣味融合在短篇的童話故事中，藉由幽默的小故事，讓剛開始接觸中文的孩子，一窺文字的奧妙，引發他們對文字學習的興趣，進而愛上閱讀。

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