【福島旅遊推介短片拍攝】
今日參與推介香港人去福島旅遊的短片拍攝,預計九月之內會完成片段也就是說10月應該可以看到了。
拍攝的地方是太子道西翻新過的舊式香港傳統建築,我說話大概很快、資訊也太多,四個字去形容就是「語無倫次」。而且上鏡的我簡直是一個籃球!寫字拍照不拍短片果然是正確的選擇。
相比起以往去「大部份香港人眼中覺得好可怕的」福島,我覺得有警察出沒、放催淚彈的香港夜晚更加不安。催淚彈的影響比較直接:眼睛會痛、皮催催淚彈的影響比較直接:眼睛鼻孔都會流眼水流鼻水、皮膚會有刺痛,這些身體直接的反應讓我更加惶恐。
不過,以上的想法並沒有在短片裏面講出來。
🐤🐤🐤🐤🐤
Instagram: @kirita (Japanese) @lomore_kiri (Cantonese)
Twitter: @wongkiri (English)
Publications:《Kiri的東瀛文化觀察手帳》(2017)&《日本一人旅》(2019)
同時也有138部Youtube影片,追蹤數超過1,240的網紅山水畫家的藝術Taiwan Artist World,也在其Youtube影片中提到,#鹿港文武廟#古蹟#彰化 鹿港的古蹟非常的多,街道上處處充滿許多古色古香的建築物,而文武廟建築群保存的如此完整,怎麼能不記錄一下呢?文開書院建於西元1824年,由鄉賢贊助,造就鹿港人才甚眾,文祠建於西元1806年,而武廟建於西元1812年,主祀關公,為傳統忠義的象徵。 ►►►歡迎訂閱梁震明頻道:...
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香港傳統建築 在 王小苗 Miao Wang Facebook 的最佳貼文
過年和家人一起去南部旅行,旅程結束後,搭火車回到沙鹿。家人準備開車再從沙鹿回梧棲時,發現車子沒電了。
媽媽心虛地說可能是她幾天前停車時忘了關大燈,最討厭事情不照計畫走的老爸差點抓狂。戰火前線,我當機立斷,決定拎著兩顆炸彈去覓食,轉移注意力。
大過年又大半夜的,找人修車需要一點時間和運氣。
找吃的也是。大部分的店都還關著。
沒有車子代步,和爸媽一起在小鎮街頭閒晃,平常忽略的街道細節,突然都被放大的視線收了進去。那間新的金紙燭火店是什麼時候開的?楊桃汁怎麼換了那麼醜的店面?外牆越來越舊的公車總站的二樓還有房間?是誰在住啊?
原來我真的很少回到這裡了啊。
「以前大部分的工作都是真的。士農工商。農田耕種的作物是真的,貨運出海的倉儲是真的。但這個時代和以前不同,很多假的工作。買空賣空的,嘴巴說要做品牌,雙手卻抄襲別人東西的,那些都不是真的工作。」
忘了前一秒正在跟爸爸聊什麼,爸爸突然像演講一般淘淘不絕,把分心的我重新拉回了對話裡。嗯,好像有點道理,但又哪裡怪怪的?
「那彩卷行是真的嗎?」
「真的。他們繳店租,一張一張賣彩卷,還要繳稅,哪裡不是真的?」
「夾娃娃機店呢?」
「假的。妳沒看到前陣子新聞才報導夾娃娃機裡裝著假的iphone嗎?」
「漫畫店呢?」
「當然是真的。」
當然是真的。至少在我的記憶裡是真的。
對話時,我們走過了小時候我常常去的一間漫畫店,我總在那裡等媽媽工作結束,開車來接我回家。如今那個地方依然大門敞開,只是一眼望去只剩下外殼鮮豔,內部閃著白光的夾娃娃機並排而立。
在那看來如此理所當然的景象裡,藏著比一秒回答某個工作、某件事物,究竟是真是假,更困難龐大的問題。
那一瞬間我好像回到了香港,今年一月我才第一次去的香港。那是一個令我慾望盡失的地方。盤子裡的餐餚那樣美味,卻還是不夠,因為我沒有選擇,我無法不做一個觀光客,我無法真的走進城市的記憶深處。
這是否值得認真感慨?如果這裡不是異鄉,這裡是我長大的地方。
我很難解釋為什麼我要說這個故事,但總覺得和我寫的這篇評論多少也有點關聯吧。《建築城市》是香港劇團「進念・二十面體」和鋼琴家KJ黃家正,與搖滾樂團「何超與海膽仔」( Josie & The Uni Boys)合作的劇場新作(2017年首演,2019年更改編制再演)。
「《建築城市》結合多媒體藝術、劇場語言、建築特徵與音樂能量的跨界衝撞,藉此想像香港作為一座獨特城市的未來。」
我連我自己寫的句子都懷疑。
多媒體是真的嗎?劇場是真的嗎?建築是真的嗎?音樂是真的嗎?跨界是真的嗎?城市是真的嗎?未來是真的嗎?香港是真的嗎?
「《建築城市》劇作中,運用了來自香港傳統建築技術的創作符碼「竹棚」,作為和其他藝術語言對話的基礎。竹棚,是全世界僅剩香港仍在使用的臨時搭棚技術,取用竹材的輕盈與便利性,應用於樓宇建設或翻造時,快速建成方便工人輕易在高空穿梭與工作的平台。
有過香港步行經驗的人,肯定難以忽視竹棚的存在。它們就像某種快速繁衍的寄生植物,以或寬或窄的面積,在城市各端發芽抽長。建築工人在竹棚邊爬上爬下,極有效率地修繕了某些東西後,竹棚立即又蔓延到了其他地區。市場走廊,大廈外觀,巨型建築物的某個死角,昨天的竹棚拆了,今日又增建,而一切都是暫時的。
在香港,竹棚和人們生活的空間緊密相連,形成一種介於自然與人為之間的奇特景觀,具有獨特的生命力。但在《建築城市》中出現的竹棚,卻異常工整且毫無生機,它離開了高空,沉靜地座落在舞台上,遠看更像孩童兒時攀爬的懷舊遊樂設施。
我見過最有生機的竹棚,出現在 2014 年港人爭取真普選的抗爭運動現場。參與運動的竹棚師傅,將竹子兩端削尖,在運動現場快速架構成一方與公權力對峙的堡壘。竹棚脫離了日常應用的脈絡,不是為了被搭蓋成戲台而建造,而是為了修繕與捍衛一個具有「家」的意義的城市。」
「你覺得肉圓仔是真的嗎?」
那一晚我們終於找到地方歇腳吃飯,沙鹿最好吃的鮮肉湯圓竟然過年有開!
「真的啊,妳沒看到湯鍋打開,冒出那麼多白色的煙嗎?」
香港傳統建築 在 山水畫家的藝術Taiwan Artist World Youtube 的最讚貼文
#鹿港文武廟#古蹟#彰化
鹿港的古蹟非常的多,街道上處處充滿許多古色古香的建築物,而文武廟建築群保存的如此完整,怎麼能不記錄一下呢?文開書院建於西元1824年,由鄉賢贊助,造就鹿港人才甚眾,文祠建於西元1806年,而武廟建於西元1812年,主祀關公,為傳統忠義的象徵。
►►►歡迎訂閱梁震明頻道:https://bit.ly/33R0bmf
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►►►梁震明IG:https://www.instagram.com/liang_chenming_art/
【梁震明簡歷】
國立台北藝術大學美術創作研究所畢業。
曾任國立台南藝術大學藝術史系及東海大學美術學系講師。
個展12次,國內外聯展30餘次。
作品曾在香港蘇富比、羅芙奧及沐春堂拍賣成交。
著作「墨色的真相」與「台灣寺廟龍柱造型之研究」獲國立編譯館出版刊行。
現為羲之堂代理之專職水墨畫家。
水墨創作介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2797965
水墨材料介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2800158
藝術生活分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2838915
台灣龍柱介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2797923
水墨藝術分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2823594
台灣露營分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2811651
國內旅遊分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2798133
國外旅遊分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2811654
空拍經驗分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2798208
香港傳統建築 在 山水畫家的藝術Taiwan Artist World Youtube 的最佳解答
#鹿港龍山寺#鹿港#彰化
前晚夜宿南投然後再驅車趕往鹿港,好在九點到的時候,參訪鹿港龍山寺的遊客仍然不多,所以可以比較安心的進行空拍工作。將俯覽高度拉到60公尺,果然更能清楚見到整個龍山寺的建築格局,規劃的實在太讓人驚豔了。
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【梁震明簡歷】
國立台北藝術大學美術創作研究所畢業。
曾任國立台南藝術大學藝術史系及東海大學美術學系講師。
個展12次,國內外聯展30餘次。
作品曾在香港蘇富比、羅芙奧及沐春堂拍賣成交。
著作「墨色的真相」與「台灣寺廟龍柱造型之研究」獲國立編譯館出版刊行。
現為羲之堂代理之專職水墨畫家。
水墨創作介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2797965
水墨材料介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2800158
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香港傳統建築 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的最佳解答
「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生,講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。
分段:
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。
本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education
觀看本影片並填妥問卷的教師,可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)
「建築專題課堂」影片
建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6
6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7
6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8
6月3日(四):香港歷史建築保育的發展與項目分享(主講:文物保育建築師 謝正勤先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9
6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/
香港傳統建築 在 凝聚香港- 漫遊築覺- 粉嶺龍躍頭文物徑的宗教建築 - YouTube 的美食出口停車場
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香港傳統建築 在 【香港建築風格的演變】... - BPS Global Group - Facebook 的美食出口停車場
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