【成人學音樂的小驚喜: 發現提琴老師的評語】
有長期在看這個粉專的朋友可能記得，我之前曾經分享幾篇自己成年後才重拾音樂、重新學小提琴的文章。
過去這一年來，除了繼續學小提琴外，也同時參加了地方音樂學校的基礎和進階課程，包括音樂理論中級(3-4)，和進階音樂課程(6)的音樂史。
早上我起心動念，想去看一下我的音樂史到底是通過了沒，理論上有交三篇小散文就可以了，老師也一向給我寫的作業很好的評價，不過最後一篇因為是學期末最後一天才交的，他一直沒有評論，我想看一下到底是什麼情況。
登入學校線上系統後，看來理論課和音樂史的老師，還沒有特別把這兩個科目通過的資訊加入系統，因此什麼都看不到，倒是我因此不小心看見，我的小提琴主修老師給我的評語! 重拾提琴兩三年了，這樣的評語我以前都沒看過喔，應該是校長的新政策。
簡譯是這樣的:
🎻“今年妳在聲音的表現上又往前邁了一步，而且妳現在已經在拉一些資格考試需要的曲目。教妳的過程很享受，而妳在小提琴的學習上，一些很難的技巧訓練正不斷對妳展開。“🎻
然後，老師還設了一個新目標給我: 考音樂學校最高級別的考試。
先說明一下免得大家誤會，芬蘭的地方音樂學校，跟職業音樂學院不同，主要是為所有人提供一個既廣泛又夠深入的音樂嗜好，對於年輕學生來說，通常也是先從地方音樂學校的課程開始走近音樂，其中大約有1%的人會繼續選擇音樂職業之路。
因此，即使是地方音樂學校最高級別的考試，其實還不是”很高級”，不過也還是至少要先擁有這個程度，才適合繼續走向職業訓練之路。在這個程度通過後，如果想再往更高階發展的話，就是要去上強調職業訓練的音樂學院了。
其實兩年前的初春，老師就已經建議我可以考這個地方音樂學校的最高階考試，但是考試的時間正好是我工作最忙的五月，我其實不想要有壓力，就說我們以後再說吧，反正我也沒有特別需要這個檢定証明，接下來的兩年，老師就沒有再提這件事。
而且，他曾經在教琴時不經意地提到: 妳的程度已經超過地方音樂學校的最高級程度 (意思可能是考不考也無所謂?他也就沒有再問過我)，去年疫情之前，另一個小提琴老師順路載我回家，正好也問我同一個問題: "妳今年應該要考這個最高級別的考試了吧?" 我說可能吧，我的老師去年提過，但因為跟我的工作時間不太配合暫時作罷，以後再看看考不考。
我猜，地方音樂學校似乎希望更有系統地給予每一個學生目標並且達成，因此，雖然老師沒特別跟我提，但是已經主動在接下來的建議學習目標上，加上"考最高級別"這個目標。
另外還有一個可能是，老師在今春最後一次課程中，曾經問我："你明年春天想不想當樂團獨奏？"我當然想啊！通常獨奏的學生，也是正好需要這些現場演出的機會做為最高級別考試的標準之一，也許是因為這樣，老師為了幫我爭取獨奏機會，直接幫我把”考最高級別”這個目標定下來了？
無論是什麼原因，既然老師已經書面建議，我也樂於接受挑戰，我相信這個音樂學校最高級別的考試，程度上並不是那麼難，至少我曾經看過程度不見得比我高的年輕學生也都考過了，只不過，要考試總是要準備，也算是給在練琴上懶散了一陣子的我一點努力的動機，最近我也正好在想，我的小提琴老師再教我最後一年就退休了，在那之前，是不是還是先把這一個階段"完成"呢？
無關乎拿到音樂學校最高級別的証明也沒有要做什麼，但至少是一個肯定，既然老師也建議了，就考吧! 等八月開始上課我再來跟老師討論。
突然，我又有動機練琴了。
坦白說，我這個春天偷懶很久了，一來一直在忙搬家賣房租房事宜，新租的房子還是一團亂呢，最近也因為生活和工作上要做決定的事情不少，心思都沒辦法放在提琴上，就一直沒什麼練琴。
這件事告訴我們：
適當的回饋鼓勵是必要的💪
適當的設定下一階段的學習目標也是必要的💪
至少，讓一陣子都缺乏動機、好懶得練琴的自己，又有了一些新的動力！🤗
下次，再來分享這一年來，上音樂理論課、和音樂史課的經驗，有人想聽嗎？
圖片：沒有跟音樂相關的照片，放昨天出門騎車的仲夏風景吧！
#2021小提琴
#芬蘭音樂學校
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